Изводи от практиката. ... Димитър Киров е роден през 1972 г. в гр. София. Завършва инженерна химия и право. Известно време работи като юрисконсулт в различни ведомства. Към момента е началник на отдел в Държавна агенция за бежанците при Министерски съвет. Публикува редица научни статии в авторитетни български списания, тясно свързани с неговите познания и изследователска работа в областта на агрохимията и растителната защита. Има публикации в академични списания на научни доклади по право, изнесени на международни конференции. На проблемите на субективното право на животните е посветена книгата му "Животните и ... |
|
|
Забавна граматика е учебно помагало, предназначено за учениците от 1. клас, 2. клас, 3. клас и 4. клас. То съдържа игрословици, кръстословици, картинни ребуси, игри, свързани с изучавания учебен материал по български език. Оформени са четири раздела: звукове и букви; дума - строеж и значение на думата; части на речта; изречение. Предложените занимателни задачи съдействат за активизиране на мисловната дейност на малките ученици, за трайното и непринудено овладяване на учебния материал. Книгата може да бъде в помощ и на учителите по български език, както и на ръководители на извънкласни форми на обучение. ... |
|
|
В книгата са представени съвременни български автори на литература за деца: Георги Господинов Иван Цанев Ангелина Жекова Мая Дългъчева Петя Кокудева Теодора Вълева Весела Фламбурари Петър Чухов Цвета Белчева Юлия Спиридонова Радостина Николова Представени са също и класици в световната литература за деца, като е спазена определена хронология в съответствие с епохата, когато е живял и творил съответният автор. Някои от включените класици са: Езоп Шарл Перо Жан дьо Лафонтен Братя Грим Ханс Кристиан Андерсен Александър Пушкин Карло Колоди Луис Карол Лев Н. ... |
|
|
Практическо ръководство по логоритмична терапия е девета поред книга на проф. Цветанка Ценова - преподавател в СУ Св. Климент Охридски, специалист с дългогодишен опит в областта на логопедията. В нея заинтересованите читатели ще намерят комплексна система от разнообразни методи и прийоми със занимателен характер, влияеща позитивно върху речевата, когнитивната, двигателната, емоционално-волевата сфера. В холистичен вид те допринасят за преодоляване на широка гама нарушения с психомоторен произход. Прилагането им води не само до терапевтичен, но и до укрепващ и възпитателен ефект при здрави индивиди от различни ... |
|
|
Допълнено и преработено издание. ... Интересът към организационните култури, особено в контекста на неформалните организации и вътрешногруповите норми, е отдавнашен, макар да използва различна от съвременната терминология. Още през 1939 година, Честър Бернард забелязва, че неформалната организация има огромно значение за това, как функционира формалната - в нея възникват правила за поведение, които осигуряват ангажираност, идентичност, сплотеност и чувство за "ние" на членовете ѝ. Даже преди това Елтън Мейо и колегите му от Харвард вече са изследвали и документирали сложни и отчетливи системи от норми и ... |
|
|
Книгата "Социално общуване. Социално взаимодействие. Социометрия" е кратък обзор на постигнатото и е ориентирана към разкриването, изясняването и преди всичко представянето в синтезиран вид на част от теоретичните и практико-приложните аспекти на проблематиката, изследвани и теоретично разработени от български и чужди автори. Монографичното изследване "Социално общуване. Социално взаимодействие. Социометрия" е предназначено за всички, чийто интерес е насочен към тези проблеми, и главно за социолози, икономически социолози, психолози, икономисти, студенти и специализанти в посочените научни области. ... |
|
|
Предлаганата книга е помагало по математика, разработено по действащата учебна програма на МОН. Тя може успешно да се ползва от всички десетокласници, независимо по кой учебник се обучават в училище. Книгата съдържа 55 теста, всеки с по 4 задачи с избираем отговор. Номерата и заглавията на тестовете съответстват на същите в действащия учебник по математика за 10. клас на издателство Архимед. Всички тестове имат отговори. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция ... |
|
|
Монографията проследява доколко предпочитанията към целите на индивидуално, културно или трудово ниво (ценностите) и убежденията относно справедливостта (вярването в справедлив свят) определят успешната адаптация на личността към средата (благополучието). Представени са няколко от основните подходи към индивидуалните, културните и трудовите ценности и резултати от изследвания в България през последните десет години. Акцент се поставя върху нов интегративен модел за функционалните ценности, когнитивно репрезентиращ двете основни потребности (съществуване и развитие), които направляват избора и оценката на индивидуалното ... |
|
|
"Проф. д.н. Любомир Стойков ни представя пъстър и задълбочен паноптикум на световния и българския политически и медиен свят от средата на XX век до втората декада на XXI век. Неговата монография ще бъде безспорно етаблирана като класика в почетния раздел на българското медиазнание." Проф. д.ф.н. Милко Петров "Книгата на проф. Стойков е от тези книги, които читателят търси не за да чете, а за да препрочита. Книги с качества, с интелектуален заряд, с естетически и културни послания. Убеден съм, че тя ще бъде настолно четиво за всеки, който иска да се учи от най-високото ниво в сферата на PR-а, комуникациите, ... |
|
|
Монографията Теория и методика на педагогическата игра в началното училище е предназначена за студентите от педагогическите специалности при подготовката на студентите върху проблематиката свързана с прилагане игровия подход на обучение в началния етап на образование. Съдържанието на труда е структуриран в три части. Първа част изяснява същността на теоретико-историческите основи на педагогическата игра. Втората част разглежда концептуално-методическите основи на теорията и методиката на педагогическата игра. Третата част разкрива технологично-приложните основи на педагогическата игрова дейност прилагана от педагога в ... |
|
|
Методическото ръководство е предназначено за детски учители в детските градини и училищата, както и за студенти от специалност Предучилищна педагогика. Книгата съдържа разработки на 12 педагогически ситуации (по три за всяка възрастова трупа) на различни теми по образователно направление Музика, представени под формата на диалог учител - деца. В ситуациите умело са подбрани интерактивни, авторски музикално-дидактични и подвижни игри, идеи за видеа, както и форми на работа по немската система на проф. Карл Орф. За удобство на учителите и студентите са посочени източниците на включените музикални произведения - музикалните ... |
|
|
Комплектът включва 8 дидактични табла по: български език и литература - Звукове и букви; математика - Свойства на събирането и умножението, Умножение и деление, Обиколка на геометрични фигури; родинознание - Аз общувам, Официални празници в България; изобразително изкуство - Изобразителни техники; музика - Музикални инструменти и изпълнители. Чрез дидактичните табла учениците от 2. клас: задълбочават знанията си за гласните и съгласните звукове в българския език; овладяват знания за думите като части на речта; усвояват действията умножение и деление; задълбочават знанията си за триъгълник и правоъгълник; ... |
