Помагалото съдържа: Неопределителен / Определителен член Множествено число на съществителните имена. Неправилни форми за мн. ч. Местоимения: лични; притежателни; относителни; показателни Сравнителни степени на прилагателните имена и наречията. Сравнителна и превъзходна степен с -er / -est (особености при добавяне на -er / -est ). Сравнителна и превъзходна степен с more / most Неправилни форми за сравняване на прилагателни и наречия Времена в английския език Спомагателни глаголи. Модални глаголи Специални въпроси Числителни: бройни, редни Съюзи Предлози: за време, за място и посока, други - употреба, пример ... |
|
В учебника са описани природните богатства на България, нейните забележителности, животът на хората, тяхната трудова дейност и как тя въздейства върху околната среда. Разходката в миналото разказва за възникването и развитието на българската държава, нейните владетели, паметници и паметни места, свързани с важни исторически събития. Учебникът съдържа снимки и рисунки на красиви природни кътчета в различни краища на България, редки растения и животни, които се срещат у нас, български царе, славни революционери и будители. Към всеки урок има въпроси и задачи, които ви дават възможност да проверите какво сте научили, да ... |
|
Настоящият сборник ще помогне на Вашето дете да усвои и обогати придобитите знания и умения. Той Ви предлага един нов начин за общуване с детето - общуване в съвместната Ви дейност. Важно! Моля имайте предвид, че изданието е с недобра полиграфическа изработка и не изглежда в перфектния вид, в който обичайно са книгите, които предлагаме. ... |
|
Част 14 от цялостната дидактична система "Браво!" съдържа 100 литературно-езикови задачи и подзадачи, изискващи свободен отговор, както и 80 тестови задачи с избираем отговор върху учебното съдържание по български език и литература за трети клас, регламентирано в Националната учебна програма, обявена от Министерството на образованието и науката в Република България. Задачите са дозирани равномерно по брой и по степен на сложност. Помагалото осигурява работата по проверяване и оценяване степента на усвоеност на знанията и уменията на учениците от 3. клас за родния език в края на учебната година и установява ... |
|
"Скъпо дете, тези страници ще ти помогнат да създадеш свое интересно портфолио. Чрез него ще можеш да разкриеш своята уникалност, напредък и стремеж към повече знания, творчество и красота. В тази дейност могат да те съветват твоите родители и учители." Дарина Йовчева ... |
|
Учебникът по компютърно моделиране за 3. клас има за цел да обезпечи работата на учителя и учениците с цел овладяване на начални знания, умения и отношения, свързани с изграждане на дигитална грамотност на учениците чрез създаване на компютърни модели на познати обекти, процеси и явления и експериментиране с тях. Учебното съдържание е структурирано в съответствие с учебната програма по предмета компютърно моделиране за 3. клас (общообразователна подготовка), одобрена от МОН. Разработени са темите: дигитални устройства; управление на дигитална идентичност; конструиране на последователни действия; конструиране на повтарящи ... |
|
Сборникът съдържа 12 самостоятелни работи. Те са предназначени за установяване на входното и изходното равнище, за проверка на знанията и уменията на третокласниците след изучаване на всяка основна тема от учебното съдържание по български език. Помагалото се предлага в два варианта на задачите за работа в клас на две групи. Важно! Моля имайте предвид, че изданието е с недобра полиграфическа изработка и не изглежда в перфектния вид, в който обичайно са книгите, които предлагаме. ... |
|
Работната тетрадка съдържа допълнителни задачи и ресурси за работа по предмета "Компютърно моделиране" в 3. клас. Включени са картони за изрязване, допълнителни задачи и два теста за проследяване на знанията на учениците. Тетрадката е структурирана така, че да се извадят в средата картоните и двата теста. Картоните се нарязват на елементи. Тестовете се съхраняват и използват от учителя. Подреждането на изрязаните фигури в мрежа спомага развиването на творческото мислене и се формират умения за създаване на алгоритми с последователни действия. Дадени са картони с команди за движение, които, след като бъдат ... |