Учебникът се състои от две части - Български език и Пиша, разказвам, съчинявам. Темите, свързани с обучението по български език, съответстват на заложената в учебната програма концепция за комуникативноречевата ориентация на езиковото обучение. В началото на всеки раздел има тема, която е преговор на наученото в предходните класове. В края на разделите има преговорни уроци за новите знания и умения, усвоени в 4. клас. Учебникът по български език осигурява: много уроци за упражнения и преговор на наученото, което води до ефективно усвояване на знанията и уменията; кратки теоретични знания, съобразени с възрастовите и ... |
|
|
Изданието дава възможност на учениците да разполагат със справочник, в който е събрана, обобщена по теми и систематизирана цялата информация по български език, предвидена за изучаване по учебните програми от 1. клас до 4. клас. Същността на всяко езиково понятие, закономерност или правило е изяснена на достъпен език и е онагледена с примери. Поставен е акцент върху правописните правила и върху дейностите за създавате на писмени текстове. Справочникът включва информация за: Звукове и букви. Думата като част на речта. Състав на думата. Образуване на думи. Значение на думата. Изречение. Видове изречения. Главни ... |
|
|
Помагалото Чета, разбирам, редактирам има за цел да подпомогне и усъвършенства уменията на четвъртокласниците за самостоятелно четене, осмисляне и извличане на информация от текст. Помагалото съдържа 22 разнообразни по вид и жанр текста: разнородни задачи за четене с разбиране с избираем или свободен отговор; лексикалните задачи за проверка и обогатяване на речниковия запас на учениците; граматични упражнения, следващи учебната програма за 4. клас, което дава възможност помагалото да бъде използвано като допълващ обучението материал през годината; 11 отделни текста за редактиране, групирани в категория Аз ... |
|
|
Помогнете на детето си да се научи да прави писмени преразкази за 30 дни чрез 5-стъпков метод Сандвич план. Страниците на това помагало съдържат 5-стъпков метод Сандвич план за планиране и писане на преразказ,чрез който децата подобряват своите умения за преразказване. Въпреки че преразказването може да бъде предизвикателство, ние вярваме, че заедно с това ръководство и насоките в него, малчуганите ще се справят с тази трудна задача. Основно изискване за писането в този литературен жанр, е детето да разбира текстовете, които е прочело, за да представи информацията върху белия лист. Сборникът е проектиран така, че стъпка ... |
|
|
В помагалото по български език и литература за след 7. клас са подбрани предимно български автори, някои от тях са ученици с наградени в конкурси творби. Сборникът е чудесна възможност не само да се развият уменията за писане на трансформиращия преразказ, но и да се добие широка представа за света около нас. Задачите са примерни и могат да се променят съобразно целите. Не са включени тълкования на непознати думи, защото при предварителното отработване на текстовете се оказва, че са различни за всеки ученик. Произведенията са съобразени с интересите и възможностите на учащите се, отговарят на критериите при подбор на ... |
|
|
"Скъпи четвъртокласници, Учебната тетрадка N%3 е част от учебния комплект по български език за 4. клас. Тя е предназначена за вашата самостоятелна работа в клас или вкъщи, за да можете да научите повече и да усъвършенствате уменията си за създаване на текстове. Учебната тетрадка ще ви помогне да разширите знанията си за устната и писмената реч, за да подобрите уменията си за общуване в различни речеви ситуации, за създаване и редактиране на различни видове текстове - преразкази, съчинения, лични писма и съобщения. Текстовете, които ще създадете през учебната година, включете в своето портфолио. Така ще можете да ... |
|
|
Предлаганата книга е структурирана според темите от учебната програма по литература за 5. клас. В нея са заложени три водещи теми - Митологичен модел на света, Фолклорен модел на света (с два подраздела - Празници на българите и Празници на българските етноси) и Различни разкази за човека и света. Основните раздели предлагат емблематични творби от митологията, фолклора и литературата, а това постепенно разширява представите на всеки от нас за глобалните проблеми в развитието на нашата култура. Предложени са 28 теста, 20 от които са за текуща работа и 8 с обобщителен и преговорен характер. Задачите са със структурирани ... |
|
|
Помагалото по български език за 2. клас е съобразено с новата учебна програма на МОН от 2016 г. То съдържа: разнообразни упражнения; четене и писане с разбиране; преразкази и съчинения; работни карти. Помагалото за избираемите учебни часове по български език и литература за 2. клас съдържа 32 теми, съобразени с изискванията на новата учебна програма на МОН от 2016 г. Благодарение на разнообразните типове упражнения и творчески задачи, допълнени с богат илюстративен материал, помагалото дава възможност за усъвършенстване на четивните и писмени умения на второкласниците, да се осъществи връзката между часовете по ... |
|
|
Помагалото за избираемите учебни часове по български език и литература за 3. клас съдържа 32 теми, съобразени с изискванията на новата учебна програма на МОН от 2017 г. В помагалото ще намерите: разнообразни упражнения; четене и писане с разбиране; преразкази и съчинения; работни карти. Благодарение на разнообразните типове упражнения и творчески задачи, допълнени с богат илюстративен материал, помагалото дава възможност: за усъвършенстване на четивните и писмени умения на третокласниците; да се осъществи връзката между часовете по български език и тези по литература; да се акцентира върху жанровото ... |
|
|
Помагалото е подходящо за: работа в клас; самоподготовка; повишаване на знанията; външно оценяване; кандидатстване. Отговаря на държавните образователни изисквания на МОМН и е съобразено с действащата учебна програма. Учебното помагало е предназначено за работа в клас и самоподготовка на учениците по български език и литература в 7. клас. Изцяло е съобразено с учебно-изпитната програма за външно оценяване - Модул 2. Изданието съдържа: критерии за оценяване на знанията според МОМН; същност на преразказа като вид писмена работа; основни насоки за създаване на трансформиращ преразказ от името на герой от ... |
|
|
В учебника са обособени две части: за обучение по български език и за формиране на комуникативноречеви умения. Всяка тема се разгръща чрез задачи, които въвеждат третокласниците в конкретни речеви ситуации, свързани с прилагането на езиковите знания, умения и отношения. Стремежът е у ученика да се изгради нагласата "Уча българския език, за да мога да общувам". Чрез уроците по български език: всеки ученик е успешен и има напредък независимо от нивото на своите езикови компетентности; осигуряват се възможности за развитие на словотворческите и комуникативноречевите умения на третокласниците; овладяват се ... |
|
|
"Скъпи третокласници! Вселената на българския език се разкрива пред вас отново чрез страниците на новия учебник. В нея вие ще бъдете откриватели. Вашите открития ще обогатят знанията ви за езика, ще усъвършенстват уменията ви да говорите и пишете правилно, да подбирате най-подходящите думи и изрази за конкретна речева ситуация. Искаме чрез работата с учебника да усетите богатството на българския език и красотата на българската реч. Вярваме, че ученето ще бъде забавно и интересно за вас. Ще имате възможност както да работите самостоятелно, така и да участвате в разнообразни дейности със съучениците си. Ще работите ... |
