Ðúêîâîäñòâîòî çà ó÷èòåëÿ ñúäúðæà ïîäðîáíè íàñîêè çà ðàáîòà, èäåè çà ðàçíîîáðàçÿâàíå íà ó÷åáíèÿ ÷àñ, ìàòåðèàëè çà ôîòîêîïèðàíå è óêàçàíèÿ çà èçïîëçâàíå íà äèãèòàëíè ìåäèè. Ó÷åáíàòà ñèñòåìà "Linie - íèâî 1" ñå ñúñòîè îò: êîìïëåêò îò ó÷åáíèê è ó÷åáíà òåòðàäêà + DVD-ROM - íèâî A1 4 CD ñ àóäèîìàòåðèàëè - íèâî A1 êíèãà çà ó÷èòåëÿ òåòðàäêà ñ óïðàæíåíèÿ ïîìàãàëî ñ òåñòîâå ïîìàãàëî + CD êîìïëåêò îò ó÷åáíèê è ó÷åáíà òåòðàäêà + DVD-ROM - íèâî A1.1 êîìïëåêò îò ó÷åáíèê è ó÷åáíà òåòðàäêà + DVD-ROM - íèâî A1.2 2 CD ñ àóäèîìàòåðèàëè - íèâî A1.1 2 CD ñ àóäèîìàòåðèàëè - íèâî A1.2 DVD-ROM ñ ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Ðå÷íèêúò ïðåäñòàâëÿâà åëåêòðîííà ñèñòåìà îò êàðòè÷êè çà îíàãëåäÿâàíå íà ëåêñèêàòà îò ó÷åáíàòà ñèñòåìà. Òîé ñúäúðæà è ïðåâîäè íà àíãëèéñêè, ãðúöêè, èòàëèàíñêè, èñïàíñêè è òóðñêè. Ó÷åáíàòà ñèñòåìà "Logisch! - íèâî A2" ñå ñúñòîè îò: ó÷åáíà òåòðàäêà + CD-ROM è îíëàéí ðå÷íèê èíòåðàêòèâíà âåðñèÿ íà ó÷åáíèêà - CD-ROM ðå÷íèê 2 CD ñ àóäèîìàòåðèàëè ãðàìàòèêà êíèãà çà ó÷èòåëÿ ñ èíòåãðèðàíà âåðñèÿ íà ó÷åáíàòà òåòðàäêà Èçáðîåíèòå êîìïîíåíòè îò ó÷åáíàòà ñèñòåìà ñå ïðîäàâàò ïîîòäåëíî. Çà äà çàêóïèòå íÿêîé îò òÿõ, ïîñëåäâàéòå ñúîòâåòíèÿ ëèíê. ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Òîâà èçäàíèå ñå îñíîâàâà ïðåäè âñè÷êî íà ïîäáîðà, íàïðàâåí îò ñàìèÿ Ñòàìàòîâ â áåëåòðèñòè÷íèòå êíèãè, êîèòî å èçäàë.  õðîíîëîãè÷åí ðåä ñà âêëþ÷åíè íàé-ïðåäñòàâèòåëíèòå ìó òâîðáè îò ñáîðíèöèòå: "Èçáðàíè î÷åðöè è ðàçêàçè" (1905), "Ðàçêàçè. Òîì I" (1929), "Ðàçêàçè. Òîì II" (1930) è "Ïðàøèíêè" (1934), êàòî íÿêîè îò ðàçêàçèòå ñå ïðåèçäàâàò çà ïúðâè ïúò ñëåä ïúðâàòà èì ïóáëèêàöèÿ. Êíèãàòà ïðåäñòàâÿ ðàçâèòèåòî íà ïèñàòåëÿ êàòî ðàçêàçâà÷ è èçãðàæäàíåòî íà íåãîâèÿ ñïåöèôè÷åí ïî÷åðê - îò ïî-ðàçãúðíàòèòå, êëàñè÷åñêè ïîâåñòâîâàòåëíè ôîðìè äî êúñèÿ ðàçêàç â "òåëåãðàôåí ñòèë" - ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Ïîïóëÿðíèÿò ãðàìàòè÷åí ñïðàâî÷íèê. Íàé-ïðîäàâàíî ñðåä ïîìàãàëàòà ïî ãðàìàòèêà â Åâðîïà. Ãðàìàòèêàòà íàêðàòêî: íåìñêè åçèê - íèâî A1 - B2 å ãðàìàòè÷íî ïîìàãàëî, ïîäõîäÿùî êàêòî çà íà÷èíàåùè (A1), òàêà è çà ñðåäíî íàïðåäíàëè (B2). Îáÿñíåíèÿòà íà äîñòúïåí åçèê è ìíîãîáðîéíèòå ïðèìåðè ñ áúëãàðñêè ïðåâîä ùå âè ïîìîãíàò äà ðàçáåðåòå èëè ïðåãîâîðèòå ãðàìàòè÷íèòå ïðàâèëà â íåìñêèÿ åçèê, à çà âàøå óëåñíåíèå â ïðèëîæåíèåòî ñà ïîìåñòåíè êðàòêè îáÿñíåíèÿ íà íàé-âàæíèòå ãðàìàòè÷íè ïîíÿòèÿ, ïîäðåäåíè ïî àçáó÷åí ðåä. Òàêà ñå ïðåâðúùà â íåçàìåíèì ïîìîùíèê ïðè èçó÷àâàíåòî íà íåìñêèÿ åçèê çà âñè÷êè, êîèòî èñêàò äà îâëàäåÿò íà äîáðî íèâî ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Kursbuch: 4 Module pro Niveau; pro Modul 3 Lektionen mit flacher Progression, kleinschrittigen Aufgaben und vielen Sprechübungen Einstieg über Foto-Situationen rund um eine deutsche Familie in Berlin; Spiele in jeder Lektion; am Ende der Lektionen wiederkehrende Rubriken zur Auswahl: Wortschatz, Aussprache, Raps und Lieder, Deutsch im Alltag, Mini-Projekte, Selbstevaluation; Online-Übungen zur Festigung; abschließend in jedem Modul: Fertigkeitentraining (Lesen, Hören, Schreiben, Sprechen, Mediation), Zusammenfassung der Grammatik mit Clips, Landeskunde extra mit Film; spielerische ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
30-ìèíóòåí âèäåîìàòåðèàë, êîéòî ïîêàçâà àâòåíòè÷íè ñöåíè îò åæåäíåâèåòî íà ìëàäèòå õîðà è ïî òîçè íà÷èí óêðåïâà çðèòåëíîòî è ñëóõîâîòî âúçïðèÿòèå.  íåãî ñà âêëþ÷åíè ñóáòèòðè íà íåìñêè, êîèòî ìîãàò äà áúäàò èçïîëçâàíè ïî èçáîð. Çàäà÷èòå êúì âèäåîìàòåðèàëà ñà ïîìåñòåíè â ïðåãîâîðíèòå ðàçäåëè íà ó÷åáíèêà. Ó÷åáíàòà ñèñòåìà geni@l klick - íèâî A2 ñå ñúñòîè îò: ó÷åáíèê ó÷åáíà òåòðàäêà êíèãà çà ó÷èòåëÿ òåòðàäêà ñ óïðàæíåíèÿ ïîìàãàëî ñ òåñòîâå CD-ROM ñ óïðàæíåíèÿ DVD ñ âèäåîìàòåðèàëè Èçáðîåíèòå êîìïîíåíòè îò ó÷åáíàòà ñèñòåìà ñå ïðîäàâàò ïîîòäåëíî. Çà äà çàêóïèòå íÿêîé îò òÿõ, ïîñëåäâàéòå ñúîòâåòíèÿ ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Ïîïóëÿðíèÿò ãðàìàòè÷åí ñïðàâî÷íèê. Íàé-ïðîäàâàíî ñðåä ïîìàãàëàòà ïî ãðàìàòèêà â Åâðîïà. Ãðàìàòèêàòà íàêðàòêî: Èòàëèàíñêè åçèê - íèâî A1 - B2 å ãðàìàòè÷íî ïîìàãàëî, ïîäõîäÿùî êàêòî çà íà÷èíàåùè (A1), òàêà è çà ñðåäíî íàïðåäíàëè (B2). Ñ ëåñíè ïðàâèëà è ïðèìåðè â ïðåâîä íà áúëãàðñêè åçèê âåäíàãà íàìèðàòå òúðñåíèÿ îòãîâîð. Êðàòúê ïðåãëåä íà íàé-âàæíèòå ïðàâèëà âúâ âñÿêà òåìà âè ïîìàãà äà çàïîìíèòå îñíîâíîòî. Òàêà ïîìàãàëîòî ñå ïðåâðúùà â íåçàìåíèì ïîìîùíèê ïðè èçó÷àâàíåòî íà èòàëèàíñêè åçèê çà âñè÷êè, êîèòî èñêàò äà îâëàäåÿò íà äîáðî íèâî ãðàìàòèêàòà è äà èçáÿãâàò ÷åñòî äîïóñêàíè ãðåøêè. Äîñòúï äî îíëàéí ðåñóðñè: Íà ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Ëåæåðíèÿò ñàìîó÷èòåë çà ó÷àùè ñ íà÷àëíè ïîçíàíèÿ ïîêðèâà íèâàòà A1 - A2. Ïîðåäèöàòà "Ñàìîó÷èòåë â ðàçêàçè çà íà÷èíàåùè" ñúäúðæà çàáàâíè, ðîìàíòè÷íè, êðèìèíàëíè - êðàòêè ðàçêàçè çà âñåêè âêóñ, ñ êîèòî äà ïðîâåðèòå ñåáå ñè è äà ðàçøèðèòå ïîçíàíèÿòà ñè. Ñ ïîìîùòà íà ãðàìàòè÷íèòå ïðàâèëà è ðàçíîîáðàçíèòå óïðàæíåíèÿ çàòâúðæäàâàòå íàó÷åíîòî. Îòëè÷åí èçáîð çà âñåêè, êîéòî îáè÷à êíèãèòå è ïðåäïî÷èòà äà ó÷è åçèêà, áåç äà çóáðè ïðàâèëà. ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Çà ó÷åíèöè, êîèòî èñêàò äà îâëàäåÿò àíãëèéñêàòà àçáóêà. ... Ïîìàãàëî âêëþ÷âà: 104 çàáàâíè çàäà÷è, êîèòî âúâåæäàò àíãëèéñêàòà àçáóêà; íîâè äóìè, êîèòî äà ìîòèâèðàò äåöàòà çà ðàáîòà ñ ïîìàãàëîòî; ñïåöèàëåí àêöåíò âúðõó ïðàâèëíîòî èçïèñâàíå íà áóêâèòå; äèïëîìà â êðàÿ íà ïîìàãàëîòî çà íàãðàäà; íàäãðàæäà íàó÷åíèòå äóìè â "ABC Book". ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Òåñòîâàòà êíèæêà çà èçïèòíà ïîäãîòîâêà ñúäúðæà òåñòîâå êúì âñåêè óðîê îò ó÷åáíèêà è ó÷åáíàòà òåòðàäêà ïî ôîðìàòà íà èçïèòà "Start Deutsch 1", êàêòî è êëþ÷ ñ âåðíèòå îòãîâîðè è çàïèñè íà òåêñòîâåòå çà ñëóøàíå. Ó÷åáíàòà ñèñòåìà "Linie - íèâî 1" ñå ñúñòîè îò: êîìïëåêò îò ó÷åáíèê è ó÷åáíà òåòðàäêà + DVD-ROM - íèâî A1 4 CD ñ àóäèîìàòåðèàëè - íèâî A1 êíèãà çà ó÷èòåëÿ òåòðàäêà ñ óïðàæíåíèÿ ïîìàãàëî ñ òåñòîâå ïîìàãàëî + CD êîìïëåêò îò ó÷åáíèê è ó÷åáíà òåòðàäêà + DVD-ROM - íèâî A1.1 êîìïëåêò îò ó÷åáíèê è ó÷åáíà òåòðàäêà + DVD-ROM - íèâî A1.2 2 CD ñ àóäèîìàòåðèàëè - íèâî A1.1 2 CD ñ ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Übungsbuch für intensives Training der Schreibsicherheit auf Niveau B1 - für DaF-Selbstlernende oder kursbegleitend. Deutsch Intensiv Schreiben: Übungen zur schriftlichen Kommunikation im privaten und allgemein-beruflichen Umfeld - z. B. Forumsbeitrag, Kursanmeldung, Online-Anzeige, Handy-Vertrag, Beschwerde, Nachrichten an Arbeitskolleg*innen usw. Vermittlung wichtiger Aspekte schriftlicher Kommunikation. Checklisten für die Gestaltung und Formulierung von Texten. Zusammenstellung relevanter Redemittel. Berücksichtigung gängiger Textsorten: Brief, E-Mail, Notiz, Kurznachricht ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Ó÷åáíèêúò ñå ôîêóñèðà âúðõó æèâîòà è êóëòóðàòà â Ãåðìàíèÿ, Àâñòðèÿ è Øâåéöàðèÿ è ñúäúðæà êðàñèâè ñíèìêè è êðàòêè òåêñòîâå ñ èíôîðìàöèÿ çà ñïîðòà, ïðàçíèöèòå è îáè÷àèòå, òðàäèöèèòå ïðè õðàíåíå, èêîíîìèêàòà è èñòîðèÿòà íà òåçè äúðæàâè. Êúì íåãî å âêëþ÷åíî CD ñúñ çàïèñèòå íà âñè÷êè òåêñòîâå çà ñëóøàíå. Ó÷åáíàòà ñèñòåìà "Dreimal Deutsch" ñå ñúñòîè îò: ó÷åáíèê ó÷åáíà òåòðàäêà Èçáðîåíèòå êîìïîíåíòè îò ó÷åáíàòà ñèñòåìà ñå ïðîäàâàò ïîîòäåëíî. Çà äà çàêóïèòå íÿêîé îò òÿõ, ïîñëåäâàéòå ñúîòâåòíèÿ ëèíê. ...![](/b-images/quad-transp.gif) |