Читателите на този сборник трябва да бъдат наясно за следните предпоставени особености. Първо, всички очерци са авторски и не изразяват някаква обща, хомогенна оценка на анализирания материал. Второ, очерците са писани по различно време и систематизират обектите си на изследване до различни години от последното десетилетие на XX в. Трето, в някои от тях коментатор и обект на коментар се сливат с всички рискове да се тушират отделни компоненти на рецепционния процес. Четвърто, приложените след всеки очерк библиографии на преводи и критически оценки на преводите, които може би са най-ценната част от изданието с оглед на ... |
|
|
Part 1: Fro the Beginings to 1700 Part 2: 1700-1832 ... В настоящата книга се проследява развоят на английската литература от времето на първите литературни паметници (VII в.) докъм 1830 г., когато завършва периодът на романтизма. На фона на историческото, общественото, културното и техническото развитие на Англия от онова време авторът представя английската литература като постоянно развиващ се процес, очертава новите тенденции в съответните епохи, новите идеи и разкрива пътя, който поезията, драмата и прозата са изминали за десет века: през старо- и средноанглийския период, през епохата на ренесанса, барока и ... |
|
|
Своето в чуждото, чуждото в своето е интердисциплинарно изследване в слабо проучената у нас област на превода на детска литература. Съчетавайки съвременни подходи на културологията, преводознанието и литературознанието, книгата проследява преводната рецепция на английската детска художествена проза в България от края на XIX век до наши дни. На детайлни сравнителни прочити са подложени преводите на класически английски творби за деца с особено ярко присъствие в българската култура ( Алиса, Мечо Пух, Питър Пан, Книга за джунглата и Приказки от Ръдиард Киплинг ). Комплексният анализ на рецепционните процеси и явления ... |
|
|
The production of this Reader in the 20th century British literature is a result of years of lecturing on the subject of English literature to the English Students undergraduates at the South Western University, and the cooperation of my students and colleagues as well as the support of the faculty bodies and administration. ... |
|
|
Пособието е предназначено за студенти от педагогическите факултети, които изучават проблемите и развитието на английската литература за деца и юноши. Статиите и студиите акцентират върху някои жанрове и направления, които играят съществена роля не само в рамките на националната литературна традиция, но са показателни за динамиката на световните процеси изобщо. Важно! Моля имайте предвид, че изданието е с недобра полиграфическа изработка и не изглежда в перфектния вид, в който обичайно са книгите, които предлагаме. ... |
|
|
Учебникът развива четирите езикови умения и постига целите на програмата чрез разнообразни дейности, в които учениците: се запознават с текстове от британската и американската литература на XX век в контекста на политическата и културната история на епохата; изграждат бързи междупредметни и междукултурни връзки; овладяват писмени и устни жанрове, необходими за тяхната бъдеща реализация в различни хуманитарни професии; формулират собствена естетическа и гражданска позиция; развиват специфични умения, свързани с проектна и екипна работа. В края на учебника е включено приложение под формата на учебна тетрадка, което ... |
|
|
Учебникът развива четирите езикови умения и постига целите на програмата чрез разнообразни дейности, в които учениците: четат и слушат неадаптирани художествени текстове от литературната класика на Великобритания и САЩ и после ги обсъждат в контекста на съвременната популярна култура (поп и рок музика, кино, комикс, социални мрежи и пр.); обогатяват речника си с лексика, която ще им помогне да следят световни медии, като BBC и CNN, The Times и The Guardian, както и да гледат без субтитри дори най-сложните филми; се научават да изразяват убедително на английски език своята естетическа и гражданска позиция по въпроси, ... |
|
|
Това помагало е предназначено за студенти към Катедрата по Английска филология на ПУ "П. Хилендарски", но може да бъде полезно и за други студенти, изучаващи английски, за преводачи, ботаници и други специалисти. Помагалото е плод на дългогодишна работа на автора със справочници и консултанти със специалисти от Биологическия факултет на ПУ "П. Хилендарски", най вече проф. Киряков и гл. ас. д-р. Иванка Димитрова / Дюлгерова, проф. Чешмеджиев от Аграрния университет, и др. Тази съвместна работа се наложи поради липсите и неточностите, както ив общите, така и в специализираните англо - български и българо ... |
|
|
Всеки се е питал: Това пък къде ще ми потрябва?! или Защо ми е да уча това, няма да ставам учен! И тези въпроси са напълно разбираеми, дори правилни! Това, че си задаваме подобни въпроси е белег на истински интелект и любознание. В тази кратка книжка ще намерите отговор на въпроса защо, отправен към основните учебни предмети (и някои не толкова основни): математика; български език; литература; английски език; физика; статистика; химия. ... |
|
|
Една простичко написана, но разтърсваща история, в която няма жестокости, няма насилие, войната се подразбира, без да е описана, и именно защото всичко е само загатнато, толкова по-силни са нейните внушения. Книга, която не се забравя, а остава дълго за занимава ума с въпросите за невинността и приятелството, както и за злото, пред което често се изправяме неподготвени. Деветгодишният Бруно не знае какво е това Холокост и няма никаква представа за жестокостите, които неговата страна е причинила на хората в други европейски страни. Единственото, което знае, е, че трябва да напусне уютния си дом в Берлин и да се премести в ... |
|
|
Фикционални модели на града в съвременния британски роман ( Иън Макюън и Мартин Еймис). Ангел Игов преподава английска литература и превод в катедра Англицистика и американистика (ФКНФ) на СУ Св. Климент Охридски. Автор е на три романа и два сборника с разкази, както и на монографията Знамена и ключове: поетика на епиграфа. Академичните му интереси са в областта на сравнителното литературознание, интертекстуалността и преводната рецепция. ... |
|
|
Нацуме Сосеки е най-яркият представител на японския реализъм. Роден е на 9 февруари 1867 г. в град Токио в семейство на самурай. Завършва английски език и литература на Токийския университет през 1893 г. и работи като преподавател по английски език, отначало в университета "Васеда" в Токио, а после в едно средно училище в малко градче на остров Шикоку, далече от центъра на политическия и културния живот на страната. Тук той се сблъсква със закостенялата провинциална учителска среда. Много от темите в повестта "Момчето" са добре познати на писателя от собствения му житейски опит в провинцията. През 1900 ... |
