Изданието е спечелило конкурс на Министерство на културата. Книгата е посветена на едно обществено явление, важно за демографската картина на България – масовата имиграция на населението към София. В нея се обръща внимание на социолингвистичните и психолингвистичните аспекти на този процес. В имиграционните потоци през периода на засилена миграция (началото на 60-те години на ХХ век до края на века) масово се включва населението от Западните покрайнини в Трънско, Брезнишко, Годечко, Западноберковско, Белоградчишко, Царибродско и Босилеградско, живеещо от двете страни на българо-сръбската държавна граница. Това население, ... |
|
Следват резултати с по-слабо съвпадение на търсеното: |
|
Сборникът е разделен на 20 глави. Всяка тема е представена с тестови въпроси с избор на отговор. В някои от секциите има и отворени въпроси. В сборника не са приложени отговори. ... |
|
|
Четвъртото преработено и допълнено издание. ... Ръководството е съобразено с актуалната нормативна база и учебната програма за студенти от специалност Помощник-фармацевт в Медицински колеж - Варна. Изданието обхваща основни теми като структурата на здравната система, организацията на лекарственото обслужване, видовете рецептурни бланки, електронното предписване, съобщаването на нежелани лекарствени реакции, лекарствените форми и съхранението им в домашни условия. Всеки раздел включва и примерни задачи за самоподготовка, което прави ръководството ценен помощник както в процеса на обучение, така и по време на практически ... |
|
|
Заглавието "Общност с другия" загатва за специфичния фокус на интереса на автора към общността. От една страна, това са човешките взаимодействия и отношения. От друга страна, вниманието е насочено към историческото преобразуване на общността и на проблемите на взаимодействието. Стремежът е чрез този исторически поглед да добием чувствителност към своето собствено съществуване в света, който имаме днес. Свят, в който настояваме на своята собствена индивидуалност, но и свят, в който е необходимо да можем да съ-съществуваме заедно с другите, също толкова настояващи на своята индивидуалност, като се опитваме да ... |
|
|
33 лекции на д-р Мария Монтесори, редактирани от д-р Анет Хайнс. ... За своето над стогодишно съществуване, движението Монтесори оставя трайна следа в световната история, а няколко негови събития изключително ярко се открояват. Едно от тях е курсът, проведен от Мария Монтесори в Лондон през 1946 г. Той е първият, след като тя и синът ѝ Марио се завръщат в Европа след седемгодишно изгнание, а Монтесори вече е натрупала огромен опит следствие наблюденията си върху деца от цял свят. Курсът в Лондон е проведен само шест години преди смъртта на д-р Монтесори - зад него стои цял живот, посветен на изучаването на ... |
|
|
Учебникът е разработен в съответствие със съдържанието на академичния курс "Държавно и публично управление". Съдържанието на темите на отделните лекции е съобразено с новите научни разработки и изследвания от областта на професионалното направление "Администрация и управление" и постиженията на историческите, управленските, правните, социалните и политически науки, както и с теорията на публичната администрация. Целта на учебника е да представи на обучаемите апробирани и обобщени научни знания за същността на държавното и публичното управление. Лекциите са систематизирани в логическа последователност, ... |
|
|
На всеки преподавател е известно, че най-трудно се пише учебник. Изисква се изключителна подреденост на мисленето, за да не се загубиш в морето от информация, която искаш да предадеш на студентите. Изисква се опитност, за да знаеш как да намериш баланса между класическото знание, новата информация и новите тенденции в научната област, която преподаваш. Изисква се отговорност, за да бъдеш обективен в преподаването и да отговориш на очакванията на аудиторията. Всичко посочено в много по-голяма степен се отнася до знанието за политиката и политическото, защото светът на политическото е свят, в който всеки живее и съпреживява ... |
|
|
Монографията разглежда въпроси, свързани с развиване на уменията да се възприема и да се създава текст, както когато се усвояват неговите категории, така и когато се извършват различни речеви дейности. Анализират се функциите на текста в обучението по български език и се предлагат технологични решения за тяхното осъществяване при развиване на комуникативната и на социалната компетентност, при създаване на емоционални и ценностни нагласи у учениците. Коментират се някои аспекти от рецепцията на електронен текст. Предлагат се методически идеи за работа по казуси и по проеки. Книгата е насочена към учителите по български ... |
|
|
В първата част на този курс по Обща теория на правото беше направен опит за създаване на определена представа за правото на равнище правна норма и на равнище правен ред. Главните акценти бяха поставени, от една страна, върху аргументирането на възглед за това какво представлява правната норма и какво е нейното значение като основна обяснителна схема в правното познание, а, от друга страна - върху аргументирането на възглед за структурата на правния ред (правната система), за вида на неговите компоненти и характера на връзките между тях. Така беше изградена една представа за правото, която би могла да бъде определена най- ... |
|
|
"Един ден, преди доста време, разговаряхме с баща ми. Наскоро бях станал асистент в Юридическия факултет на СУ "Св. Климент Охридски" и той се интересуваше какво точно преподавам. Макар и морски капитан, знаеше, че има различни правни отрасли - гражданско право, наказателно право, конституционно право и т.н. - И ти какво право преподаваш? - попита ме той. - Преподавам "Обща теория на правото", татко - казах не без известна суета. Очаквах да ме разпита какво обхваща тази дисциплина или пък просто да ме похвали. Вместо това последва въпрос: - Добре де, ти от нищо конкретно ли не разбираш? Този ... |
|
|
"Трябва да опазиш ума си, дори сърцето ти да е в плен." ... Ще ви разкажа такава история, че когато приключа, ще ви се иска да забравите част от прочетеното. За съжаление, не всички имаме този късмет. Понякога си мислите, че сте подредили живота си и ще го изживеете тихо и спокойно. Отначало това ви носи сигурност и спокойствие, а после - досада. Аз съм във фазата на отегчението. В опит да се справи с любовната си мъка, Ферибе пристига в Центъра за изтриване на миналото, за да се освободи от болезнените спомени. Уроците за забрава обаче, както и задачите, които се налага да изпълнява всяка седмица, ще объркат ... |
|
|
Хенри Хазлит (1894-1993) е един от най-известните американски публицисти, писатели и общественици. Започва журналистическата си кариера през 1913 г. в "Уол Стрийт Джърнъл". От 1934 до 1946 г., докато е член на редколегията на "Ню Йорк Таймс", пише известните си редакционни коментари, с които остро осъжда социално-икономическата политика на "Новия курс" на Рузвелт. Автор и редактор на 15 книги, най-известната от които е „ Икономиката в един урок ” (1946), която извлича изводите си от принципа на Бастиа, представен в “Това, което се вижда, и това, което не се вижда”. "Ключът към ... |
