Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Учебникът представя на достъпен за учениците стил синтезирано и интересно сложния свят на музиката. Новите знания са поднесени надграждащо и диалогично върху знанията от предходните години. Създадена е възможност за индивидуален подход към различните дейности в урока в зависимост от нивото на учениците. Текстовете, посветени на исторически и културни процеси, на стилови и естетически характеристики в музиката на ХХ век и най-съвременни знакови явления, на ярки творци и изпълнителски състави, са илюстрирани със специално подбран снимков материал и ярки музикални ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Първа част за 9. клас при обучение с интензивно изучаване на чужд език. ... Учебникът по история и цивилизации за 8. клас повежда към разнообразните пространства на световната история. Тя е част от нас и ние сме част от нея. Учениците ще прелетят с познания и въображение над океани и континенти, ще се срещнат с необикновени личности, ще видят възходи и падения, герои и злодеи. Учебникът ще запознае осмокласниците с един нов период от историята, който се нарича "модерен свят". Той е сътворен върху свещеното наследство на Античността и Средновековието, но е ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Учебникът отговаря на новата учебна програма по литература за 7. клас по отношение на: вида, броя, формулировките и последователността при представянето на темите от учебното съдържание; съотношението между уроците за нови знания, за упражнение, за преговор и обобщение, за проверка и оценка на знанията и уменията. Учебникът предлага: пълна урочна система (уроци за нови знания, за упражнение, за обобщение и за преговор) към всички теми от програмата - върху художествените текстове и върху устните и писмените текстове за развиване на комуникативните умения; ... |
|
|
Втора част за 9. клас при обучение с интензивно изучаване на чужд език. Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Учебникът съответства на заложените в учебната програма на МОН изисквания за учебно съдържание по отношение на областите на компетентности, очакваните резултати, новите понятия. Той притежава много добре разработен методически апарат с разнообразни материали, които развиват уменията на учениците. Съобразен е с техните възрастови характеристики и осигурява възможност за провеждане на динамичен учебен процес. Урочните статии са организирани в три глобални теми, подредени в хронологичен и ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Работните листове са неотменна част от учебния комплект по философия за 9. клас. Те следват структурата на учебника в уроците за нови знания и също са изградени на принципа на рубрики. Предлагат на преподавателя примери за упражнения, които да подпомогнат или да са част от хода на урока. Задачите, включени в тях, гарантират упражняването на новите понятия и учебното съдържание при практически дейности. Ценно допълнение към всеки урок са предложените няколко теми за есета и идеи за проекти, които провокират творческото мислене и интерпретиране на учебното ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... "Изданието може да се използва за работа в час и при самоподготовка на учениците от 6. клас на прогимназиалния етап в средната образователна степен. Помагалото дава възможност на учениците: да усвоят по-успешно и задълбочено знанията и уменията, предвидени от програмата по литература; да актуализират стари знания, необходими им при подготовката за различни видове изпитвания; да развиват уменията си за създаване на собствени текстове и решаване на тестови задачи. В помагалото има 12 теста по всички теми от учебната програма по литература за 6. клас. ... |
|
|
Минимализмът възниква в САЩ в началото на 60-те години най-вече като реакция срещу абстрактния експресионизъм и попарта. Названието "минималистично изкуство" дължим на философа на изкуството Ричард Уолхайм, който в своя статия от 1965 г. се опитва да опише едно явление в изкуството на 20. век, а именно редуцираното съдържание на произведенията. Сред водещите представители на минималистичното изкуство са Карл Андре, Дан Флавин, Доналд Джъд, Сол Люит, Джоу Беър и други. Автор на изданието е Даниел Марцона. Той е един от основателите на NAVADO PRESS в Триест, издателска къща, която публикува книги за ... |
|
|
Монографията "Старобългарското изкуство. Изкуството на Първото българско царство" изчерпателно разглежда забележителното изкуството на Първото българско царство. Научният труд на професор Никола Мавродинов съдържа 350 илюстрации на репродукции, схеми и архитектурни планове. За автора Професор Никола Мавродинов (1904 - 1958) е български изкуствовед и археолог, един от най-добрите познавачи на българското средновековно изкуство, архитектура и култура. Завършва история и археология в Лиеж, Белгия през 1928 г. В периода от 1931 - 1934 е асистент в Народния музей в София, където по-късно става и уредник (1934 - ... |
|
|
Първа част на учебника за профилирано и професионално образование с интензивно изучаване на чужд език. За стандартното издание кликнете тук . Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Интегрираният учебник по история и цивилизации за 9. клас не е само механичен сбор от два учебника, създадени по двете програми на МОН за 8. и 9. клас. Той представлява логическо цяло, състоящо се от преработените варианти на учебниците по история и цивилизации за посочените класове, които трябва да се изучат в рамките на една учебна година в паралелките с профилирано и професионално образование с интензивно изучаване на ... |
|
|
От Древността до наши дни: изобразително изкуство литература музика архитектура ... "Изкуството: История на идеите" разглежда спецификата на естетическите идеи и художествената практика на Древен Египет, Шумер, Вавилон, Античността, Православното и Католическото средновековие. Коментирани са особеностите на Романското изкуство и Готиката. Представени са концепцията за твореца и художествените постижения на Ренесанса и последвалия го Маниеризъм. Разгледани са естетическите идеи и художествените специфики на Барока, Рококото, Класицизма, Просвещението, Романтизма, Реализма и Натурализма. Специално внимание ... |
|
|
За отношението на изобразителните изкуства към природата. ... Фридрих Вилхелм Йозеф Шелинг (1775 - 1854) е син на виден протестантски теолог и ориенталист. Той започва да публикува още като юноша и твърде рано разгръща неимоверните възможности на своя гений, като публикува едно след друго голям брой философски значими произведения и съвсем млад е вече професор в Йена, където е в своя апогей. С многобройните си публикации и с лекциите си, едни от които са и тези за метода на академичното, т.е. университетското изучаване на науките, и по философия на изкуството, Шелинг бързо се налага като водещата философска фигура в този ... |
|
|
За деца на 1 - 3 години. ... Примерното програмно съдържание е разработено таблично, което улеснява педагога при изготвяне на дневните указания на медицинските сестри. В него са посочени основните образователни направления, образователни задачи за децата от 1 - 2 години и 2 - 3 години. Задачите за децата от 2 до 3 години са изписани в курсив. При изготвянето на ежедневните дневни указания педагогът отразява организираните занимания и задачите за индивидуална работа с децата. През първата седмица те се запознават и усвояват планираното образователно съдържание, а през втората - го затвърдяват. Практическото ръководство ... |
