В учебника са представени всички теми, предвидени за изучаване по компютърно моделиране и информационни технологии в 7. клас. Разделени са в три вида уроци: урок за нови знания; урок за упражнения; комбиниран урок за нови знания и упражнения. Учебникът включва и начален преговор, разгърнат в две части - основни понятия, изучавани в 6. клас, и тест върху материала от предходната година, както и годишен преговор под формата на справочни таблици. Всеки урок за нови знания въвежда нови понятия и припомня вече изучавани термини. Новите понятия са част от основната урочна статия. Освен това са въведени и в отделни ... |
|
|
"Социалното предприемачество е значим инструмент за постигане на устойчиво развитие и за решаване на важни социални и екологични проблеми на обществото, като бедността, влошаването на околната среда, неадекватното образование, бездомността, трафика на хора, насилието и много други съвременни предизвикателства. През последните четири десетилетия то се развива бързо в различните региони и страни по света, включително и в ЕС и България, което довежда и до значително нарастване на научната литература в тази област (Gupta et al., 2020, Macke, 2018) в последните две десетилетия. Според Morris et al. (2021) социалното ... |
|
|
Одобрен със заповед № РД 09 - 1555 / 17.07.2020 г. ... Учебникът включва 3 модула: Власт и институции Култура и духовност Човек и общество В новия учебник за 11. клас модулната учебна програма е разработена така, че: всеки учител да може да преподава по него достъпно, интересно и ефективно; всеки ученик да усвои съдържанието му, като надгради своите знания и умения; все повече ученици и учители да предпочитат историята за профилиращ предмет. За осъществяването на тези цели трите модула са интегрирани в една книга. Темите от модулите са групирани хронологично в три раздела - Античност, Средновековие и ... |
|
|
Книгата е предназначена за учениците от 7. клас, които ще полагат изпит за Националното външно оценяване. Книжното тяло съдържа 27 тренировъчни теста, съобразени с най-новите промени, въведени от МОН. Всеки един от първите 22 теста е с тематичен акцент върху конкретен автор и негово произведение от учебно-изпитната програма, която включва знания и умения за 5. клас, 6. клас и 7. клас. Последните пет теста са върху целия учебен материал. Тази структура позволява текуща подготовка през целия курс на обучение от 5. до 7. клас. Към всички задачи, включени в тестовете, са дадени отговори и обяснения, както и брой точки ... |
|
|
Това учебно помагало представя общата връзка между елементите на управлението, схващането на целостта на цикъла на управлението. По този начин то играе и ролята на смислово въведение в останалите управленски дисциплини на университетските програми. Разбирането на цикъла на управлението е своеобразен ключ за разчитане на мястото на курсове като "Стратегическо управление", "Принципи на доброто управление", "Анализ на публичните политики", "Управление на програми", "Управление на проекти", "Управление на човешките ресурси", "Организационно поведение", & ... |
|
|
В първа глава на тази книга се разглежда политическата икономия като наука. Изяснява се преходът от политическа икономия през икономикс, като се представят в понятиен и смислов вид. Поставят се въпросите за обекта и предмета на политическата икономия и икономикса. Завършва се с еволюционните аспекти на съвременната политическа икономия и открояването на глобалната политическа икономия като съвременен раздел на икономическата наука. Логически във втора глава следва задълбочаване в разбирането за глобалната политическа икономия (ГПИ) - как тя се появява и развива като отделен раздел в икономическата наука и какви са ... |
|
|
Иновациите са сред основните инструменти за постигане на целите на бизнес организацията. Днес те се разглеждат като една от основните области от икономиката и управлението на бизнес организацията, а не единствено като функционална област на управление в предприятието. Това превръща управлението на иновациите в слой от цялостното управление на организацията, който засяга всяка една от останалите функционални области. В този смисъл управлението на иновациите в организацията се разглежда все повече като вертикален и хоризонтален процес и заслужава по-задълбочени изследвания, които да адаптират теорията и практиката на ... |
|
|
Книгата съдържа 6 теста, всеки в два равностойни варианта, за проверка и оценка по география и икономика за 6. клас. Всеки тест съдържа: Южна Америка; Северна Америка; Азия; Австралия, Океания и океаните на Земята; Изходно ниво; Дадени са верните отговори, точкуване на задачите и скали за превръщане на точките в оценка. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2025/2026 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
|
Настоящото изследване има за цел да подчертае ролята на информационния фактор и образованието като съществена част от културата в развитието на човешкото общество. Показана е взаимовръзката между информационните революции и образованието - как, от една страна, образованието подготвя информационните революции, и от друга страна, как информационните революции влияят върху характера на образованието в дадена епоха. Гл. ас. д-р Милка Терзийска е преподавател в катедра Предучилищна и медийна педагогика към Факултета по науки за образованието и изкуствата на Софийския университет Св. Климент Охридски. Преподавала е история ... |
|
|
Предложените в помагалото Провери знанията си по география и икономика в 6. клас задачи имат за цел да улеснят усвояването на учебния материал и практическото му приложение. Използването на традиционни и съвременни учебно - педагогически методи и похвати изисква творчески елемент в поднасянето, усвояването и оценяването на учебния материал. Авторите на настоящите задачи са действащи учители. Те са разработили разнообразни по тип задачи, които са подчинени на целите на обучението по география и икономика за 6. клас. Последователността на задачите следва съдържанието на учебника за този клас. Съдържанието на задачите е ... |
|
|
Помагалото предлага разнообразни тренировъчни задачи за проверка на научното от учениците, както и за приложение на усвоените знания при решаване на занимателни задачи. Чрез включените контролни тестове учениците могат сами да проверяват знанията си, да открият и отстранят пропуските си, а техните учители да ги оценят. Използването на помагалото в час или у дома улеснява ежедневната работа на учители и ученици и подпомага реализирането на целите на обучението по предмета. Помагалото Провери знанията си е допълнителен компонент към учебния компонент по история и цивилизация за 5. клас, който ще удовлетвори потребността ... |
|
|
Провери знанията си по история и цивилизации за 6. клас е предназначено както за класна, така и за извънкласна работа на ученици от 6. клас. Помагалото предлага разнообразни тренировъчни задачи за проверка на наученото от учениците, както и за приложение на усвоените знания при решаване на занимателни задачи. Чрез включените контролни тестове учениците могат сами да проверят знанията си, да открият и отстранят пропуските си, а техните учителите да ги оценят. Използването на помагалото в час или у дома улеснява ежедневната работа на учители и ученици и подпомага реализирането на целите на обучението по предмета. В ... |
