От автора на бестселъра "Бъди щастлив" - д-р Робърт Холдън. Основни уроци и практики за постигане на истински успех. ... В "Успявай интелигентно" Робърт Холдън изследва моделите на поведение и убежденията, които ни пречат да се радваме на истински и пълноценен успех във Вманиаченото общество и на Хиперактивното работно място. Това е забележителна книга, пълна с могъщи прозрения, нови изследвания и практически насоки, които ще ви помогнат да постигнете искрено щастие и неподправен успех. Ключовите теми включват: вманиаченото общество - как да си създадеш визия, така че да не се загубиш във вечното ... |
|
17 -те принципа на успеха. ... "Вярвай и успявай" обяснява как точно личните, интелектуалните, наследствените и духовните принципи, използвани от хора като Ендрю Карнеги, Хенри Форд и Ф. В. Улуърт - както и от модерните преуспяващи личности като Том Монаган, Мери Кей Аш, Лари Кинг и Стив Джобс - може да бъдат прилагани и от вас, за да постигнете целите си. "Вярвай и успявай" не е последната дума за създаването на успех. Тази история ще продължи да се развива, докато съществува човешката раса. Фондация "Наполеон Хил" се надява, че това ще бъдат първите думи в следващата глава от вашия живот: ... |
|
Оцветявам, уча и спазвам. ... С книжката за оцветяване децата на възраст от 4 до 9 години лесно ще научат елементарни правила от безопасността на движение. За да оцветите тази книжка препоръчваме да използвате моливи или пастели, за да избегнете цветовете да се отбележат на другата страница. ... |
|
Играта от Zoch ще забавлява децата. В комплекта са включени игрално поле, фигурки шапки на вещица и жетони. Целта на играта е малката вещица да стигне до края на игралното поле възможно най-бързо. Децата трябва да използват различни маршрути и магически способности, за да изпреварят останалите играчи. Те ще подобрят своето логическо мислене и концентрация, докато играят. ... |
|
Как да помогнем на децата си да придобият умения за учене, на които няма да ги научват в училище. ... Сид Джейкъбсън има докторат по клинична психология и е експерт в областта на невролингвистичното пограмиране повече от 35 години. Експерт е по приложение на невро-лингвистичното програмиране в образованието и обучението и е автор на първата книга на тази тема, както и на четири други книги. Обучава и консултира професионалисти, учители и родители по целия свят. От 70 -те години на ХХ в. педагози, психолози и политици непрекъснато подчертават необходимостта да се помага на децата наистина да се научат как да учат. Тази ... |
|
"Това е повече от развиваща книжка за най-малките! В нея е събран опитът от работата ни с деца със и без специални образователни потребности в Център "Яника". Децата ще свързват, съпоставят, режат, лепят, съобразяват. Книжката служи и за развитие на речта, затова са заложени определен брой еднакви думи, които се повтарят в различни задачки. Всяка страница представлява работен лист. Най-хубавото, че на всеки работен лист сме дали идея за допълнителна задача със същия материал. Така реално възможностите за работа и игра се удвояват." От авторите ... |
|
"Върви козле рогато. Върви козле брадато. При малките деца, да види кой слуша сега." Из книгата ... |
|
Силата на търпението в свят, обсебен от постижения в ранна възраст. Живеем в общество, в което децата и родителите са обсебени от ранни постижения, високи резултати на тестовете SAT, влизане в елитни колежи, постъпване на престижна работа в Google или Facebook или - още по-добре, основаване на бизнес, обещаващ да е следващият Google, Facebook или Uber. Виждаме как софтуерните програмисти стават милионери или милиардери, преди да навършат 30-годишна възраст, и смятаме, че сме се провалили, ако и ние не сме като тях. Популярната култура, преподавателите, работодателите и дори неволно родителите подценяват късната ... |
|
За моето портфолио. Моят четвърти проект: По пътя към успеха. ... Мило дете, ти вече знаеш какво е портфолио! Това е папка, в която ще сложиш най-добрите си постижения в училище: тестовете за проверка на входно, междинно и изходно ниво на знанията ти; най-правилно написаните ти диктовки; най-хубавите ти съчинения; най-добре изпълнените ти домашни работи; най-красивите ти рисунки и изделия; най-успешните ти тестове и самостоятелни работи. Покажи своето портфолио вкъщи и на приятелите си, за да видят всички колко знаеш и можеш и как успяваш в училище! Помагалото съдържа: тестове за проверка на входното ниво ... |
|
Уча и успявам е второто помагало от поредицата помагала по родинознание. Предназначено е за 2. клас и е естествено продължение на идеите и дейностите, заложени в изданието за 1. клас. Основната му цел е да дообогати, доразвие, разшири, обобщи и затвърди знанията и уменията на учениците за нашата родина, като отправната точка са компетентностите и очакваните резултати, предвидени за овладяване по учебна програма за 2. клас. Разнообразието от текстове, задачи, игри, упражнения и мисловни карти в помагалото подпомагат второкласниците неусетно, лесно и бързо да овладяват, осмисляят и прилагат наученото, като се ... |
|
За моето портфолио. Учебното помагало съдържа: тестове за входна, междинна и изходна диагностика по БЕЛ, математика и околен свят в два варианта, по новата учебна програма на МОН; критерии, показатели и скала за критериално и формиращо оценяване; проект Вечер на математиката със задачи за подготовка, представяне и оценяване на проекта. Учебното помагало за 2. клас на издателство Рива предоставя възможност за изработване на индивидуално портфолио на ученика, за поправка на самостоятелните работи, както и за работа при целодневно обучение и самоподготовка у дома. Настоящото издание е съвместимо с учебната ... |
|
За моето портфолио. Моят трети проект: Опазваме природата. ... Учебното помагало съдържа: тестове за входна, изходна и междинна диагностика по български език и лиетратура, математика, човекът и обществото и човекът и природата в два варианта, по новата учебна програма на МОН; критерии, показатели и скала за критериално и формиращо оценяване; проект: "Природата и ние" с текстове и указания за изпълнението му. Учебното помагало е предназначено за установяване на знанията и уменията в началото на учебната година, между двата срока и в края на учебната година по основните учебни предмети. Настоящото ... |