Докато проучва материала за статия, посветена на американските Шампионати по памет, Джошуа Фор е едновременно скептичен и заинтригуван от твърдението на един от състезателите, че "ако се използва както трябва", дори обикновена средностатистическа памет като неговата може да победи в състезанието. След едногодишно трениране на паметта той се оказва на финала на същия този шампионат. Под ръководството на умствените спортисти Фор учи древни техники, използвани някога от Цицерон, за да запаметява речите си, и от средновековни учени, за да помнят цели книги. "Лунна разходка с Айнщайн" разчита на авангардни ... |
|
Принципите на астрологията, каквато тя е представена в текстовете на вековна Индия, значително се различават от методиката, която западният свят използва. Ведическата астрология не е независима дисциплина. Тя е просто неделима част от културните съкровища - философски и духовни, чиито корени датират още от зората на човечеството. Това необикновено произведение описва всички практически аспекти - философски и духовни, на индийската астрология според Джъотиш - едновременно наука и изкуство. Наука, защото се основава на небесна конфигурация, обективно пресметната според астрономически данни. Изкуство, понеже задейства всички ... |
|
В монографията се изследва речта на българската етническа общност в Австрия, която е основно билингвална. Във Виена българите използват помежду си най-вече разговорната форма на книжовния български (или мезолект). В австрийската столица и старите, и новите имигранти са по-често с относително добра професионална квалификация (бизнесмени, дипломати, дейци на изкуството, науката и образованието - ученици, студенти, специализанти, научни работници и др.). Междинният (смесеният) език във Виена е регистриран с ярки особености най-вече чрез лексиката, защото по принцип тя е най-податлива на чуждоезиково влияние. Фонетичните и ... |
|
Втора книга от поредицата Пазителят на Персус . Книгата ще ви предостави информация за: мъжка и женска енергия; въплъщение, раждане, аборт; семейство, брак, развод; род, родова карма, болести; детство, юношество, образование; малтретиране, агресия, зависимост; убеждения, пари, емиграция. ... |
|
Христо Димитров (средата на 18. век - 1819) е една от ключовите фигури в историята на българското възрожденско изкуство и вероятно най-енигматичната. Науката разполага с крайно ограничен брой сведения за живота и делото на зографа. Известен е като основател на Самоковската живописна школа. Наследници на изкуството му са синовете му Димитър Христов (1796-1860) и Захарий Зограф (1810-1853), както и други самоковски образописци. Творчеството му е анонимно, положил е подписа си върху три икони. Фигурата на Христо Димитров е почти легендарна, сведенията за него основно се базират на фамилната митология. Представена без ... |
|
"Проблемът за възможно най-леко и достъпно овладяване на базисните знания за човека, обществото, науката и изкуството е вълнувал редица педагози и методици от древността до наши дни. През различните епохи този проблем се е решавал с различни средства. Решенията са се влияели от редица фактори, като философските идеи за обучението като цяло, масовостта или елитарността на обучението и др. Съвременното общество се нуждае от нов прочит, анализ и обобщение на съществуващите идеи и добри практики за приложение на занимателно-игровата дейност в обучението като начин за по-задълбочено и трайно овладяване на знания умения от ... |
|
От излизането си през 1995 г. Емоционалната интелигентност е световен бестселър, преведена е на 30 езика с над 5 милиона продадени копия. Първото ѝ издание у нас е отдавна изчерпано и се намира само при букинистите на баснословни цени. Преведена наново, Емоционалната интелигентност е вече достъпна за всички, които искат да се докоснат до едно ценно и различно гледище за човешката интелигентност. Неотменна съдба ли е коефициентът на интелигентност? Май не чак толкова, колкото си мислим. Вълнуващата и убедителна книга на Даниъл Голман твърди, че нашият възглед за интелекта е твърде тесен и пренебрегва жизнено важен ... |
|
Със своя критически метод Кант изследва човешкия разум, от една страна, като теоретически разум, за да установи принципите на метафизическото познание на природата, а, от друга страна, като практически разум, за да определи основните положения на метафизическото познание на морала като ръководство на човешкото поведение. Критиката на практическия разум е предварително изследване, в което Кант дава строга научна разработка на принципите на етиката, от успешното завършване на което според него зависи и съдбата на етиката като наука. ... |
|
"Настоящата книга е резултат от дългогодишни интелектуални усилия и натрупвания. Близо три десетилетия водих университетски курс по дисциплината Съвременни политически системи пред студентите от специалностите Политология, Международни отношения и Европеистика в Университета за национално и световно стопанство - София. А на магистрите и докторантите преподавах специализиран курс по Сравнителни политически системи. Други книги и ангажименти все отлагаха нейното публикуване. Освен това идеята бе, след като в Политологичната мисъл от древността до наши дни направих анализ на основните политически идеи и теории, в ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Одобрен със заповед № РД 09 - 1556 / 17.07.2020 г. ... Учебната програма за модул 1 е фокусирана върху: преговор и обобщение на изученото до момента за работа с електронни таблици и техните функционалности; обработка на големи обеми от данни чрез електронни таблици и софтуер за статистическа обработка на данни; същност и значение на информационните системи; проектиране и създаване на бази от данни и на информационни системи. Учебното съдържание е представено по начин, който позволява гъвкавост при определяне на часовете за нови знания, упражнения, проверка и ... |
|
Настоящото изследване има за цел да подчертае ролята на информационния фактор и образованието като съществена част от културата в развитието на човешкото общество. Показана е взаимовръзката между информационните революции и образованието - как, от една страна, образованието подготвя информационните революции, и от друга страна, как информационните революции влияят върху характера на образованието в дадена епоха. Гл. ас. д-р Милка Терзийска е преподавател в катедра Предучилищна и медийна педагогика към Факултета по науки за образованието и изкуствата на Софийския университет Св. Климент Охридски. Преподавала е история ... |
|
Изследването има за цел да подчертае ролята на информационния фактор и образованието като съществена част от културата в развитието на човешкото общество. Показана е взаимовръзката между информационните революции и образованието - как, от една страна, образованието подготвя информационните революции, и от друга страна, как информационните революции влияят върху характера на образованието в дадена епоха. Гл. ас. д-р Милка Терзийска е преподавател в катедра "Предучилищна и медийна педагогика" към Факултета по науки за образованието и изкуствата на Софийския университет "Св. Климент Охридски". ... |