Като самопровъзгласил се "поборник за правата на дребните грозници" Джералд Даръл (1925 - 1995) посвещава живота си на съхраняването на природата и животинския свят, без значение дали става въпрос за розовия гълъб от остров Мавриций или за плодовия прилеп на Родригес. Но освен че защитава животните, той и пише забавно и информативно за своя опит и преживелици, докато обикаля света в издирване на животински видове. Намерението му точно преди 60 години при написването на "Моето семейство и други животни" е било да сподели знанията си за дивата природа на остров Корфу, но в крайна сметка се оказва ... |
|
|
Атласът по география и икономика за 5. клас е съставен по актуалната учебна програма на МОН и е съобразен изискванията ѝ. Картите в атласа са свързани с изучаването на темите: Географска информация. Планетата Земя. География на природата. География на обществото и стопанството. География на континентите и страните - Африка. Атласът може да се ползва съвместно с всички одобрени от МОН учебници или самостоятелно, като учебно помагало. Прегледно, класически и разбираемо съставените и оформени карти и използваните актуални статистическите данни дават възможност на ученика самостоятелно, последователно и ... |
|
|
Работна тетрадка № 1 е неразделна част от работата в час и вкъщи. Тя съдържа упражнения за затвърдяване на лексиката и граматиката и за разширяване на отделни аспекти от изучавания материал. Всеки урок от тетрадката съдържа девет постоянни рубрики: Words in action. Grammar spot. Vocabulary. Mind the prepositions. Reading. Communication. Mind the spelling. Writing. Pronunciation. Включените задачи са: за попълване на пропуснати думи, за свързване на думи в изречения, за ограждане/подчертаване на верен отговор, за работа върху словореда, за попълване на отговори на въпроси, за свързване на думи и дефиниции, ... |
|
|
Практическа граматика "Hello!" е единствената практическа граматика по английски език, предназначена специално за 6. клас. Настоящото издание е преработено, така че изцяло да съответства на новата учебна програма и да стимулира учениците с разнообразни упражнения по темите в нея. Easy Grammar съдържа: обяснения на български език на всички граматични конструкции; много примери, които илюстрират тяхната употреба; допълнителни упражнения за правилно прилагане на граматичните правила; три преговорни урока за затвърдяване на наученото; отговори на всички упражнения; раздел с таблично представяне на всички ... |
|
|
Hello! New Edition е система по английски, която ползва доказано успешни модели на обучение от предишното си издание. Тя има изцяло ново съдържание и илюстрации, олекотени са текстовете за четене и слушане, граматиката е по-малко, както предвижда новата програма. Работна тетрадка № 1 е неразделна част от работата в час и вкъщи. Тя съдържа упражнения за затвърдяване на лексиката и граматиката и за разширяване на отделни аспекти от изучавания материал. Всеки урок от тетрадката съдържа пет постоянни рубрики: Words in Action, Grammar spot, Vocabulary, Mind the Prepositions!, Reading. Учениците изпълняват задачи за: ... |
|
|
Hello! New Edition е нова система по английски, която ползва доказано успешни модели на обучение от предишното си издание. Тя има изцяло ново съдържание и илюстрации, олекотени са текстовете за четене и слушане, граматиката е по-малко, както предвижда новата програма. Работна тетрадка № 2 е неразделна част от работата в час и вкъщи. Тя съдържа упражнения за затвърдяване на лексиката и граматиката и за разширяване на отделни аспекти от изучавания материал. Всеки урок от тетрадката съдържа пет постоянни рубрики: Words in Action, Grammar spot, Vocabulary, Mind the Prepositions!, Reading. Учениците изпълняват задачи за ... |
|
|
Тетрадката допълва учебника с разработки на всички теми за нови знания. Основните цели на задачите са: да подпомагат седмокласниците в усвояването на най-важното от учебното съдържание, да развиват способностите им за проследяване на причинно-следствените връзки в историята и за нейното критическо осмисляне. Затова всяка задача е свързана и озаглавена със съответната компетентност като очакван резултат от обучението. Задачите не изискват механично запомняне и възпроизвеждане на информацията, а нейното систематизиране. Учениците овладяват всички важни умения по учебната програма: проследяват времевите измерения на ... |
