Le présent manuel est une troisième édition revue et remaniée du Cours systématique de langue française, partie constructive. Fondé sur la théorie idéogénétique de Krassimir Mantchev et élaboré dans une large mesure sous sa direction, il paraît en deux parties, la première ayant pour objet les moyens d'expression des idées de lieu, de mouvement, de qualité et de quantité et la deuxième - les moyens d'expression des idées de possession, de perception et d'intellection en français. Il s'adresse à des ... |
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Die vorliegende Untersuchung analysiert die zahlreichen intertextuellen Verweise im Werk von Arno Schmidt, die Teil einer präzise durchdachten Textgestaltungsstrategie sind. Ausgehend von einem strukturalistisch orientierten Intertextualitätskonzept, geht Svetlana Arnaudova der Frage nach, wie in Schmidts Werk Intertextualität funktionalisiert wird: Durch das produktive Spannungsverhältnis zwischen Text und Prätext, eigener und fremder Rede sowie Autor- und Erzählerfigur wird Realität abgebildet, Zeitkritik geübt und eine parallele, doch gleichberechtigte Wirklichkeit durch Sprache ... |
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Übungen zu Lexik und Grammatik. ... Ðàçíîîáðàçíè çàäà÷è ïî íåìñêè åçèê çà óïðàæíåíèå ïî ëåêñèêà è ãðàìàòèêà íà íèâî Â1.1 îò Îáùàòà åâðîïåéñêà åçèêîâà ðàìêà.  ïîìàãàëîòî Gern: çàäà÷èòå ñà îáâúðçàíè ñ òåìàòè÷íèòå îáëàñòè, ïðåäâèäåíè â íèâî Â1; àêöåíòúò ñå ïîñòàâÿ âúðõó ðàçâèòèåòî íà ðå÷òà; âêëþ÷âà ñå èíôîðìàöèÿ çà àêòóàëíè ôàêòè è ñúáèòèÿ â íåìñêîåçè÷íèòå ñòðàíè; ïðåäñòàâÿò ñå èçâåñòíè ëè÷íîñòè è çàáåëåæèòåëíîñòè â Ãåðìàíèÿ, Àâñòðèÿ è Øâåéöàðèÿ; ïðåãëåäíè ñõåìè è òàáëèöè íàñî÷âàò êúì ïî-ëåñíî óñâîÿâàíå íà åçèêîâèòå ñòðóêòóðè; ÷ðåç ïðåïðàòêè êúì çàäà÷è îò íèâî À2, êîèòî ñå íàìèðàò â gern À2, ñå óëåñíÿâàò ... |
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Ïåò ìèíóòè äî óòðå - Covid-19 ñúáóäè ëèäåðèòå â åäèí íîâ ñâÿò. Åòî êàê ùå æèâååì â íåãî. Ìàêñèì Áåõàð å ñâåòîâíîèçâåñòåí PR åêñïåðò, äèïëîìàò è æóðíàëèñò. Áèë å ïðåçèäåíò íà Ñâåòîâíàòà PR îðãàíèçàöèÿ ICCO. Òîé å åäèíñòâåíèÿò áúëãàðèí, âïèñàí â Ñâåòîâíàòà PR Çàëà íà ñëàâàòà â Ëîíäîí.  êíèãàòà ùå îòêðèåòå: 100 ïðàâèëà íà ìîäåðíèÿ ëèäåð; õðîíîëîãèÿ íà COVID-19; êàê ñå îòðàçè ïàíäåìèÿòà íà áèçíåñà; êàê äà ñå äúðæèì ïî âðåìå íà âèäåî ñðåùè; íåòèïè÷íè ñúâåòè çà òèïè÷íè ëèäåðè. ... |
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Ïîìàãàëîòî ïîäãîòâÿ çà àêòóàëèçèðàíèÿ èçïèò "Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang" îò 2020 ã. ... Das Testbuch bietet: Sieben Originalprüfungen verschiedener Prüfungszentren; Eine detaillierte Beschreibung der Prüfung; Erläuterungen zu Bewertung und Gewichtung der Prüfungsteile; Zahlreiche Tipps und Lösungsstrategien; Kommentierte Lösungen zur Selbstkontrolle; Transkriptionen; Audiodateien über die Klett-Augmented-App und als Download. Ó÷åáíî-ïîìîùíàòà ñèñòåìà ïî íåìñêè åçèê Mit Erfolg zur DSH ñå ñúñòîè îò: ñáîðíèê ñ óïðàæíåíèÿ ó÷åáíà ... |
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Magnet neu... jetzt noch anziehender! Testheft : ist klar aufgebaut und einfach zu handhaben; zeigt noch mehr vom Leben junger Leute in Deutschland; bereitet auf die Prüfungen Fit in Deutsch 1, 2 und das Goethe-/ÖSD-Zertifikat B1 vor; enthält aktualisierte Texte und Aufgaben; präsentiert sich in frischem Layout mit neuen Fotos. Ó÷åáíàòà ñèñòåìà ïî íåìñêè åçèê Magnet neu - íèâî B1 ñå ñúñòîè îò: ó÷åáíèê ó÷åáíà òåòðàäêà êíèãà çà ó÷èòåëÿ êíèãà ñ òåñòîâå Èçáðîåíèòå êîìïîíåíòè îò ó÷åáíàòà ñèñòåìà ñå ïðîäàâàò ïîîòäåëíî. Çà äà çàêóïèòå íÿêîé îò òÿõ, ïîñëåäâàéòå ñúîòâåòíèÿ ëèíê. ... |
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Magnet neu... jetzt noch anziehender! Lehrerheft: ist klar aufgebaut und einfach zu handhaben; zeigt noch mehr vom Leben junger Leute in Deutschland; bereitet auf die Prüfungen Fit in Deutsch 1, 2 und das Goethe-/ÖSD-Zertifikat B1 vor; enthält aktualisierte Texte und Aufgaben; präsentiert sich in frischem Layout mit neuen Fotos. Ó÷åáíàòà ñèñòåìà ïî íåìñêè åçèê Magnet neu - íèâî B1 ñå ñúñòîè îò: ó÷åáíèê ó÷åáíà òåòðàäêà êíèãà çà ó÷èòåëÿ êíèãà ñ òåñòîâå Èçáðîåíèòå êîìïîíåíòè îò ó÷åáíàòà ñèñòåìà ñå ïðîäàâàò ïîîòäåëíî. Çà äà çàêóïèòå íÿêîé îò òÿõ, ïîñëåäâàéòå ñúîòâåòíèÿ ëèíê. ... |
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Ñúñòîÿíèå è ïåðñïåêòèâà â Áúëãàðèÿ. ... Êíèãàòà ïðåäñòàâëÿâà èçñëåäâàíå âúðõó êîìóíèêàöèîííèòå àñïåêòè íà êóëòóðíèòå èíñòèòóöèè, êàêâîòî ñå ïðàâè çà ïúðâè ïúò â Áúëãàðèÿ. Ñúçäàäåíà å çà ÷èòàòåëè ñ èçÿâåíè èíòåðåñè â îáëàñòòà íà êóëòóðàòà è ïî-ñïåöèàëíî êúì îñîáåíîñòèòå íà êóëòóðíàòà êîìóíèêàöèÿ. Ìîíîãðàôèÿòà èìà ïðàêòè÷åñêà íàñî÷åíîñò è ïðåäëàãà èäåè çà ðàçðåøàâàíåòî íà êîíêðåòíè êîìóíèêàöèîííè "êàçóñè": ìîæå ëè äà ñå ïîïóëÿðèçèðà áúëãàðñêè ñèìâîë, êîéòî äà ñòàíå òîëêîâà ðàçïîçíàâàåì ïðåä ñâåòà, êîëêîòî å Ëåîíàðäîâàòà "Ìîíà Ëèçà" âúçìîæíà ëè å ñèìáèîçàòà ìåæäó èçêóñòâî è áèçíåñ â óñëîâèÿòà íà ... |
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Übungsbuch für intensives Training der Schreibsicherheit auf Niveau C1 - für DaF-Selbstlernende oder kursbegleitend. Deutsch Intensiv Schreiben: Übungen zur Entwicklung der Schreibkompetenz für das Hochschulstudium. Kleinschrittige Übungssequenzen: von kurzen Formulierungen bis zu umfangreichen Texten. Schwerpunkt 1: statistische Daten und Grafiken - eine Grafik beschreiben, mit Prozentzahlen richtig umgehen, Entwicklungen und Trends darstellen, Informationen vergleichen, interpretieren, ein Fazit ziehen etc. Schwerpunkt 2: argumentieren und diskutieren - Texte gliedern und ... |
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Ó÷åáíà ñèñòåìà "Nouveau Rond-Point" "Nouveau Rond-Point" å íàïúëíî îáíîâåíî è ïðåðàáîòåíî èçäàíèå íà ó÷åáíàòà ñèñòåìà çà ìëàäåæè è âúçðàñòíè "Rond-Point". Ïîäõîäÿùî çà ó÷åíèöè îò 11. è 12. êëàñ , çà îáó÷åíèå â óíèâåðñèòåòè èëè åçèêîâè öåíòðîâå. Àêòóàëèçèðàíîòî âòîðî èçäàíèå ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî 1 - ïîêðèâà À1 è À2 íèâî 2 - ïîêðèâà B1 íèâî 3 - ïîêðèâà B2 Ñèñòåìàòà â òðè ÷àñòè îñèãóðÿâà è îñíîâíèòå åçèêîâè çíàíèÿ çà èçïèòà DELF (Diplôme d'études en langue française): íèâî 1 - ó÷åáíàòà òåòðàäêà âêëþ÷âà ïðàêòè÷åñêè çàäà÷è ïî ìîäåë íà DELF À1 è ... |
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Übungsbuch für intensives Training der Schreibsicherheit auf Niveau B1 - für DaF-Selbstlernende oder kursbegleitend. Deutsch Intensiv Schreiben: Übungen zur schriftlichen Kommunikation im privaten und allgemein-beruflichen Umfeld - z. B. Forumsbeitrag, Kursanmeldung, Online-Anzeige, Handy-Vertrag, Beschwerde, Nachrichten an Arbeitskolleg*innen usw. Vermittlung wichtiger Aspekte schriftlicher Kommunikation. Checklisten für die Gestaltung und Formulierung von Texten. Zusammenstellung relevanter Redemittel. Berücksichtigung gängiger Textsorten: Brief, E-Mail, Notiz, Kurznachricht ... |
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Ó÷åáíà ñèñòåìà "Nouveau Rond-Point" "Nouveau Rond-Point" å íàïúëíî îáíîâåíî è ïðåðàáîòåíî èçäàíèå íà ó÷åáíàòà ñèñòåìà çà ìëàäåæè è âúçðàñòíè "Rond-Point". Ïîäõîäÿùî çà ó÷åíèöè îò 11. è 12. êëàñ , çà îáó÷åíèå â óíèâåðñèòåòè èëè åçèêîâè öåíòðîâå. Àêòóàëèçèðàíîòî âòîðî èçäàíèå ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî 1 - ïîêðèâà À1 è À2 íèâî 2 - ïîêðèâà B1 íèâî 3 - ïîêðèâà B2 Ñèñòåìàòà â òðè ÷àñòè îñèãóðÿâà è îñíîâíèòå åçèêîâè çíàíèÿ çà èçïèòà DELF (Diplôme d'études en langue française): íèâî 1 - ó÷åáíàòà òåòðàäêà âêëþ÷âà ïðàêòè÷åñêè çàäà÷è ïî ìîäåë íà DELF À1 è ... |
