Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Книгата за учителя към учебния комплект по математика за 1. клас съдържа: представяне на учебник комплект - учебник с 10 приложения към него, три учебни тетрадки, електронно помагало и книга за учителя; методически насоки за обучението по математика - характеристика на математическото съдържание; дидактически технологии за работа върху аритметичните действия и текстовите задачи, методи, похвати, средства за обучение и др.; методически разработки на всички уроци от учебника. Урочните планове се характеризират с единна структура, примерен ход на урока, пояснения ... |
|
|
|
Моите приказни пътечки: Методическо ръководство за реализиране на образователното съдържание за 3. подготвителна група на детската градина и в училището
По учебната програма за 2023/2024 г.
Стойка Здравкова, Цонка Илиева, Мариана Богданова, Вили Янчева, Камелия Галчева, М. Галчева-Стоицова, О. Христова-Занкова, А. Златева, Т. Бурдева, М. Шоселова, М. Баева, В. Гаврилов
Булвест-2000
|
| Цена: 30.00 лв. |
|
  |
|
За деца на 5 - 6 години. Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Методическото ръководство съдържа примерни методически разработки на всички основни (ОПС) и всички основни допълващи педагогически ситуации (ОДПС). Методическата разработка на всяка педагогическа ситуация включва: технологична рамка, представена в таблица, в която са посочени: водещи цели; очаквани резултати; ключови думи; педагогическа технология. методически насоки за реализиране на темата, които съдържат: тематичен контекст - включва идеи за мотивиране на дейността на децата, демонстрация, насоки за организация на различните ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Книгата за учителя по математика за 3. клас съдържа: представяне на учебният комплект по математика за 3. клас; методически насоки за обучението по математика в 3. клас характеристика на математическото съдържание, дидактически технологии за работа върху аритметичните действия и текстовите задачи; методически разработки на всички уроци от учебника - урочните планове се характеризират с единна структура, примерен ход на урока, пояснения към някои задачи, решения или отговори на част от логическите задачи; допълнителни тестове за самопроверка на математическите ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Книгата за учителя съдържа: представяне на учебния комплект по математика за четвърти клас; методически насоки за обучението по математика в четвърти клас - характеристика на математическото съдържание; дидактически технологии за работа върху аритметичните действия и текстовите задачи; методи, похвати, средства за обучение и др.; методически разработки на всички уроци от учебника; урочни планове, характеризиращи се с единна структура, примерен ход на урока, пояснения към някои задачи, решения или отговори на част от логическите задачи; допълнителни тестове ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... В книгата за учителя са включени: общо представяне на учебното съдържание по математика в 5. клас и на реализацията му в учебника; указания и примерни методически разработки на всички уроци от учебника; насоки за оценяване на учебните постижения; приложения, които да улеснят работата на учителя. Използването на целия комплект учебно-методически ресурси дава възможност на учителя да работи пълноценно с всички ученици независимо от нивото на успеваемост. Учебната система по математика за 5. клас се състои от: учебник учебна тетрадка №1 учебна ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... "Уважаеми колеги, Пред вас е книгата за учителя по математика за 6. клас. Тя е част от учебния комплект по математика за 6. клас. Комплектът съдържа учебник в книжен и електронен вариант с допълнителни образователни ресурси и книга за учителя и две учебни тетрадки. Учебникът е разработен в съответствие с учебната програма на МОН и в него са отразени всички изисквания към учебното съдържание с цел постигане на ключовите компетентности. В книгата за учителя са включени: общо представяне на учебното съдържание по математика в 6. клас и на реализацията му в ... |
|
|
|
Моите приказни пътечки: Методическо ръководство за реализиране на образователното съдържание за 4. подготвителна група на детската градина и в училището
По учебната програма за 2023/2024 г.
Стойка Здравкова, Цонка Илиева, Вили Янчева, Мариана Богданова, Камелия Галчева, М. Галчева-Стоицова, Т. Бурдева, М. Шоселова, О. Христова, А. Златева, М. Баева, Д. Кирилова
Булвест-2000
|
|
|
За деца на 6 - 7 години. Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Методическото ръководство за 4. подготвителна група към системата Моите приказни пътечки е разработено в подкрепа на учителите за проектиране на техните форми на педагогическо взаимодействие - педагогическите ситуации. То насочва учителя към технологични решения на новите достижения в сферата на възрастовата психология, предучилищната педагогика и образователните технологии за предучилищна възраст, дава различни идеи за мотивиране на дейността на децата чрез включените в него тематични контексти, предлага вариативни практически дейности за ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Книгата за учителя към учебния комплект по математика за 2. клас съдържа: представяне на учебник комплект - учебник, три учебни тетрадки с общо 8 приложения, електронен учебник и книга за учителя; методически насоки за обучението по математика - характеристика на математическото съдържание; дидактически технологии за работа върху аритметичните действия и текстовите задачи, методи, похвати, средства за обучение; методически разработки на всички уроци от учебника. Урочните планове се характеризират с единна структура, примерен ход на урока, пояснения към някои ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... "Уважаеми колеги, Настоящата книга е предназначена за учителите, преподаващи математика в 3. клас. Тя има за цел да подпомогне урочната работа, осъществявана чрез учебния комплект по математика за 3. клас. Това методическо пособие е в съответствие с идеите за иновации, заложени в 2. клас , съобразено е с положителните традиции при преподаването на математиката в началните класове. Съдържанието на тази книга за учителя е насочено към характерни моменти в структурирането на изучавания материал в учебника и в учебните тетрадки, към начини на изложение и към ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Интерактивност и визуализация - с тях авторите търсят път към ума и сърцето на третокласника в новия учебник по математика за 3. клас от комплекта Чуден свят. Задачите, чрез които се представя учебното съдържание, максимално се доближават до света на детето, като отчитат особеностите на времето, в което то живее. Това налага използването на интерактивни техники за по-пълноценно включване на третокласника в образователния процес, както и нов начин на поднасяне и разясняване на учебното съдържание - повече образи и по-малко словесни обяснения. Именно заради този ... |
|
|
Съвременната наука, новите технологии и глобалните проблеми на човечеството изискват математиката и информатиката все по-дълбоко да навлизат в икономиката, планирането, науката за управление, човешките и междуинституционалните комуникации. Динамичните процеси в информационното общество и глобализацията изискват и съответни адекватни промени в обучението по математика, което продължава да има твърде "класически" характер и не отразява изключително бързото развитие както в областта на тези науки, така и в обществото като цяло. Огромните потоци информация, до които имат достъп сегашният ученик и студент, ... |
|
Следват резултати с по-слабо съвпадение на търсеното: |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Одобрен със заповед № РД 09-1711 / 25.06.2019. ... При създаването на учебника авторите са се ръководили от идеята учениците и учителите да работят с удоволствие. Използвани са най-добрите методически практики, като утвърденият в нашето училище опит се съчетава с нови, атрактивни подходи. Учебникът се отличава със следните предимства: дава възможност за самостоятелно учене; системност и яснота при въвеждане на новите знания; новите понятия и твърдения се въвеждат със задача, текст или кратко резюме, с които се показват интересни и любопитни връзки на математиката ... |
