Работа с деца с предизвикателно поведение. Д-р Александър Ранев е преподавател в катедра Социална педагогика и социално дело към ФНОИ на СУ Св. Климент Охридски . Научните му интереси са в областта на педагогиката, възпитанието, социалната педагогика, мениджмънта на класа, алтернативните образователни и възпитателни модели и практики. Има дългогодишен практически опит като възпитател в училище за деца с увреден слух, работа с деца с емоционални и поведенчески затруднения, работа с пълнолетни младежи, напуснали социалните услуги за деца, лишени от родителска грижа. Организира и провежда тренинги на родители и ... |
|
|
Изданието предлага програмни ситуации, много игри и упражнения за организация и провеждане на ефективно обучение на децата по безопасност на движението и контрол на дейността. В книгата ще намерите също и информация за: детето като участник в пътното движение; характеристика на образователната среда за обучението по БДП; играта като средство за обучение по БДП; комисия по безопасност на движението по пътищата: състав, планиране и организация на дейността ѝ; дейности за обезопасяване района на ДГ и идентифициране на рисковите фактори; квалификацията на педагогическите специалисти за осигуряване на дейностите ... |
|
|
Петя Миланова-Дикова е завършила висшето си образование в Национална спортна академия "Васил Левски" в бакалавърска степен през 2003 г. със специалност "Учител по физическо възпитание". Дипломира се през 2004 г. в магистърска степен със специалност "Спортна анимация в туризма". От 2009 г. е преподавател в Национална спортна академия "Васил Левски" по учебния предмет "Спорт за всички". През 2013 г. защитава докторска дисертация на тема: "Стил на живот и здравен статус на подрастващи". През годините последователно е работила като фитнес инструктор, спортен ... |
|
|
Учебното помагало е одобрено със Заповед № РД 09-240/06.03.2012 г. на министъра на образованието, младежта и науката. ... Образователната поредица "Логико примо" е предназначена за деца и може да бъде използвана в детски градини, подготвителни групи и началните класове. Материалите са разработени от квалифицирани педагози от училищата и детските градини. Текстовете и илюстрациите стимулират децата да играят, разказват и разсъждават, а подборът на темите е съобразен с опита и познанията им за съответната възраст. В илюстрациите на отделните карти децата могат да открият ситуации и образи, с които да се ... |
|
|
Николина Танкушева е дългогодишен състезател в националния отбор по спортна гимнастика - жени. Многократен шампион на България. Участник в много европейски и световни първенства и на Олимпийските игри в Пекин, 2008 г. Съдия по спортна гимнастика - национална категория, от 2009 г. През 2008 г. завършва НСА Васил Левски със специалност Треньор по гимнастика, а от 2009 г. е магистър по адаптирана физическа активност за деца с увреждания. През 2014 г. преминава 18-месечна следдипломна квалификация - Учител по физическо възпитание. От 2019 г. придобива ОНС доктор. Работила е като треньор по спортна гимнастика към клуб ЦСКА, ... |
|
|
Технологии и модели ... В книгата се разглеждат основни въпроси, свързани с технологиите и моделите в електронното обучение. Представени са технологични и дидактически страни на електронното обучение и тяхното взаимодействие. Книгата е полезна за преподаватели, които възнамеряват да разработват собствени курсове за електронно обучение, проектанти на електронно учебно съдържание и системи за елекронно обучение, докторанти и студенти, интересуващи се от проблемите на електронното обучение. ... |
|
|
Тази книга е необходима за хората, които обичат кучета, както за любители, така и за професионалисти. Да се обучава куче означава да му се даде възможност да изживее своя живот в човешка среда. Искате ли куче? Тази книга обяснява как да го изберете, как да общувате с него и да изпитвате взаимно щастие. Имате кученце? Тази книга ще ви ръководи стъпка по стъпка в неговото развитие, ще ви научи каква е йерархията в неговия живот, как се изгражда неговата личност, как се приспособява към заобикалящата го среда и как то се учи на самоконтрол. Имате куче с проблеми? Тази книга ще ви помогне да разбирате и предотвратявате ... |
|
|
Учебник за студенти във ВУЗ. ... В учебника се анализират съвременните проблеми, свързани с художественото и в частност музикалното развитие и образование на децата в първите седем години. Авторът представя концепция, методология, педагогика и дидактика на музикалното образование, в унисон със световните тенденции за единство на "култура - образование - изкуство". Разкриват се музикално-психологическите особености на децата, теория на музикалното образование, представен е модел на музикално-педагогическа система. Учебникът е предназначен за студенти бакалаври, магистри и докторанти от специалностите Педагогика ... |
|
|
Книгата е посветена на живота и делото на Димитър Кацаров, движението за ново възпитание и неговата роля за развитието на педагогическите дисциплини (края на XIX - XX век). Димитър Тодоров Кацаров е български педагог и психолог, офицер, член-кореспондент на БАН. Роден е на 27 януари 1881 година в Орхание, Княжество България в семейството на Тодор Кацаров и Цона Тодорова. Семейството му се премества в София и той завършва първоначалното си образование там. През 1900 година завършва 22 -ри випуск на Военното училище в София, като на 1 януари 1901 година е произведен в чин подпоручик. Службата му започва във Видинския ... |
|
|
Упражнения за деца в предучилищна възраст. Част от поредицата "Слънчо учи" ... Чрез забавните игри и упражнения в книжката, децата лесно ще се научат да познават цифрите и да смятат. ... |
|
|
Упражнения за деца в предучилищна възраст. Част от поредицата "Слънчо учи" ... Забавлявайки се с упражненията в тази книжка, децата ще се научат да познават и изписват буквите. Книжката включва различни игри, ребуси и картинки за оцветяване. ... |
|
|
Първият и единствен професионален наръчник, който детайлно разглежда организацията на различните форми на обучение, видовете оценяване, организацията и провеждането на изпити в училищното образование. Професионално ръководство за организация на: различните форми на обучение - дневна, вечерна, задочна, комбинирана, индивидуална, самостоятелна, дистанционна, комбинирана и обучение чрез работа (дуална система на обучение); различните видове изпити; провеждане на вътрешно и външно оценяване; прием и преместване на ученици и други; често срещани пропуски във воденето и попълването на съответните документи и указания за ... |
