Вихърът на танца се завърта и се превръща в магия. Лица, маски и звуци се смесват в едно. Човеците се сливат с природата, която ги е създала и им е дала силата и любовта си. Всяка година по един и същ начин, по повелята на древността и закодираната в гените ни памет. Добре дошли в Симитлия - древната земя на кукерите. Добре дошли в Симитлия - южната земя, съхранила завинаги спомена за борбите на човека срещу стихиите от праисторията. Добре дошли в Симитлия - земята, запазила шепота на стъпките на гордите траки от племето меди и на митичния Спартак, на славяни, на прабългари, на земеделци, свещеници и книжовници, на ... |
|
Учебникът се основава на задължителния университетски курс по старобългарски език, който студентите филолози изучават. Граматичният материал е изложен по дялове - увод, фонетика, морфология. Старобългарският език - най-древният писмен език на славяните и трети класически език на средновековна Европа - се разглежда в индоевропейски и праславянски контекст, във връзка със съвременните славянски езици, със съвременния български книжовен език, диалектите и народното творчество. Целта е да се изгради представа за фонетичната система и морфо-синтактичната структура на старобългарския език в диахронен и синхронен аспект. ... |
|
В тази богато илюстрована енциклопедична книга ще откриете вълнуващи свидетелства за многовековната история на нашата родина, за нейните звездни мигове, делници и празници, съдбовни изпитания... Ще имате възможността да се докоснете до тайните на миналото - от праисторическата епоха през времената на древните траки и римляни, прабългари и славяни, на изпълненото с бурни събития и приказно очарование българско Средновековие. Ще се потопите в драматичните векове на османското робство и пропитото от стремеж към политически, стопански и културен подем национално Възраждане. И така до изгрева на модерната ни държава, до бурния ... |
|
Фототипно издание. ... Досега се мислеше, че българите са късно дошли турци, които в 679 г. били покорили славяни в Мизия и основали българската държава. Аз установих, че късните пришълци, които основаха българската държава, не са се казвали българи, а са се казвали хуни, които след това се нарекли българи, защото са се смесили в Мизия с българи. Онези, които досега учеха, че българи били основали българската държава, напуснаха тая си теза и приеха моята теза, че основателите на българската държава са били хуни или хуногундури, а българи. Понеже някои мислят, че тия хуни били някакъв азиатски монголски народ, от което ... |
|
Вече не знаем кои сме. ... Балканите са европейският регион с най-много етнически, религиозни и езикови малцинства. В повечето случаи тези хора са почти непознати. Те имат собствена, често регионално утвърдена идентичност, в повечето случаи езикът им е само говорим, но не и писмен, асимилацията им ускорява емиграцията, а с това и отказа от техния традиционен начин на живот. Дали торбешите мюсюлмани в Югозападна Македония, преминалите към исляма помаци в Североизточна Гърция и в България или арумъните християни - едва ли някой друг познава многобройните малцинства на Балканите толкова добре, колкото Цирил Щигер - ... |
|
"Христос се обръща към вас и казва: "Един е вашият учител." - Кой е той? - Христос. От всица ви искам да запомните този учител, който е дошъл преди две хиляди години да ви изкупи греха. И вие ще го търсите. Записал ли е Христос името си във вашата душа, във вашето сърце поне един път? Ако го е записал, уважавам ви, ако не го е записал, постарайте се да го срещнете и помолете да запише името си. Русия ще бъде дървото, под което ще се подслонят славянските родове, племена и народи. Сега Христос идва при славяните и ще ги прати да работят." Петър Дънов - Бениса Дуно ... |
|
Литературни идентичности и превод. ... В настоящото изследване с помощта на превода е очертана зоната на едно векторно разширяващо се четене на националната литература - от епицентъра на текстовостта, задаваща каноничното ѝ тяло, към "гостуването" ѝ в езиковостта на другите, към все по-ясното навлизане в полифонията на многоезично писане, предназначено за многоезично четене. Проследени са сюжетите на онези културни преноси, които извоюват статуса Патриарх на българската литература, раждат Татаробългарина с неговите мечтани славяни и (не)случили се Германии (К. Христов), съхраняват семантиката на & ... |
|
Борис I е една от най-емблематичните и драматични фигури в българската древност. Езическият велик хан, а по-късно християнски княз Борис-Михаил е владетелят, който налага кога с неописуемо насилие, кога със святост и благост, но винаги с дълбоки прозрения в далнините на народа си православието и славянската писменост. Тези два държавнически акта, слели прабългари и славяни в единна европейска нация, превръщат България в една от най-великите и могъщи държави на своето време и предначертават Златния български век на сина му - Симеон."Съновидението" е написано на език, вдъхновен както от оригиналните исторически ... |
|
Днес, когато Украйна е въвлечена в кръвопролитна борба с Русия за запазване на своята териториална цялост и политическа независимост, Серхий Плохий прави забележителен преглед на нейната история, който засяга разделението Изток - Запад от древни времена до настоящата криза. Актуалният конфликт е само последният в дългата поредица от сътресения, свързани с украинския суверенитет. Разположена между Централна Европа, Русия и Близкия изток, Украйна е била оформяна и повлиявана от империи, които са я използвали като стратегическа врата между Изтока и Запада - от римляните, през османците, до Третия райх и Съветския съюз. В & ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Атласът е изработен по новата учебна програма на Министерството на образованието и науката. Атласът допринася за усвояване и онагледяване на уроците по учебния предмет човекът и обществото. Структуриран е в две части - географска и историческа, с лесни за разбиране карти. Разработените теми за посоките на света, условните знаци, цветовете на картата ще доведат до усвояване на картографските елементи и ще подпомогнат четенето и разбирането на картите. Историческите карти следват логическата и историческата последователност на изучаваните теми в 3. клас и 4. клас . ... |
|
Няма власт без символ. Самият символ е повече от власт, повече от магия. Символите в живота на човека и човечеството винаги са играели особена и много важна роля. Символите са езикът, с който ни говорят боговете и с който ние разговаряме с тях. Ето защо символичния език е универсален. Символиката не само отразява отношенията между вещите, явленията и идеите. Повечето хора не владеят езика на символите, не умеят да го разшифроват. В същото време символите са много важни за разбирането на пътищата за развитие на човешката мисъл, изкуство, обичаи, религии и митология. Човек е енергийно, а не материално същество, което може ... |
|
Непознатата война. ... "Кой мисли за Македония? Ние не искаме Македония, ние не ще се биеме с вас за нея, не само защото сме разоръжени, но да бихме могли, пак няма да се бием. Вие да бяхте ни поднесли на тепсия самата Македония днес, ние няма да я приемем, не само защото не желаеме да повтаряме миналото, като дохождаме във вечни конфликти с нашите съседи, но и защото дълбоко вярваме, че никой при това положение така лесно не може да владее македонците. Ние казваме, нека са ви халал. Вие, обаче, които вземахте цялата им земя, трябва да приберете и самите тях. Ето големия въпрос, върху който вие трябва дълбоко да се ... |