Настоящият монографичен труд има за цел да насочи вниманието към социалнопсихологическите конструкти, които са значими за училищното образование, разгледано като социалнопсихологическа система. Голяма част от тях са вече изследвани от гледна точка на педагогиката и педагогическата психология. Като значим принос може да бъде видян опитът за поставяне на тези процеси и явления в ясен социален контекст. По този начин се прави опит за анализ на връзките между тях. Чрез теоретичен анализ и синтез се установява взаимната зависимост между отделните процеси. Текстът е предназначен за практикуващи педагогически специалисти ( ... |
|
Обществото е една обективна даденост за всеки човек, за времето на целия му съзнателен живот. В него хората осъществяват своите ежедневни потребности и интереси, стремят се да утвърдят своя социален статус и да получат обществено признание. ... |
|
Изводи от практиката. ... Димитър Киров е роден през 1972 г. в гр. София. Завършва инженерна химия и право. Известно време работи като юрисконсулт в различни ведомства. Към момента е началник на отдел в Държавна агенция за бежанците при Министерски съвет. Публикува редица научни статии в авторитетни български списания, тясно свързани с неговите познания и изследователска работа в областта на агрохимията и растителната защита. Има публикации в академични списания на научни доклади по право, изнесени на международни конференции. На проблемите на субективното право на животните е посветена книгата му "Животните и ... |
|
Целта на шестия том от поредицата "Проблеми на българската градска култура" е да представи града като тип селище, където се съсредоточават множество общественозначими функции с отношение към производствената дейност и културния живот, към образованието и съвременните начини за опазване на етническата памет, както и към утвърждаването на среда, в която наследеното и заимстваното отвън (в българския пример след Освобождението предимно от Европа) взаимно се допълват и съжителстват в единство. Студията на Г. Граматиков "Театър, публика, критика" е посветена на възникването и дейността на Хасковския театър. ... |
|
"По следите на охлювчето Ран" е серия от две книжки за деца над 5 годишна възраст, част от образователния проект "Забавно междучасие с Приятели". Приключенията и игрите с героите от сюжетните истории дават възможност на детето за активна интердисциплинарна дейност и развитие на когнитивните, творческите и емоционалните му умения. Занимателните упражнения провокират у него любопитство и силно желание за справяне с поставените цели, за постигане на успех. Учене, забавление и откривателство в едно е формулата на успешния нов проект, създаден специално за любознателните деца. Весело пътешествие в страната ... |
|
"По следите на охлювчето Ран" е серия от две книжки за деца над 5 годишна възраст, част от образователния проект "Забавно междучасие с Приятели". Приключенията и игрите с героите от сюжетните истории дават възможност на детето за активна интердисциплинарна дейност и развитие на когнитивните, творческите и емоционалните му умения. Занимателните упражнения провокират у него любопитство и силно желание за справяне с поставените цели, за постигане на успех. Учене, забавление и откривателство в едно е формулата на успешния нов проект, създаден специално за любознателните деца. Весело пътешествие в страната ... |
|
Хармония на средината. Култивиране на личността и човешката природа. Управление без морален коректив. Този труд е продължение на сборника "Тъмното знание на Древен Китай", който излезе през 2017 година. Ако в него вниманието бе насочено към корените на китайската метафизика, тук фокусът пада върху древните представи за хармония в човешкия свят, изначалната природа на човека и методите за нейното култивиране. Сборникът предлага преводи и коментари на класически - руистки, даоистки и неоконфуциански произведения, оказали огромно влияние върху китайските социално-политически доктрини през вековете: Джун Юн - ... |
|
В настоящия си труд - По някои проблеми на психологията, педагогиката, логиката, философията, субективността, обективността, културата и мъдростта в правото, авторът не само изяснява в теоретичен план редица възлови проблеми на философията, психологията, етиката, социологията и педагогиката в правото, но уточнява някои от най-често използваните понятия и категории в тези дисциплини, като с това способства да се завиши ефективността на юридическата дейност и нейният хуманизъм. За написването на книгата е използвал богат теоретичен и приложен материал. Разработва и проблема за личността изобщо и по-специално за личността в ... |
|
Ментализирането е непрекъснато развиваща се човешка способност. Да се ментализира означава едновременно да се мисли и да се преживява наситено и емоционално всеки момент от срещата с другите хора или със собствените ни вълнения и спомени. С известна условност може да се приеме, че всеки човек, подобно на мъдрата богиня-воин Атина, се ражда от главата на родителите си. Да бъдеш отглеждан и мислен като чувстващо, мислещо и неповторимо човешко същество, е начинът, правещ възможно пълното разгръщане на емоционалния и когнитивния капацитет. Камелия Ханчева е доктор по психология и преподавател в Софийския университет "Св. ... |
|
Социалното и емоционалното развитие в последните няколко десетилетия се осъзнава като революционно важна част от израстването на децата. Това е процес на овладяване на умения, които са свързани със способността да управляваме собственото си поведение и да взаимодействаме успешно с другите. Те ни помагат да разпознаваме и разбираме собствените си и чуждите чувства. Ние сме социални същества и като такива сме силно зависими от своите умения за разбиране и партньорство с останалите. Ранното формиране на знания за справяне с емоционалните и социалните предизвикателства спестява бъдещи по-големи проблеми в личностните и ... |
|
Следват резултати с по-слабо съвпадение на търсеното: |
Възстановяване на връзката чрез пряк опит. В тази пионерска книга Рупърт Шелдрейк показва как науката се комбинира със седем практики, върху които се изграждат всички религии, част от всеобщото ни човешко наследство. Тези седем практики са: медитация; благодарност; свързване с природата; поклоннически пътувания и свети места; свързване с растенията; ритуали; пеене и песнопения. Ефектите на духовните практики днес се изследват научно, както никога досега и голяма част от тях показват, че религиозните и духовните практики обикновено правят хората по-щастливи, по-здрави и по-осъзнати. Рупърт Шелдрейк обобщава ... |
|
Десислав Вълканов (1973) учи философия в СУ “ Св. Климент Охридски ” и политически и социални науки в Централноевропейския университет в Будапеща. Получава докторска степен от Института по философия в Католически университет в Лувен (Белгия). Преподава във Философско-исторически факултет на Пловдивския университет. ... |