Ментализация и ранни етапи на социо-емоционално развитие

Ментализация и ранни етапи на социо-емоционално развитие Камелия Ханчева Времетраене: 1:24 мин. Деца в опасност Д-р Рос Кембъл Времетраене: 2:15 мин. Тайната на съня: Пътища и постижения в изследването Александер Борбели Времетраене: 0:44 мин. Как говорят животните и растенията Габи Доуней Времетраене: 1:07 мин. Възрастта е само число Дара Торес Времетраене: 1:08 мин. Клеопатра и Франкенщайн Коко Мелърс Времетраене: 1:05 мин. Това е за всички Тим Бърнърс-Лий Времетраене: 1:13 мин. Ангелските числа и общуване с архангелите Лиза Робъртсън Времетраене: 1:10 мин. Храбър. Три пъти синьо Невена Делчева Времетраене: 1:00 мин. Да научим лесно: 5 първи умения Времетраене: 0:54 мин. Николай Райнов Автор Времетраене: 2:06 мин. Черната луна Уинстън Греъм Времетраене: 1:11 мин. Как мисли бебето от раждането до 2 години? Танит Кери, д-р Ангард Ръдкин Времетраене: 1:16 мин.

Ментализирането е непрекъснато развиваща се човешка способност. Да се ментализира означава едновременно да се мисли и да се преживява наситено и емоционално всеки момент от срещата с другите хора или със собствените ни вълнения и спомени. С известна условност може да се приеме, че всеки човек, подобно на мъдрата богиня-воин Атина, се ражда от главата на родителите си. Да бъдеш отглеждан и мислен като чувстващо, мислещо и неповторимо човешко същество, е начинът, правещ възможно пълното разгръщане на емоционалния и когнитивния капацитет.

Камелия Ханчева е доктор по психология и преподавател в Софийския университет "Св. Климент Охридски". Работи консултативно и терапевтично с деца, семейства и възрастни. Изследователските ѝ интереси са в областта на отношенческата психоанализа, изследванията върху ментализацията и медииращите фактори в терапевтичния процес.

Университетско издателство Св. Климент Охридски
София, 1164
жк. Лозенец, ул. Златовръх 30
unipress@unipress.bg

Предговор

• Ментализиране и митологизиране
• Организация на книгата
• За някои особености на текста и понятията
• Вместо посвещение

Ментализация - теория и практика

• История и развитие на понятието ментализация
• Ментализация и ментализиране
• Дефиниране
• Ментализация и сродни понятия
• Ментализация или... За трудностите на превода
• Дименсии на ментализирането
• Имплицитно-експлицитно (автоматично и контролирано ментализиране)
• Ментализиране, отнесено към себе си. и ментализиране, отнесено към другия
• Афективно ментализиране и когнитивно ментализиране
• Вътрешно и външно ментализиране
• Развитие на ментализицията
• Развитие на ментализацията като капацитет
• Развитие на ментализацията, основано на чувството за агентност
• Ментализация и развитие на Селфа
• Ментализация в практиката

Зевс и Атина или какво е да се родиш от главата на баща си

• Родителските фигури: функции и влияния върху детското развитие
• Психоаналитични идеи за родителските влияния
• Идентификации в ранните етапи на развитие
• За взаимното създаване на бебето и майката през грижата
• Грижещият се и защитните изкривявания при детето
• Родителските влияния през теорията на привързаността
• Раждането на Атина от главата на Зевс и липсващата майка
• Чувството за сигурност и качеството на привързаността
• Репрезентации и вътрешни работни модели
• Елементи на бойното снаряжение
• Развитите на привързаността
• Привързаността като поведенческа система
• Чувствителност на грижещия се и чувствително отреагиране
• Темперамент или отново за елементите на бойното снаряжение
• Поведенческата система на обгрижване
• Репрезентации на родителя за отношенията му на привързаност
• Репрезентации, които направляват системата на обгрижване
• Динамичен модел на съзряване и защитни изкривявания на афект и когниции
• Страхът в родителско-детските отношения
• Родителски влияния през призмата на теорията за ментализация и рефлексивно функциониране
• Родителски рефлексивни функции
• Рефлексивното функциониране в Интервю на родителите относно развитието

Огледала или поведението на нарцис в светлината на ранното детско развитие

• От съвършено съответствие към социално рефериране
• Съответствие (contingency), неопределеност или евентуалност
• Социално рефериране и афективно настройване
• Огледални неврони, въплътена симулация и имитация
• Огледални неврони и въплътена симулация
• Имитация и интерсубективност
• Регулацията в диалога майка-бебе - социален микроскоп
• Можещото бебе
• Ранни взаимоотношения и взаимовлияния
• Изследвания на системния модел на взимодействие
• Взимодействието лице в лице
• Златната среда или модела на оптималните средни
• Огледалата и отразяването през теорията за ментализацията
• Ментализацията с акцент върху емоционалната регулация и развитието на Селфа
• Отчетливо (маркрано) и съответно отразяване
• Зависимост на ментализирането от контекста и естеството на отношенията
• Невробиология на ранните отношение или за смъртта на Нарцис
• Идеите на Шоър за невробиология на сигурната привързаност

Епистемно доверия и митът за Орфей

• Междуличностен интерпретативен механизъм
• Естествената педагогика, демонстративни насоки и епистемна магистрала на познанието
• Привързаност и епистемно доверия

Използвана литература
Индекс