В монографията са представени педагогически технологии за стимулиране на процеса на ограмотяване в мултикултурна предучилищна, училищна и семейна среда. Те имат превантивен характер за осъществяване на плавен психологически преход - емоционален, социален и езиков. Амбициозната задача на модела, в който се интерферират подкрепящата семейна, експертната педагогическа и културно-информационната среда, е да подготви граждани на света, като отчита народопсихологията у нас и в други държави. Книгата е предназначена за педагогически специалисти в системата на предучилищното и училищното образование, студенти, изследователи и ... |
|
|
В книгата се анализират и представят синергетични модели за осъществяване на теоретично-практическа подготовка на студентите - бъдещи детски и начални учители. Авторите считат, че е необходима промяна във всеки етап и всяка структура на образованието и че за реформата може да съдейства синергетиката - съвременната теория за саморазвитие, самообразование и стимулиране на творческия потенциал на личността. Предложените модели на образователни технологии постигат повишаване на самостоятелността, самоуправлението, саморазвитието и самооценката на бъдещите учители. Синергетичните идеи, заложени в разработените оброзователни ... |
|
|
Единствената одобрена от Министерство на образованието и науката в България програма за възпитание на деца до 3-годишна възраст, Въздействие чрез взаимодействие има за цел да осигури ефикасна възпитателна работа чрез взаимодействие с децата до 3 години, което ще им донесе радост, ще предизвика увереност и същевременно ще задоволи нуждата им от протекция. Индивидуалните книги за децата Аз мисля, Аз рисувам, Аз апликирам, Познавам тези неща, Искам да науча доказаха успешното си възрастово приложение в цяла България. Възрастта до 3 години е особено важен период за развитието на детето. Характеризира се с интензивно ... |
|
|
Учебникът по родинознание за 2. клас продължава и доразвива иновативната педагогическа технология, заложена в учебника за 1. клас. Идеята за създаване и за обогатяване на модели на познавателна дейност се осъществява чрез различните рубрики в комплекта. Систематичното им използване дава възможност за овладяването на различни мисловни стратегии, за да се затвърдят и да станат устойчиви. Това позволява последващо надграждане и приложение на усвоените модели на ново равнище или към други области на познанието. Учебникът се характеризира с: балансирано съотношение между различните видове часове, напълно отговарящо на ... |
|
|
За деца на 3 - 4 години. ... Основни акценти в обучението са стимулиране на желание за речева активност и формиране на умения за комуникиране и общуване чрез натрупване на лексикален запас и възприемане на речеви еталони. Образователното съдържание предлага теми за 36 учебни седмици, от които 4 са предвидени за проследяване на постиженията в началото и в края на учебната година. Разработени са по 1 педагогическа ситуация седмично за постигане на очакваните резултати в отделните образователни ядра. Учебната система Златно ключе за 1. група на детската градина се състои от: комплект познавателни книжки ... |
|
|
Детски градини, ориентирани към децата: демократични ценности в действие с ръководство за учители и специалисти, работещи в сферата на ранното детство, които искат да направят своите програми и практиката си ориентирани в по-голяма степен към децата и семействата, по-включващи и по-демократични. Ръководството е нещо повече от насока за това как да организираме своята занималня или образователна програма. Представеният в ръководството подход Стъпка по стъпка е разработен в резултат на над 25-годишния опит на мрежата от експерти на Международната асоциация Стъпка по стъпка в Европа и Централна Азия и отразява резултатите ... |
|
|
За деца на 6 - 7 години. ... Познавателната книжка Моята приказна пътечка по български език и литература осигурява индивидуалната работа на 6 - 7-годишното дете по направление Български език и литература през цялата година. Съдържанието на книжката е структурирано в интересна и занимателна форма в 102 теми и е насочено към покриване на очакваните резултати от шестте образователни ядра. Умело са съчетани темите с чисто езиково съдържание с темите за литературно обучение. Работата с книжката е ориентирана към стимулиране на езиковото и речевото развитие на бъдещите ученици. Внимателно подбраните приказки, стихотворения, ... |
|
|
Съдържанието на учебника е синтезирано в 7 теми, които се изучават в 18 учебни часа. В тях са включени диагностични уроци Какво знам? и Какво научих?, съответно за входна и изходна диагностика. Основните цели на авторите са: да запознаят осмокласниците с неизвестни за тях творби на изобразителното изкуство; да стимулират у учениците положителните емоционални преживявания; да обогатят техните знания с интересна и значима информация. Текстовете са кратки и изчерпателни, с богат илюстративен материал. Използват се игрови елементи за стимулиране на експерименталната дейност на учениците. В помощ на учителя са ... |
|
|
Валдорфската педагогика у дома и изграждането на семейна култура. ... В съвременните динамични условия на живот се създава необходимостта от разработването на нов модел за педагогическо взаимодействие чрез жива методика, съобразяваща обучението и възпитанието с различните етапи от развитието на детето. Валдорфската педагогика, базирана върху антропософското познание за човека, е оригинална цялостна концепция за хармоничното развитие на личността на детето чрез стимулиране на творческия му потенциал и реализиране на индивидуален подход. С помощта на артистичните дейности децата развиват не само естетическа чувствителност ... |
|
|
Втора част за 9. клас при обучение с интензивно изучаване на чужд език. ... Работните листове са незаменим помощник за пълноценно реализиране на целите на обучението с фокус върху практически дейности, усвояване, упражняване и оценка на уменията за прилагане на знанията. Предимства: насърчаване на познавателния интерес и мотивацията на учениците чрез разнообразни изследователски и практически задачи, идеи за дискусии, работа в екип, реализация на проекти, богато и цветно онагледени биологични структури и процеси; стимулиране към креативност и критично мислене; прилагане на цялостен педагогически модел за системно, ... |
|
|
Работните листове са незаменим помощник за пълноценно реализиране на целите на обучението с фокус върху практически дейности, усвояване, упражняване и оценка на уменията за прилагане на знанията. Предимства на помагалото: насърчаване на познавателния интерес и мотивацията на учениците чрез разнообразни изследователски и практически задачи, идеи за дискусии, работа в екип, реализация на проекти и богато и цветно онагледени биологични структури и процеси; стимулиране към креативност и критично мислене; прилагане на цялостен педагогически модел за системно, задълбочено и логически свързано усвояване на знания и ... |
|
|
За деца на 3 - 4 години. ... Познавателната книжка предлага тематично съдържание, съобразено със ЗПОУ и ДОСПО за 1. възрастова група. Тя съдържа богат стимулен визуален материал, който отразява близка до детето природна или социална среда. Чрез него се провокира детският познавателен интерес и се придава насоченост на потребностите за опознаване на заобикалящия свят. Илюстрациите са съобразени с детския опит и имат ясно изразено педагогическо предназначение. Изображенията са естетически издържани, а заложените в тях идеи и послания лесно могат да бъдат открити и разбрани от децата. Съдържанието им е свързано с актуални ... |
