Ó÷åáíàòà ñèñòåìà "DaF kompakt" å â òðè íèâà, êîèòî ñå ïðåäëàãàò êàòî åäíà êíèãà èëè êàòî òðè îòäåëíè êíèãè – ïî åäíà êúì âñÿêî íèâî. Èçâåæäà äî íèâî Â1 . Âñÿêî íèâî îñèãóðÿâà îêîëî 120 ó÷åáíè ÷àñà. Áúðçàòà ïðîãðåñèÿ íà ó÷åáíàòà ñèñòåìà ãàðàíòèðà åôåêòèâåí íàïðåäúê è ïðàâè ñèñòåìàòà îñîáåíî óäîáíà çà åçèêîâè øêîëè, åçèêîâè êóðñîâå, èíòåíçèâíè êóðñîâå âúâ âóçîâå. Ó÷åáíàòà ñèñòåìà âêëþ÷âà 30 óðîêà, êàòî âñåêè óðîê å ðàçïîëîæåíà íà 3 äâîéêè ñòðàíèöè, äîïúëíåíè îò 2 ñòðàíèöè ñ îáçîð íà ëåêñèêàòà è ãðàìàòèêàòà îò óðîêà.  òðåòàòà ÷àñò íà ñèñòåìàòà ñà ïîìåñòåíè ñåðòèôèêàòíè çàäà÷è çà èçïèòèòå Start Deutsch 1 è 2 è ... |
|
|
Çà äåöà íà 4 - 5 ãîäèíè. Èçäàíèåòî å ñúâìåñòèìî ñ íàñòîÿùàòà ó÷åáíà ïðîãðàìà. ... Ó÷åáíî-ïîìîùíàòà ñèñòåìà "Àç ñúì â äåòñêàòà ãðàäèíà" çà 2. ãðóïà íà äåòñêàòà ãðàäèíà íà èçäàòåëñòâî "Èçêóñòâà" ñå ñúñòîè îò: äåòñêî ïîðòôîëèî + 3 ïîçíàâàòåëíè êíèæêè ïàïêà çà äåòåòî ïðàêòè÷åñêî ðúêîâîäñòâî çà ó÷èòåëÿ ïî ìóçèêà ìåòîäè÷åñêî ðúêîâîäñòâî íà ó÷èòåëÿ ìåòîäè÷åñêî ðúêîâîäñòâî íà ó÷èòåëÿ ïî ìóçèêà àóäèîäèñê "Íàðèñóâàé ìå" ïîìàãàëî "Õàðòèåíè âúëøåáñòâà" Èçáðîåíèòå êîìïîíåíòè îò ó÷åáíàòà ñèñòåìà ñå ïðîäàâàò ïîîòäåëíî. Çà äà çàêóïèòå íÿêîé îò òÿõ, ïîñëåäâàéòå ñúîòâåòíèÿ ëèíê. ... |
|
|
Çà ó÷åáíàòà ñèñòåìà „English in Mind - Second Edition“ „English in Mind Second Edition“ å íàïúëíî îáíîâåíî âòîðî èçäàíèå íà ó÷åáíàòà ñèñòåìà „English in Mind“. Àêòóàëèçèðàíîòî èçäàíèå å îäîáðåíî îò ÌÎÌÍ ñúñ Çàïîâåäè ¹ÐÄ 09-09/05.01.2005 è ¹ÐÄ 09-1513/05.08.2005. è e ïîäõîäÿùî çà âñè÷êè ó÷åíèöè îò 8. äî 12. êëàñ .  ðàçëè÷íèòå íèâà ó÷åíèöèòå ùå ïðèäîáèÿò è íåîáõîäèìèòå åçèêîâè çíàíèÿ çà óñïåøíîòî ïîëàãàíå íà ÷àñò îò ñåðòèôèêàòíèòå èçïèòè íà Êåéìáðèäæ. Ñúâìåñòèìà ñ Îáùàòà åâðîïåéñêà åçèêîâà ðàìêà, òàçè îáíîâåíà ñèñòåìà ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî Starter – çà íà÷èíàåùè, èçâåæäà äî íèâî À1 íèâî 1 – çà ... |
|
|
Çà ó÷åáíàòà ñèñòåìà „English in Mind - Second Edition“ „English in Mind Second Edition“ å íàïúëíî îáíîâåíî âòîðî èçäàíèå íà ó÷åáíàòà ñèñòåìà „English in Mind“. Àêòóàëèçèðàíîòî èçäàíèå å îäîáðåíî îò ÌÎÌÍ ñúñ Çàïîâåäè ¹ÐÄ 09-09/05.01.2005 è ¹ÐÄ 09-1513/05.08.2005. è e ïîäõîäÿùî çà âñè÷êè ó÷åíèöè îò 8. äî 12. êëàñ .  ðàçëè÷íèòå íèâà ó÷åíèöèòå ùå ïðèäîáèÿò è íåîáõîäèìèòå åçèêîâè çíàíèÿ çà óñïåøíîòî ïîëàãàíå íà ÷àñò îò ñåðòèôèêàòíèòå èçïèòè íà Êåéìáðèäæ. Ñúâìåñòèìà ñ Îáùàòà åâðîïåéñêà åçèêîâà ðàìêà, òàçè îáíîâåíà ñèñòåìà ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî Starter – çà íà÷èíàåùè, èçâåæäà äî íèâî À1 íèâî 1 – çà ... |
|
|
“ Berliner Platz NEU ” å ó÷åáíà ñèñòåìà ïî íåìñêè åçèê çà íà÷èíàåùè, îäîáðåíà îò ÌÎÌÍ ñúñ Çàïîâåä ÐĹ09-240/06.03.2012 ã. è å íàïúëíî ñúîòâåòñòâàùà íà íèâàòà îò Îáùîåâðîïåéñêàòà åçèêîâà ðàìêà (ÎÅÅÐ). Ó÷åáíàòà ñèñòåìà ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî 1 – ïîêðèâà À1 íèâî 2 – ïîêðèâà À2 íèâî 3 – ïîêðèâà B1 íèâî 4 – ïîêðèâà B2 Çà ó÷åáíàòà ñèñòåìà: Ñèñòåìàòà å ïîäõîäÿùà çà ó÷àùè áåç íà÷àëíè ïîçíàíèÿ ïî åçèêà, êàòî ïðåäëàãà èíòåíçèâíà ïîäãîòîâêà çà ñïðàâÿíå ñ åæåäíåâíè ñèòóàöèè â íåìñêîãîâîðÿùèòå ñòðàíè. Ñ ó÷åáíàòà ñèñòåìàòà îò 4 ÷àñòè ó÷àùèòå ùå íàïðåäâàò ïîñòåïåííî, áëàãîäàðåíèå íà ïëàâíîòî âúâåäåíèå íà ... |
|
|
Ïúðâàòà êíèãà-ïîìàãàëî çà äåöà ñ äèñëåêñèÿ "Òèòè ðèñóâà áóêâè" âå÷å èìà è âòîðà ÷àñò.  íåÿ äåöàòà ñå çàïîçíàâàò ñúñ ñúãëàñíèòå áóêâè: Ì, Ï, Á, Ò, Ä, Í, Ñ, Ê, Ã, Õ, Â, Ô, Ë. Óïðàæíåíèÿ, èãðè è òåêñòîâå ñ îñòàíàëàòà ÷àñò îò ñúãëàñíèòå áóêâè ùå áúäàò èçäàäåíè â òðåòàòà, ïîñëåäíà, ÷àñò îò ïîðåäèöàòà. Öåëòà å äåöàòà ñ äèñëåêñèÿ ñòúïêà ïî ñòúïêà, ïîä ôîðìàòà íà èãðà, áåç íàïðåæåíèå è ñòðåñ äà ïðåâúçìîãíàò òðóäíîñòèòå ïðè ñúçäàâàíåòî íà ïèñìåí òåêñò è äà ïðåîäîëåÿò íåæåëàíèåòî ñè äà ÷åòàò. Çà âòîðàòà ÷àñò îò ïîðåäèöàòà "Òèòè ðèñóâà áóêâè" àâòîðèòå ñà ñúçäàëè ìíîãî ïîâå÷å óïðàæíåíèÿ è èãðè çà ðàçâèòèå íà ... |
|
|
Çà ó÷åáíàòà ñèñòåìà „English in Mind - Second Edition“ „English in Mind Second Edition“ å íàïúëíî îáíîâåíî âòîðî èçäàíèå íà ó÷åáíàòà ñèñòåìà „English in Mind“. Àêòóàëèçèðàíîòî èçäàíèå å îäîáðåíî îò ÌÎÌÍ ñúñ Çàïîâåäè ¹ÐÄ 09-09/05.01.2005 è ¹ÐÄ 09-1513/05.08.2005. è e ïîäõîäÿùî çà âñè÷êè ó÷åíèöè îò 8. äî 12. êëàñ .  ðàçëè÷íèòå íèâà ó÷åíèöèòå ùå ïðèäîáèÿò è íåîáõîäèìèòå åçèêîâè çíàíèÿ çà óñïåøíîòî ïîëàãàíå íà ÷àñò îò ñåðòèôèêàòíèòå èçïèòè íà Êåéìáðèäæ. Ñúâìåñòèìà ñ Îáùàòà åâðîïåéñêà åçèêîâà ðàìêà, òàçè îáíîâåíà ñèñòåìà ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî Starter – çà íà÷èíàåùè, èçâåæäà äî íèâî À1 íèâî 1 – çà ... |
|
|
"Ñòèõîñáèðêàòà íà Ïåïè Äî÷åâà å ìåòàôîðà íà ãðàìîòíîñòòà â êîìóíèêàöèÿòà ìåæäó õîðàòà, íà ïðàâèëíîòî ðàç÷èòàíå íà äóìèòå è ìåæäóðåäèÿòà, íà âíèìàíèåòî, ñ êîåòî òðÿáâà äà ïîñòàâÿìå òî÷êè èëè ìíîãîòî÷èÿ íà ëèñòà íà æèâîòà. Ìîäåðíà è ñòèëíà ïîåçèÿ, íåëèøåíà îò èñòèíñêà åìîöèîíàëíîñò è çàðàäè òîâà ëåñíî ñâúðçâàùà ñå ñ îíåçè òàéíè êúò÷åòà ó ÷îâåêà, êúäåòî íÿìà äóìè, à åäèíñòâåíî ðàçáèðàíå íà ÷èñòèÿ ñìèñúë íà æèòåéñêàòà ìúäðîñò. Ìîðçîâ êîä çà ñïàñåíèå îò áåçäóøèåòî, SOS ïðè áåäñòâèå îò áåç÷óâñòâåíîñò - òîâà å Ïóíêòóàöèÿ. È âè î÷àêâà äà ÿ ðàç÷åòåòå ñúñ ñúðöåòî ñè." Èâà Ñïèðèäîíîâà , ðåäàêòîð "Ïóíêòóàöèÿòà âúòðå ... |
|
|
Êíèãàòà Äèïëîìàòè÷åñêà èñòîðèÿ íà Îñâîáîæäåíèåòî íà Áúëãàðèÿ, êîÿòî ÷èòàòåëèòå íàñêîðî ùå èìàò âúçìîæíîñò äà ðàçãúðíàò å ïîðåäíàòà ñåíçàöèÿ, ñêðèòà äîñåãà â ëè÷íèÿ àðõèâ íà Ñèìåîí Ðàäåâ . Òÿ å ïîðåäíèÿò âòîðè òîì îò íà÷åíàòàòà áèáëèîòå÷íà ïîðåäèöà íà èçäàòåëñòâîòî Íåèçäàâàí ðúêîïèñ , ïúðâèÿò òîì îò êîÿòî ñúäúðæàøå äâå íåïóáëèêóâàíè äîñåãà êíèãè îò êàïèòàëíèÿ òðóä íà Ñ. Ðàäåâ Ñòðîèòåëèòå íà ñúâðåìåííà Áúëãàðèÿ - Ïðîèçõîäúò íà ñúâðåìåííà Áúëãàðèÿ è Ðóñêî-áúëãàðñêèÿò êîíôëèêò è äèïëîìàöèÿòà (1886 - 1887 ã.). Âúâ âòîðèÿò òîì îò òàçè ïîðåäèöà âèäíèÿò áúëãàðñêè äèïëîìàò ñå èçÿâÿâà êàòî èñòîðèê íà äèïëîìàöèÿòà. Íàòðóïàíèÿò ... |
|
|
Èçäàíèåòî å ñúâìåñòèìî ñ íàñòîÿùàòà ó÷åáíà ïðîãðàìà. ... Teen Zone å íîâà ó÷åáíà ñèñòåìà çà èçó÷àâàíå íà àíãëèéñêè êàòî âòîðè ÷óæä åçèê. Íèâî A2 å ðàçäåëåíî â äâå ÷àñòè - A2 (Part 1) çà 11. êëàñ è A2 (Part 2) çà 12. êëàñ. Àâòîðèòå Äåñèñëàâà Ïåòêîâà è Öâåòåëåíà Òàðàëîâà ñà ñúçäàëè ñúâðåìåííè è óâëåêàòåëíè ìàòåðèàëè, êîèòî äà ìîòèâèðàò ó÷åíèöèòå è äà óëåñíÿò ó÷èòåëèòå. Âêëþ÷åíèòå â ñèñòåìàòà òåìè ñà ñúîáðàçåíè ñ èíòåðåñèòå è íèâîòî íà ó÷åíèöèòå. Îôîðìëåíèåòî å ìîäåðíî è ïîäïîìàãà âúçïðèåìàíåòî íà èçó÷àâàíèÿ ìàòåðèàë. Ó÷åáíèòå òåòðàäêè Teen Zone A2 (Part 1) çà 11. êëàñ è Teen Zone A2 (Part 2) çà 12. êëàñ ñúäúðæàò: ... |
|
|
Âòîðî äîïúëíåíî è ïðåðàáîòåíî èçäàíèå. ... Íàñòîÿùèÿò ó÷åáíèê å ïðåäíàçíà÷åí çà ñòóäåíòèòå îò Áèîëîãè÷åñêèÿ ôàêóëòåò ïðè Ïëîâäèâñêèÿ óíèâåðñèòåò Ïàèñèé Õèëåíäàðñêè è å ñúîáðàçåí ñ óòâúðäåíèÿ ó÷åáåí ïëàí íà áàêàëàâúðñêàòà ñïåöèàëíîñò Ìåäèöèíñêà áèîëîãèÿ. Òîé ìîæå äà áúäå èçïîëçâàí ñúùî îò ñòóäåíòè â äðóãè ñïåöèàëíîñòè, îáó÷àâàùè ñå âúâ ôàêóëòåòà, êàêòî è îò ñòóäåíòè, èçó÷àâàùè ôàðìàöåâòè÷íà áîòàíèêà â Ìåäèöèíñêèÿ óíèâåðñèòåò - Ïëîâäèâ. Ó÷åáíèêúò äàâà ôóíäàìåíòàëíè çíàíèÿ â îáëàñòòà íà áîòàíè÷åñêàòà íàóêà.  íåãî ñà âêëþ÷åíè îñíîâíè ðàçäåëè îò ñòðóêòóðíàòà áîòàíèêà, êîèòî îáõâàùàò öèòîëîãèÿòà, õèñòîëîãèÿòà, ... |
|
|
Êíèãàòà ìîæå äà ñå ïðèåìå êàòî åäèí áëåñòÿù î÷åðê âúðõó èñòîðèÿòà íà Èçòî÷íèÿ âúïðîñ, êàêòî è íà åäíà èñòîðèÿ íà áàëêàíñêèòå íàðîäè íà ôîíà íà âîéíè è âúñòàíèÿ, ïðåïëåòåíè ñ òàéíè è ÿâíè äèïëîìàòè÷åñêè õîäîâå, è âñè÷êî òîâà ïî âðåìå íà êóëòóðíèÿ, öúðêîâåí è ðåâîëþöèîíåí ïîäåì íà íàðîäà íè. ×å èñòîðèÿòà íà áàëêàíñêèòå íàðîäè å òÿñíî ïðåïëåòåíà è ñâúðçàíà, ñâèäåòåëñòâàò è ìíîãîáðîéíèòå ñòðàíèöè, ïîñâåòåíè íà èñòîðèÿòà íà äâåòå äóíàâñêè êíÿæåñòâà Âëàøêî è Ìîëäîâà, íà îñâîáîæäåíèåòî íà Ãúðöèÿ è ñêëþ÷âàíåòî íà Îäðèíñêèÿ ìèð, àðãóìåíòèðàíîòî èçëàãàíå íà ñðúáñêàòà èñòîðèÿ íà îñíîâàòà íà àðõèâíè äîêóìåíòè - è âñè÷êî òîâà â òÿñíà ... |
