Справочникът по български език е предназначен за подпомагане на учениците в 5. клас, 6. клас и 7. клас при подготовката им за устни и писмени изпитвания, за конкурсни и приемни изпити и състезания, за Национално външно оценяване в 7. клас. Изданието съдържа цялата информация, включена за изучаване по български език в учебните програми за 5. клас, 6. клас и 7. клас, обобщена, систематизирана и структурирана в 18 теми, представени върху 12 ламинирани страници, неблестящи и щадящи очите. Гъвкави, здрави и удобни за дълготрайна употреба. Представените езикови понятия и явление са изяснени на точен и достъпен за ... |
|
"Великите отбори винаги успяват в лицето на предизвикателството. Невидимият Кодекс на Честта държи отбора сплотен под напрежение. Този Кодекс държи всеки член отговорен за определен стандарт на поведение и представяне, и най-важното - отговорен пред другите членове на екипа. Онези, които ползват този Кодекс, имат невероятно предимство на пазара. Ще се сдобиете с такова предимство от това, което ще научите от тази книга."Блеър Сингър, корпоративен треньор, наставник и автор Книгата "АБВ - Изграждане на бизнес екип, който печели" ще ви помогне: да привличате в бизнеса си най-добрите членове на екипи ... |
|
Трудът "Проблеми на психологията на управлението" е насочен към разкриване и систематизиране на част от актуалните проблеми на психологията на управлението. Главна цел при разработването му е на основата на съвременни концепции за управлението като човешка дейност да се акцентира върху важни психологически аспекти на управленската дейност. Във връзка с това е разгледана психологията на управлението като научна и приложна област и са представени психологична характеристика на управлението както и основни личностно-психологически характеристики на мениджъра, проблеми на мотивацията в управлението и психологически ... |
|
Подходящи за работа с всички учебници. ... Създадено от учители с богат опит в съставянето на тестове, помагалото е универсално и може да се използва за: обучение в клас; самоподготовка; проверка и оценка на знанията на учениците; самопроверка и самооценка. Тестовете в него - 12 по български език и 26 по литература, следват точно темите от новата учебна програма за 10. клас, което ги прави приложими към всеки учебник, одобрен от Министерството на образованието и науката (МОН). Задачите са разнообразни и различни по тип и по степен на трудност: за разпознаване и анализ, за четене с разбиране, за създаване на ... |
|
Предлаганият цикъл от теми по Управление на човешките ресурси не обхваща цялостно и пълно научното богатство на разглежданата проблематика. Авторът подхожда селективно към съдържанието на темите (главите). Представените теми са в съответствие с учебната програма по дисциплината Управление на човешките ресурси, която е сред задължителните дисциплини в учебните планове на студентите от бакалавърската степен в Бизнес факултета на УНСС. ... |
|
Допълнено и преработено издание. ... Интересът към организационните култури, особено в контекста на неформалните организации и вътрешногруповите норми, е отдавнашен, макар да използва различна от съвременната терминология. Още през 1939 година, Честър Бернард забелязва, че неформалната организация има огромно значение за това, как функционира формалната - в нея възникват правила за поведение, които осигуряват ангажираност, идентичност, сплотеност и чувство за "ние" на членовете ѝ. Даже преди това Елтън Мейо и колегите му от Харвард вече са изследвали и документирали сложни и отчетливи системи от норми и ... |
|
Как да се управлява една разрастваща се организация, без да попадне в капана на бюрокрацията? Как организациите да станат способни да се адаптират към променящи се условия? Как да се преодолеят съществуващите препятствия пред ефективността, иновациите и растежа? Има един отговор на тези въпроси - ние трябва да организираме и управляваме организациите си така, че те да се нагодят към комплексността на техните среди и задачи. Главната цел на настоящата книга е да ни научи как това може да бъде направено за всички организации, независимо от техния размер, възраст или бранш. ... |
|
Стенно учебно табло. ... Учебното табло е с цветни илюстрации, двустранно ламинирано и с размери 52 x 77 cm. Съдържа различни учебни теми за индивидуална работа. Ламинираната му повърхност дава възможност на детето да пише върху него, без да се страхува, че ще сбърка. Само с едно изтриване и упражнението може да се повтори отново. ... |
|
Стенното учебно табло е на английски език и е посветено на темата за музикалните инструменти. Ламинираната му повърхност дава възможност на детето да пише върху него с неперманентен маркер, без да се страхува, че ще сбърка. Само с едно изтриване на салфетката и упражнението може да се повтори стотици пъти от десетки деца. Характеристики: размер: 52 x 77 cm цветни илюстрации двустранно ламинирано ... |
|
В учебника по същество са разгледани теми, които се срещат в повечето добре известни учебници в областта на управлението. Разбира се, в представения учебник с приложен по-различен подход при изложението на отделните теми, а също и при решаването на редица практически въпроси в процеса на управление на организациите. Отделните въпроси са разгледани така, че да се постигне предварително поставената в учебника цел. Вниманието е насочено към разглеждане на съвременните схващания и тенденции при управлението на организациите. Откроява се влиянието на факторите на вътрешната и външната среда; проследяват се развитието на ... |
|
Книгата представлява: информация за приноса на невронауките за развитието на психологията; резултати от съвременни изследователски методи в поведенческите науки; сетивните, двигателните, когнитивните и езиковите функции, които стоят в основата на човешкото поведение; човешкия мозък като динамична структура с променящи се функции; взаимоотношението между генетичните фактори и влиянието на средата за човешкото поведение. Д-р Боряна Пирьова, д.м.н. е професор по невробиология към департамент Когнитивна наука и психология в Нов български университет. Работила е като професор по физиология в катедрата по физиология в ... |
|
Откроени и класифицирани са видовете знание, които имат значение за икономическото развитие. Във връзка с това са идентифицирани теориите в икономическата наука, както и концепциите за развитие на българската икономика, които поставят въпроса за знанието като икономически ресурс. На тази основа е оценено състоянието на българската икономика и предприятия от гледна точка на използването на нови знания като икономически ресурс. Специално е обърнато внимание на влиянието на организационната култура на фирмите в страната за създаването и използването на нови знания. Доказано е, че знанието е подценен икономически ресурс и в ... |