Настоящият учебник е разработен в съответствие с учебната програма по дисциплината "Управление на човешките ресурси". Предназначен е за студентите в бакалавърска степен на обучение от специалностите в Бизнес факултета на УНСС, изучаващи дисциплината в шести семестър на третата година от тяхното обучение. Обект на дисциплината са човешките ресурси, респективно служителите, от всички категории (ръководен състав, специалисти, работници) в бизнес организациите. Предмет на дисциплината е управлението на човешките ресурси в бизнес организациите като важна част от цялостното управление на организациите, насочена към ... |
|
|
Монографията е втора част от изследване в юношеска възраст и представя личностни детерминанти на садистичните наклонности. Книгата е предназначена за специалисти в областта на психологическата диагностика и оценка на развитието. Пламен Калчев е професор, доктор на психологическите науки. Светлина Колева е главен асистент, доктор по психология. Авторите са преподаватели в Софийския университет Св. Климент Охридски. ... |
|
|
Учебникът "Устойчиво развитие и опазване на природните ресурси" е разработен главно за целите на лекционните курсове - "Екология и устойчиво развитие" и "Устойчиво развитие", включени като дисциплини, изучаващи се на български и английски език в Университета за национално и световно стопанство. Съдържанието на част от главите дава основни знания по теми, които разширено и задълбочено се разглеждат в други учебни курсове по икономика на околната среда и природните ресурси, интегрирана екологична оценка, ресурсен мениджмънт и други. Основното предназначение на учебника е да разшири и обогати ... |
|
|
"Още древните японци са казали, че бизнесът е война. Вярно е, че правилата на тази война се променят всеки ден, а според мнозина от воюващите - изобщо дори не съществуват. Вярно е също така, че това е война, в която никога няма да има краен победител. Но е вярно и друго - всеки е длъжен да спечели своята битка. А за да се случи това, са необходими много знания, подготовка и работа. Сигурен съм, че занапред ще излизат още подобни книги, които ще са стъпили на богатия и често кървав опит на частните охранители и бодигардове. Опитът и практиката са единственото доказателство за правдивостта на една или друга теза или ... |
|
|
Монографията разглежда въпроси, свързани с развиване на уменията да се възприема и да се създава текст, както когато се усвояват неговите категории, така и когато се извършват различни речеви дейности. Анализират се функциите на текста в обучението по български език и се предлагат технологични решения за тяхното осъществяване при развиване на комуникативната и на социалната компетентност, при създаване на емоционални и ценностни нагласи у учениците. Коментират се някои аспекти от рецепцията на електронен текст. Предлагат се методически идеи за работа по казуси и по проеки. Книгата е насочена към учителите по български ... |
|
|
Сборникът със задачи и тестове по счетоводство в публичния сектор е предназначен за студентите от всички специалности в бакалавърска и магистърска степен, които изучават дисциплините "Счетоводство в публичния сектор" и "Бюджетно счетоводство". Той е съобразен с учебната програма на студентите от специалностите "Счетоводство", "Счетоводство и контрол" и "Финансов контрол" по дисциплината "Счетоводство в публичния сектор". Разработката е полезна и за студентите и от други специалности, както и за специалистите, работещи в публичния сектор. При представянето на ... |
|
|
Интерактивен - това е най-точното и най-краткото определение за този учебник. В него достъпното и интересно изложение на основни философски проблеми се съчетава с разнообразни възможности учениците сами да изследват философското познание, публичния живот и личния си опит. Учителят е техен партньор, който улеснява процесите на изследване и учене, като подбира най-подходящите за всеки клас учебни дейности измежду многото предложения на авторите. За улеснение степента на трудност на задачите е обозначена с една, две или три звезди. Изследователските въпроси в началото на всеки урок насочват вниманието на учениците към ... |
|
|
Учебникът е ориентиран изцяло към приложната страна на химията, връзката на изучаваните обекти с практиката, значението на веществата и въздействието им върху околната среда, здравето на човека и неговата активна позиция за съхраняването на природата. Стимулират се творческата дейност на учениците и уменията им да прилагат знанията си, да разсъждават и да правят изводи. Учебникът съдържа: уроци за нови знания, в които на достъпен език са поднесени нови понятия, процеси и явления; уроци за упражняване и затвърдяване на новите знания; лабораторни упражнения, в които се поставят за решаване логически и експериментални ... |
|
|
От книгата ще научите: как се създават лешникови насаждения; сортове лешници; изисквания на лешниците към екологичните фактори; размножаване и грижи; болести и неприятели по лешника. ... |
|
|
Втора част за 9. клас при обучение с интензивно изучаване на чужд език. Учебникът е одобрен от МОН. ... "Уважаеми ученици, Учебната програма по биология и здравно образование за 9. клас включва теми, отнасящи се до равнищата на организация на микросистемата (клетката) - единство в химичния състав на живата о неживата материя, структура и значение на надмолекулните комплекси, устройство, процеси и възпроизводство на клетката, приложение на знанията за клетката. Учебникът съдържа основни знания за химичните елементи и съединения, изграждащи клетката, за връзката между процеси в клетката със структурите, които ги ... |
|
|
Помагалото Примерни тестове по математика с интегриране на други учебни предмети за НВО в 7. клас съдържа дванайсет теста по новия модел на изпита за учебната 2025 / 2026 година. Тестовете са съобразени с учебните програми от 5. клас до 7. клас по математика, човекът и природата, биология и здравно образование, химия и опазване на околната среда, физика и астрономия и география и икономика. Според промените в модела на МОН за НВО по математика в 7. клас от 12.02.2026 г. изпитът през учебната 2025/2026 г. ще включва само задачи по математика. Като допълнение към Примерни тестове по математика с интегриране на други ... |
|
|
За всеки от видовете сгради има отделни изисквания по отношение териториалноустройствените норми, функционални и планировъчни решения; изисквания към обзавеждането и/или технологичното оборудване, електрическите, водопроводните, отоплителните и др. инсталации. Изискванията (нормите) са за проектиране, изпълнение и поддържане. Разделът Сгради за образование и наука обхваща: детски ясли и градини; училища; центрове за подкрепа за личностно развитие; висши училища; общежития за ученици и студенти. Разделът Сгради за здравеопазване и лечебни заведения обхваща видове основни и спомагателни сгради и обслужващи помещения в тях. ... |
