Тази иновативна работна книга е предназначена за деца със специални образователни потребности на възраст между 7 и 12 години. Тя предлага нов и ефективен подход за развиване на четивни и когнитивни умения. Авторката Антония Николова, в сътрудничество с дипломирани логопеди и детски психолози, създава структуриран метод, който съчетава игрови елементи, практични упражнения и вдъхновяващи истории, за да превърне ученето в удоволствие. В книгата ще откриете: Уникалната Система на вълшебните въпроси, включваща въпроси като Кой? Какво? Къде? Какво следва? и Защо? - специално създадени за стимулиране на логическото ... |
|
|
Осмата книга от поредицата Научни четения е резултат от усилията на юристи и философи, които бяха събрани от две юбилейни годишнини през април 2024 г. Конференцията под заглавие Право, дълг и свобода беше посветена на едновременното честване на две имена – Имануел Кант (22.04.1724 – 12.02.1804) и Цеко Торбов (02.04.1899 – 08.06.1987), които са обвързани в съзнанието както на философската, така и на юридическата общност в България. Това даде повод заедно с 300-годишнината от рождението на кьонигсбергския философ да отбележим и 125-годишнината от рождението на големия български кантианец. Настоящият том обединява ... |
|
|
Съставители: Малина Новкиришка-Стоянова, Ралица Илкова, Симеон Гройсман, Красимир Манов. Сборник доклади от научна конференция, организирана от СУ Св. Климент Охридски. ... |
|
|
Съставители: Янаки Стоилов, Ралица Илкова, Дилян Начев, Красимир Манов. ... Пред читателя на този сборник е резултатът от поредните научни четения, организирани от катедрите Теория и история на държавата и правото и Наказателноправни науки на Юридическия факултет на Софийския университет Св. Климент Охридски. Предвидимостта на законодателството и на правоприлагането, в частност - на правораздаването, е условие за зачитане на правото и правата на личността. Предвидимостта се сочи като необходимо свойство на правото и като черта, която характеризира правовата държава. Според Райнхарт Козелек правото е право и гарантира ... |
|
|
Помагалото за работа вкъщи е забавен начин да свържете училището и заниманията у дома. То изгражда ключови умения и дава по-голяма увереност на бъдещите ученици. Тази фантастична работна книжка ще обогати знанията на вашето дете по основните учебни предмети и ще му дадат по-голяма увереност. Упражненията са изготвени от експерти и са съобразени с изискванията на учебната програма. Задачите тук са полезни и забавни. С тях детето ще затвърди наученото. Има и приложение "Напиши и изтрий", където всеки може да се упражнява многократно. Чрез стикерите можете да давате оценка на детето, което ще го мотивира да учи ... |
|
|
Тестовете са съобразени с новата учебно-изпитна програма по български език за 7. клас. Акцентът в тестовите задачи е поставен върху извличането, обобщаването и осмислянето на информация, заложена в два източника: текст и схема, таблица, карта, изображение или втори текст. Отворените и затворените въпроси в предложените тестови варианти подпомагат създаването на умения за извличане на информация при четене c разбиране и осмислянето на текста на различни езикови равнища. В тестовете са включени задачи, които позволяват и практическото приложение на придобитите лингвистични знания чрез прилагане на наученото по български ... |
|
|
Адаптирано ученическо издание. ... В книгата ще намерите: кратко съдържание на "Илиада"; въведение в "Илиада" и предистория; отзиви за "Илиада"; показалец на имената; общото и различното в двете Омирови поеми "Илиада" и "Одисея"; обща характеристика на Омировите герои; фрагменти от литературната критика за "Илиада"; Омировият въпрос - въпросът за личността на Омир; избрана библиография за ученика. Книгата е част от поредицата "Библиотека на ученика" и е създадена в помощ на ученика от 1. до 12. клас на българското училище. Тя включва ... |
|
|
Никой не би могъл да твърди, че ученето на китайски език е лесно. Да открием Китай разбира предизвикателствата пред изучаващите китайски език и прилага към преподаването и усвояването му подход, който превръща ученето в ефикасен, смислен и приятен процес. Учебното пособие е разработено специално за младежи и прилага комуникативен подход в обучението, поставя се акцент върху работата по двойки и в групи, а също и върху широк спектър от упражнения за говорене и слушане, което помага на обучаващите се да постигнат увереност в усвоените езикови умения по китайски. Работната тетрадка е съпътстващо основния учебник пособие, ... |
|
|
Третото издание на помагалото следва актуализирания през 2024 година модел на МОН за НВО в 4. клас. То съдържа 21 теста по български език и литература - 11 тренировъчни теста по конкретни теми за целогодишна текуща подготовка и 10 изпитни варианта. Тренировъчните тестове, както и предложените изпитни материали включват: текст за поправка на правописни грешки; езикови задачи с избираем и свободен отговор; текст за четене и въпроси за установяване на нивото на разбиране и осмисляне на прочетеното чрез литературни задачи с избираем и свободен отговор; творческа задача, която изисква от учениците да съставят кратък ... |
|
|
Изданието е създадено с цел да подпомогне подготовката на учениците за изпита след 7. клас. То може да бъде ценно не само при тази подготовка, но и при работата по български език и литература през цялата учебна година. Помагалото съдържа следните материали: текстове за проверка на уменията за аналитично четене тестове за проверка на правописни, пунктуационни и граматически знания и умения текстове върху литературните произведения, изучавани в 7. клас съчинения разсъждения върху изучаваните литературни произведения, анализи върху изучаваните творби отговори към включените тестове Всеки тест съдържа 50 въпроса, ... |
|
|
Изданието има за цел да представи разсъждения върху въпросите на критическото четене, които се обсъждат в рамките на лекционните курсове "Антропология на българите" и "Антропология на славяните" в специалностите "Българска филология" и "Славянска филология" на СУ "Св. Климент Охридски". ... |
|
|
Като ревизира представите за литературата и четенето, дигиталното проблематизира и установената литературнообразователна практика. Изследвайки училищната дигитална култура - каквато е и каквато би могла да бъде - тази книга задава въпросите как се осъществява познавателният акт в общуването с текста, как текстът моделира читателя в зависимост от това дали четенето протича в аналогова или дигитална среда, как цифровите технологии променят мисленето ни, а впоследствие и самите ни представи за четене и текст. Иван Велчев е дългогодишен учител по български език и литература. Защитил е докторска степен в СУ Св. Климент ... |
