С предлаганите разработки авторите желаят да заместят многото учебници, всеки от които дава необходими, но не достатъчни знания, като предоставят на кандидат-студентите цялата необходима информация, за да се справят на кандидат-студентския изпит. Използвани са съпоставителни таблици за строежа и свойствата на веществата. Въведени са новите термини и новите формулировки на доскоро употребяваните термини и понятия. За да бъде подготовката всеобхватна и задълбочена, много често примерите примерите използвани в общата и неорганичната химия, са взети от подходящи места в органичната химия, и обратно. Систематизирането на ... |
|
|
В монографията са разгледани промените в научното публикуване, предимствата и недостатъците на наукометричните показатели и ролята им при избора на подходящи списания за публикуване, идентифицирани са перспективите и рисковете в условията на отворена наука и свързаната с това методология за оценка на влиянието на научните публикации и техните автори. Савина Кирилова се дипломира като магистър по библиотечно-информационни науки в Софийския университет Свети Климент Охридски през 2005 година. Научният ѝ път започва в Лабораторията по химическо образование, история и философия на химията към Факултета по химия и ... |
|
|
Практически упражнения - фитопрепарати, емулсии, суспензии. Учебната тетрадка по Технология на лекарствата с биофармация е предназначена за студенти II курс, специалност Помощник-фармацевт. Тя предоставя структурирани практически упражнения, обхващащи основни теми като фитопрепарати, емулсии и суспензии. Включва детайлни инструкции за приготвяне на различни лекарствени форми, методи за контрол на качеството и изисквания за съхранение. Чрез практически задачи, студентите ще развият ключови умения за работа с растителни субстанции и активни вещества, необходими за успешното им приложение във фармацевтичната практика. ... |
|
|
Лекции пред членове на Антропософското общество. Книгата Педагогическата практика от гледната точка на духовно-научното човекознание на Рудолф Щайнер представлява лекционен цикъл, на който са присъствали около осемдесет швейцарски учители и учителки, тринадесет педагози от чужбина и петнадесет заинтересовани родители. Изнесен е в Дорнах, Швейцария от 15 до 22 април 1923 г., в импровизираната зала на дърводелната работилница, непосредствено до опожарения три месеца и половина преди това Първи Гьотеанум. Лекциите са един вид продължение на основополагащия цикъл Общото човекознание като основа на педагогиката, Събрани ... |
|
|
Практически упражнения: Прахове. Тази учебна тетрадка е създадена специално за студентите от първи курс в специалност Помощник-фармацевт и е насочена към практическата подготовка по дисциплината Технология на лекарствата с биофармация. Съдържа подробно разработени упражнения, свързани с видовете прахови лекарствени форми - от основните дефиниции и дозировки, до технологичните операции по приготвяне, смесване, дозиране и опаковане на прахове. Всеки раздел е допълнен с практически задачи и казуси, които подпомагат усвояването на теоретичните знания и тяхното прилагане в реална фармацевтична практика. Учебната тетрадка е ... |
|
|
Първа част за 9. клас при обучение с интензивно изучаване на чужд език. ... Тетрадка+ за активно учене по химия и опазване на околната среда за 8. клас е незаменим помощник за успешното овладяване на основните знания и умения по предмета. Иновативната концепция въвежда в завладяващия свят на химичните вещества и процеси, осигурява надежден инструмент за работата на ученика и учителя, като предлага възможност за: усвояване на знания за основните факти, идеи и теории, които формират научното разбиране за природата и технологиите. формиране на умения за: решаване на практически задачи, свързани с приложението на ... |
|
|
Втора част за 9. клас при обучение с интензивно изучаване на чужд език. ... Тетрадка+ за активно учене по химия и опазване на околната среда за 9. клас е незаменим помощник за успешното овладяване на основните знания и умения по предмета. Иновативната концепция въвежда в завладяващия свят на химичните вещества и процеси. Осигурява надежден инструмент за работата на ученика и учителя, като предлага възможност за: усвояване на знания за основните факти, идеи и теории, които формират научното разбиране за природата и технологиите. формиране на умения за: решаване на практически задачи, свързани с приложението на ... |
|
|
Тетрадка+ за активно учене по химия и опазване на околната среда за 10. клас е незаменим помощник за успешното овладяване на основните знания и умения по предмета. Иновативната концепция въвежда в завладяващия свят на химичните вещества и процеси, осигурява надежден инструмент за работата на ученика и учителя, като предлага възможност за: усвояване на знания за основните факти, идеи и теории, които формират научното разбиране за природата и технологиите; формиране на умения за: решаване на практически задачи, свързани с приложението на веществата в промишлеността и в бита на хората чрез избор на стратегии и ... |
|
|
Лекарствени форми за дермално, ректално и вагинално приложение (супозитории и песарии). Учебната тетрадка е под общата редакция на доц. Стефка Титева. Предназначена е за студенти по фармация от III курс. ... |
|
|
Микстури. Фитопрепарати. Учебната тетрадка е под общата редакция на доц. Стефка Титева. Предназначена е за студенти по фармация от III курс. ... |
|
Следват резултати с по-слабо съвпадение на търсеното: |
|
В книгата се анализират и представят синергетични модели за осъществяване на теоретично-практическа подготовка на студентите - бъдещи детски и начални учители. Авторите считат, че е необходима промяна във всеки етап и всяка структура на образованието и че за реформата може да съдейства синергетиката - съвременната теория за саморазвитие, самообразование и стимулиране на творческия потенциал на личността. Предложените модели на образователни технологии постигат повишаване на самостоятелността, самоуправлението, саморазвитието и самооценката на бъдещите учители. Синергетичните идеи, заложени в разработените оброзователни ... |
|
|
Доц. д-р Ася Асенова е преподавател в Биологическия факултет на Софийския университет "Св. Климент Охридски", катедра "Методика на обучението по биология". Проучванията ѝ са съсредоточени в областите: електронно и мобилно обучение, 3D виртуална реалност, технологии, подпомагащи обучението по биология, мениджмънт на биологичното образование и образование за околната среда и за устойчиво развитие. Авторката съумява да използва темата за приложение на съвременните технологии, за да представи техния педагогически потенциал за формирането на компетентности в бъдещите професионалисти, като се ... |
