Слуховите нарушения предизвикват векове наред научен интерес у различни специалисти както с етиологията и разновидностите си, така и с последиците, които оказват върху нормалното социално функциониране на индивида. Логично е по-тесен кръг от учени да изследва тези нарушения от медицинска гледна точка, докато социалният ефект от наличието на слуховата патология е обект на проучвания от философи, педагози, психолози, лингвисти, социолози и други професионалисти. Не по-слаб интерес проявяват самите хора с трайни слухови нарушения, които независимо от подхода - емпиричен или научен, търсят оптимални решения за по-безполезна интеграция на хората със слухови проблеми в реалния свят на чуващите.
Столетия наред професионалистите правят открития, разработват и усъвършенстват диагно-стични, терапевтични и образователни методи. Самостоятелно или в екипи, много често паралелно, независимо едни от други, те развиват науките за глухотата включително и в наши дни.
Модерните технологии на 20-ти и 21-ви век добавят нов нюанс в откритията, внасят повече оптимизъм в работата на професионалистите, силно променят очакванията на хората с трайни слухови увреждания и техните близки за една по-успешна терапия. И всичко това е в името на по-добрата комуникация със заобикалящите ги, на пълно-ценното социално функциониране с използване на най-подходящата за конкретния индивид комуни-кативна модалност - устната словесна реч, жестовия език и други вербални или мануални средства за общуване.
В по-цялостен исторически план развитието на науките, свързани с глухотата, е довело до създаването на множество методи за диагностика и програми за терапия на произтичащите комуни-кативни нарушения. Едни повече, други по-малко успешни и традиционни, всички те имат свое място в историята.
В тази книга няма да стане дума за много от тях поради факта, че вече успешно са представени в специализираната научна и дори в популярната литература. Тук по-скоро ще отделим внимание на някои техники и програми, които сега имат различен прочит във връзка с изключителния успех на новите технологии в диагностиката и слухопротезирането, както и на най-съвременните методи за слухова терапия на децата в ранна възраст...
Доц. д-р Катя Дионисиева има трайни интереси в областта на слуховите нарушения. Приори-тетна тема в изследователската й работа е ранната рехабилитация на деца с прелингвална глухота.
През 1996г. излиза монографията й "Глухотата в детска възраст: ранно откриване и въздействие".
Завършила е висше дефектологическо образование в Москва. Стипендиант-изследовател на Комисия Фулбрайт за 1999-2000 академична година в САЩ, Северна Каролина по проблемите на ранната интервенция и терапията на деца със слухови нарушения, носители на кохлеарни имплантати. Публикува студии и статии в българската научна периодика, участва активно в национални и международни професионални форуми.
Опитът й на университетски преподавател е над 20 години последователно в СУ "Св. Кл. Охридски" и ЮЗУ "Н. Рилски". Член е на Съюза на учените в България, Националното сдружение на логопедите, Международната асоциация на логопедите и фониатрите(IALP)...
Рейтинг: 8.57 / 7 гласа 
