За деца на 6-7 години. ... Съдържанието е свързано с участието на децата в живота на детската градина, семейството, родното място, празничната среда, професиите на хората, здравето и безопасността им. Книжката съдържа илюстрации и снимки на лица и предмети, обществени обекти и процеси. Предлага възможности за: създаване у детето на доверие и сигурност в социалната и предметната среда чрез формите на общуване и самоутвърждаване; откриване на признаци, обекти и явления и осъзнаване на измененията в тях; индивидуален подход към възможностите на детето. Учебната система "Ръка за ръка" за 4. група в ... |
|
|
За деца на 6 - 7 години. ... Познавателната книжка от системата "Вики и Ники" е предназначена за деца от 4. подготвителна група в детската градина и в училището. Книжката съдържа работни листове, модели и материали за индивидуална и групова работа на децата по образователни направления: музика, изобразително изкуство и конструиране и технологии. Продължава развитието на представите на детето за различните видове изкуства, като се задълбочава стремежът за самостоятелно създаване на творчески продукт или стимулиране за творческа изява. В много от темите се дава възможност за комбиниране на дейности от две ... |
|
|
Учебникът е одобрен от МОН. ... "Уважаеми осмокласници! Новата учебна година поставя пред вас нови предизвикателства. Вие вече сте ученици в първия гимназиален етап. Различна е обстановката, други са съучениците, предстои да се запознаете с новите учители. Без съмнение нови и по-големи от досегашните ще бъдат и изискванията към вас, защото вие самите вече сте по-големи. През настоящата година ще продължите на научавате още факти за същността и предназначението на българският език, да се запознавате с неизвестни досега закономерности, свързани с езиковите средства, да овладявате разнообразни начини за употреба на ... |
|
|
За деца на 5 - 6 години. ... Познавателната книжка Моята приказна пътечка по околен свят е предназначена за разширяване и затвърдяване на овладяния от 5 - 6-годишното дете опит при взаимодействието му със заобикалящия го свят. Книжката умело структурира предложеното образователно съдържание в 60 теми, като го насочва към: развиване и задълбочаване на представите и уменията на детето адекватно да комуникира в заобикалящата го природна среда, като опознава законите, по които тя функционира, и се съобразява с тях; изграждане у детето на култура на поведение както в ежедневната му социална среда, така и в празнична ... |
|
|
Учебната система Моята библиотека е създадена за целите на обучението по български език в началния етап на образование. Тя е предназначена да подкрепи първите самостоятелни стъпки на първокласника в света на четенето и да насърчи превръщането му в читател. Системата е предназначена да подкрепи превръщането на малкия ученик от азбукар в читател чрез овладяване на писмото, книгата и четенето като средства за взаимодействие със света и социализиращ диалог с културата. Водещо е разбирането, че общуването с книгата и сред книгите е културопораждаща практика, която създава образователна среда за личностноориентирано обучение, ... |
|
|
Учебната система Моята библиотека е създадена за целите на обучението по български език в началния етап на образование. Тя е предназначена да подкрепи първите самостоятелни стъпки на първокласника в света на четенето и да насърчи превръщането му в читател. Системата е предназначена да подкрепи превръщането на малкия ученик от азбукар в читател чрез овладяване на писмото, книгата и четенето като средства за взаимодействие със света и социализиращ диалог с културата. Водещо е разбирането, че общуването с книгата и сред книгите е културопораждаща практика, която създава образователна среда за личностноориентирано обучение, ... |
|
|
Учебната система Моята библиотека е създадена за целите на обучението по български език в началния етап на образование. Тя е предназначена да подкрепи първите самостоятелни стъпки на първокласника в света на четенето и да насърчи превръщането му в читател. Системата е предназначена да подкрепи превръщането на малкия ученик от азбукар в читател чрез овладяване на писмото, книгата и четенето като средства за взаимодействие със света и социализиращ диалог с културата. Водещо е разбирането, че общуването с книгата и сред книгите е културопораждаща практика, която създава образователна среда за личностноориентирано обучение, ... |
|
|
Учебната система Моята библиотека е създадена за целите на обучението по български език в началния етап на образование. Тя е предназначена да подкрепи първите самостоятелни стъпки на първокласника в света на четенето и да насърчи превръщането му в читател. Системата е предназначена да подкрепи превръщането на малкия ученик от азбукар в читател чрез овладяване на писмото, книгата и четенето като средства за взаимодействие със света и социализиращ диалог с културата. Водещо е разбирането, че общуването с книгата и сред книгите е културопораждаща практика, която създава образователна среда за личностноориентирано обучение, ... |
|
|
Учебната система "Моята библиотека" е създадена за целите на обучението по български език в началния етап на образование. Тя е предназначена да подкрепи първите самостоятелни стъпки на първокласника в света на четенето и да насърчи превръщането му в читател. Системата е предназначена да подкрепи превръщането на малкия ученик от азбукар в читател чрез овладяване на писмото, книгата и четенето като средства за взаимодействие със света и социализиращ диалог с културата. Водещо е разбирането, че общуването с книгата и сред книгите е културопораждаща практика, която създава образователна среда за ... |
|
|
Учебната система Моята библиотека е създадена за целите на обучението по български език в началния етап на образование. Тя е предназначена да подкрепи първите самостоятелни стъпки на първокласника в света на четенето и да насърчи превръщането му в читател. Системата е предназначена да подкрепи превръщането на малкия ученик от азбукар в читател чрез овладяване на писмото, книгата и четенето като средства за взаимодействие със света и социализиращ диалог с културата. Водещо е разбирането, че общуването с книгата и сред книгите е културопораждаща практика, която създава образователна среда за личностноориентирано обучение, ... |
|
|
Учебната система Моята библиотека е създадена за целите на обучението по български език в началния етап на образование. Тя е предназначена да подкрепи първите самостоятелни стъпки на първокласника в света на четенето и да насърчи превръщането му в читател. Системата е предназначена да подкрепи превръщането на малкия ученик от азбукар в читател чрез овладяване на писмото, книгата и четенето като средства за взаимодействие със света и социализиращ диалог с културата. Водещо е разбирането, че общуването с книгата и сред книгите е културопораждаща практика, която създава образователна среда за личностноориентирано обучение, ... |
|
|
"Наближаваше Коледа. Една сутрин в средата на декември Хогуортс осъмна, потънал в повече от един метър сняг."Така започва дванайсета глава от Хари Потър и Философският камък и стоплящият сърцето разказ на първата Коледа на Хари в Хогуортс. От Голямата зала, украсена с великолепни ели, до уютните вечери в Общата стая на Грифиндор, до изненадата от подаръците в коледната утрин - това е празник, изпълнен с топлина, приятелство, вкусна храна и магични изненади, който Хари никога не ще забрави. Вълшебният текст на Джоан К. Роулинг оживява сред великолепните илюстрации на Зии Гао, за да се превърне в неповторимо ... |
