"Стефан Цвайг и Максим Горки са необикновени явления в европейската духовност на миналото столетие. Въпреки тяхната всепризната значимост, двамата творци се различават коренно по своята същност, по своя светоглед и литературна дейност. Впечатляващото в тяхната кореспонденция от 1923 до 1936 г. е, че самородният, по руски гениален Горки възхвалява Цвайг за неговата култура, информираност, огромни познания и извисеност в тайните на духа. А майсторът на изисканото слово, есеистът и новелистът Цвайг отговаря на Горки почти просълзен: "Аз все още се чувствам твърде далеч от простотата на трагичното, упреквам се, ... |
|
|
Учебен курс "Objective PET Second Edition" "Objective PET Second Edition" е напълно обновено и преработено издание на учебния курс "Objective PET". Актуализираното второ издание комбинира систематична подготовка за сертификатния изпит PET (Preliminary English Test) с подобряване цялостното ниво на английски език при учениците. Учебният курс "Objective PET Second Edition" е разработен за 90 учебни часа, които могат да се разширят до 120. С преминаването на целия учебен материал учениците ще придобият знания на ниво B1 според Общата европейска езикова рамка. Учебник ... |
|
|
В свързаната с “ Картички ”, но самостойна книга “Писма”, Силвия Чолева продължава да настоява на това, че детайлите са важни частици на цялото, че любовта е изгнание и убежище. Изречения от имейли, каквито са днешните писма, са епиграфи на стихотворенията. Пощенските картички са отворени, писмата – затворени, но и в двете проблясва онзи копринен конец, който реже - по думите на Марин Бадаков - “меко, внезапно и дълбоко”. И двете стихосбирки са оформени от Даниела Олег Ляхова. ... |
|
|
Учебна система „Messages“ „ Messages “ е учебна система по английски език, подходяща за ученици от 5. до 8. клас . Системата е одобрена от МОМН със Заповед №РД 09-317/05.03.2007 г. и е напълно съвместима с Общата европейска езикова рамка. Първото ниво предполага, че учениците са изучавали английски език в началното училище, но покрива изцяло и запознава учащите с всички основни аспекти на езика. Учебната система се състои от следните нива: ниво 1 – покрива А1 ниво 2 – покрива А2 ниво 3 – извежда до B1 ниво 4 – покрива B1 докрай Учебник Учебникът от всяко ниво осигурява материали за около 80 ... |
|
|
Книжката "Шарено писмо" на Дита Маркова съдържа стихотворения за деца. Тя е подходяща както за деца, които умеят да четат самостоятелно, така и за по-малките, на които някой да им я прочете. ... |
|
|
Ръкопис, завършен преди 1865 г. Преписана на новобългарски от Николай Иванов Колев . Първо издание 2019. ... "Драги читателя, Патриарх Фотий изпраща на княз Борис във втората част на своето писмо едно изключително интересно нравствено послание. Изхождайки от християнските норми, той вплита в писмото си и резултатите от своята изключителна наблюдателност и житейска мъдрост и в края на краищата писмото съдържа напътствия за такова поведение на управляващия, което е в интерес и за благото на управляваните, като ясно изтъква ползите от това за управляващия. В това писмо виждаме Фотий не само като брилянтен оратор, но ... |
|
|
Учебна система по английски език "Complete IELTS" „Complete IELTS“ е учебна система по английски език, специално разработена за подготовка за сертификатния изпит IELTS (International English Language Testing System) . Тя е подходяща за всички учащи, достигнали ниво А2. За да придобият знания, съобразени с изискванията на изпита, учебната система се състои от следните нива: ниво 1 (B1) – покрива степените 4-5 от скалата за оценяване на IELTS ниво 2 (B2) – покрива степените 5-6.5 от скалата за оценяване на IELTS ниво 3 (C1) – покрива степените 6.5-7.5 от скалата за оценяване на на IELTS Системата ... |
|
|
Учебна система по английски език "Complete IELTS" „Complete IELTS“ е учебна система по английски език, специално разработена за подготовка за сертификатния изпит IELTS (International English Language Testing System) . Тя е подходяща за всички учащи, достигнали ниво А2. За да придобият знания, съобразени с изискванията на изпита, учебната система се състои от следните нива: ниво 1 (B1) – покрива степените 4-5 от скалата за оценяване на IELTS ниво 2 (B2) – покрива степените 5-6.5 от скалата за оценяване на IELTS ниво 3 (C1) – покрива степените 6.5-7.5 от скалата за оценяване на на IELTS Системата ... |
|
|
Учебна система „Objective IELTS“ „Objective IELTS“ е учебна система в две нива, която осигурява стабилна подготовка за успешното полагане на сертификатния изпит IELTS (International English Language Testing System) . Системата подготвя и за двата варианта на изпита – Academic и General. Двете нива на учебната система „Objective IELTS“ са: Intermediate – покрива ниво B2 от Общоевропейската езикова рамка Advanced – покрива ниво C1 от Общоевропейската езикова рамка Системата осигурява между 60 и 80 учебни часа на ниво, които могат да бъдат увеличени с материалите от учебната тетрадка и приложения към учебника ... |
|
|
Учебна система „Das neue Deutschmobil“ „ Das neue Deutschmobil “ е учебна система за изучаване на немски като втори чужд език. Системата е напълно съобразена с Общата европейска езикова рамка и одобрена от МОМН със Заповеди №РД 09-09/05.03.2007 г. и №РД 09-09/05.01.2005 г. Подходяща е за ученици от 5. до 7. клас . Всяка част осигурява около 120 учебни часа. Паралелно с езиковото обучение трите нива на системата подготвят учащите и за международнопризнати сертификатни изпити по немски език. Учебната система се състои от следните нива: ниво 1 – покрива А1 ниво 2 – покрива А2 ниво 3 – покрива B1 ... |
|
|
Коледа е време за семейство, време за магия и не на последно място, време за писма до добрия старец. Комплекта съдържа: адресиран плик до Дядо Коледа; писмо за писане. Размерите на плика са: 11.4 x 18.6 cm. ... |
|
|
В този текст става дума не за самия коронавирус, а за онова, в което го превърнахме. През последните две години на Ковид-19 кризата в ежедневието ни навлязоха много нови неуместни думи като, да речем, инциденция, R-стойност или 2G, които налагат своя отпечатък и регулират събитията на деня. В последно време демократичната общност се определя от две максими, които по-скоро не са възприети в демокрациите: тази за истината и другата за дълга. ... |
