"В навечерието на идващата 2021 година ние все повече се изправяме пред рухналите устои на днешната неправилна педагогика, педагогика на една отиваща си култура и даваща място на ново изгряващата култура на сърцето, за която Учителя - Беинса Дуно говори непрестанно в своето Учение, дадено на българите за да го разпространят сред другите народи. Очевидно пред нас ще седи проблемът за това каква трябва да бъде Новата педагогика. Как да поднесем познанието на децата съобразно тяхната нова конструкция? Истината е, че упражнението Ведрина се играеше до 90-те години в българското училище. Истината е, че и сега то може ... |
|
|
Лекции пред членове на Антропософското общество. Книгата Педагогическата практика от гледната точка на духовно-научното човекознание на Рудолф Щайнер представлява лекционен цикъл, на който са присъствали около осемдесет швейцарски учители и учителки, тринадесет педагози от чужбина и петнадесет заинтересовани родители. Изнесен е в Дорнах, Швейцария от 15 до 22 април 1923 г., в импровизираната зала на дърводелната работилница, непосредствено до опожарения три месеца и половина преди това Първи Гьотеанум. Лекциите са един вид продължение на основополагащия цикъл Общото човекознание като основа на педагогиката, Събрани ... |
|
|
Златка и трите мечки в пиктограми е адаптирана книга с пиктограми за деца и ученици. Подходяща е за деца и ученици с нарушена комуникация, специални образователни потребности, и за ученици с дислексия. Книгата е от три части. В първата част е представена приказката с пиктограмите и целият текст. В тази част родителите или учителите запознават детето със съдържанието на историята и значението на пиктограмите. Втората част е създадена от пиктограми и малко на брой свързващи думи. Това е вариантът, който детето може да разглежда и използва само. Третата част се състои от текст, в който само някои думи са заменени с ... |
|
|
Трите прасенца в пиктограми е адаптирана книга с пиктограми за деца и ученици. Подходяща е за деца и ученици с нарушена комуникация, специални образователни потребности, и за ученици с дислексия. Това е книга от три части. В първата част е представена приказката заедно с пиктограмите и целия текст. С нейна помощ родителите или учителите запознават детето със съдържанието на приказката и значението на пиктограмите. Втората част е създадена от пиктограми и малко на брой свързващи думи. Това е вариантът, който детето може да разглежда само. В третата част детето вече може да прочете приказката. За негово улеснение, само ... |
|
|
Помагало Моето дете и Аз е предназначено за родители, студенти и педагогически специалисти и включва следните теми: Моите житейско-възпитателни ориентации. Познавам ли детето и себе си? Непослушанието и проблемното поведение. Как да направим обичта си разумна и полезна? Доц. д-р Радослав Пенев е преподавател във Факултет по начална и предучилищна педагогика, СУ Св. Климент Охридски по дисциплините Теория и технология на семейното възпитание, Предучилищна педагогика, Феноменът агресия в детството, Педагогическо образование на родителите, Семейна социализация и масова комуникация. Доц. Пенев има на 90 ... |
|
|
Двуезични издания на български и английски език. ... "Да свирим на гъдулка" - част 1 "Да свирим на гъдулка" - част 1 е учебно помагало, предназначено за начинаещи. Представено е в две части - теоретична и практико-приложна. В теоретичната част са разгледани въпроси, свързани с: устройство на гъдулката и промени, настъпили по пътя на нейната еволюция; обслужване на гъдулката - настройка, струни, колофони, ключове, тунери и др.; нова схема за настройка на подгласните струни; постановка при гъдулковото свирене; психолого-педагогически фактори, оказващи влияние при заниманията с гъдулка; индивидуален ... |
|
|
Малко книги са оставили толкова трайна следа в световното образование, колкото "Усъвършенстваният Монтесори метод". В два тома са събрани едни от най-ценните разсъждения на д-р Мария Монтесори за човешкото развитие, педагогиката, въображението, религията и отношението на науката към детството. Ще се запознаете не само със същността на Монтесори метода, но и с важни за човешкото развитие теми като свободата в детското възпитание, ролята на възрастния във формирането на човешкия ум, морала и други. Този първи том включва добавен от Марио Монтесори предговор, както и графики, които помагат за разбирането на ... |
|
|
Ideas for Integrating Technology in the Classroom. ... Помагалото е подходяща за учители, които искат да включат технология в учебната практика. Книгата съдържа 150 занимания за работа в клас за учащи от начално ниво до ниво за напреднали. Те представят разнообразие от съвременни технологии като мобилни технологии и социални мрежи. Въпреки това поставя на първо място педагогиката на преподаване на език и обхваща различни умения и аспекти на езика като граматика, произношение и лексика, както и проекти и оценяване. Помагалото е част от учебно-помощната система "Cambridge Handbooks for Language Teachers". ... |
|
|
Единствената одобрена от Министерство на образованието и науката в България програма за възпитание на деца до 3-годишна възраст, Въздействие чрез взаимодействие има за цел да осигури ефикасна възпитателна работа чрез взаимодействие с децата до 3 години, което ще им донесе радост, ще предизвика увереност и същевременно ще задоволи нуждата им от протекция. Индивидуалните книги за децата Аз мисля, Аз рисувам, Аз апликирам, Познавам тези неща, Искам да науча доказаха успешното си възрастово приложение в цяла България. Възрастта до 3 години е особено важен период за развитието на детето. Характеризира се с интензивно ... |
|
|
"Представеният труд съдържа материали за около 300 музикални инструмента, като големината и начинът на оформление на всеки материал се определят основно от мястото на инструмента в съвременната (понякога в миналата) практика. Отчетено е и обстоятелството, че желанието да се създаде достатъчно пълноценен и изчерпателен учебник по инструментознание предполага да се отдели място не само за оркестровите инструменти, но и за тези, използвани повече в соловата и камерната практика, както и да се спре вниманието върху някои по-общи проблеми на науката инструментознание, необходими за изясняване на частните въпроси на ... |
|
|
Изследването има за цел да подчертае ролята на информационния фактор и образованието като съществена част от културата в развитието на човешкото общество. Показана е взаимовръзката между информационните революции и образованието - как, от една страна, образованието подготвя информационните революции, и от друга страна, как информационните революции влияят върху характера на образованието в дадена епоха. Гл. ас. д-р Милка Терзийска е преподавател в катедра "Предучилищна и медийна педагогика" към Факултета по науки за образованието и изкуствата на Софийския университет "Св. Климент Охридски". ... |
|
|
Трябва ли да оставим детето да плаче? Можем ли да го напляскаме? Как да се справим с истеричните му кризи? По какъв начин да развием въображението и интелигентността му? С какви средства да му помогнем да стане щастлив и отговорен индивид? Тези въпроси и още много други намират отговор в Изкуството да бъдеш родител - истинско практическо ръководство за отглеждане и възпитание на децата и най-известна книга на д-р Фицхю Додсън, превърнала се за съвременните родители в това, което беше д-р Спок за родителите от петдесетте години на миналия век. Проследявайки развитието на детето от раждането му до края на петата година, ... |
