Одобрено от МОН със заповед № РД 09 - 1539 / 17.07.2020 г. ... Изданието съдържа обозначения за: определения; теореми; рубриката "Обърнете внимание"; исторически бележки; алгоритъм за решаване на някои задачи; незадължителен текст с повишена трудност. Учебникът е написан на разбираем и достъпен език. Учебната система по математика за профилирана подготовка за 11. клас се състои от: учебник модул 1 учебник модул 2 Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. Настоящото издание е одобрено от МОН и е ... |
|
|
Одобрено от МОН със заповед № РД 09 - 1539 / 17.07.2020 г. ... Изданието съдържа обозначения за: определения; теореми; рубриката "Обърнете внимание"; исторически бележки; алгоритъм за решаване на някои задачи; незадължителен текст с повишена трудност. Учебникът е написан на разбираем и достъпен език. Учебната система по математика за профилирана подготовка за 11. клас се състои от: учебник модул 1 учебник модул 2 Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. Настоящото издание е одобрено от МОН и е ... |
|
|
Одобрен със заповед № РД 09 - 1594 / 17.07.2020 г. ... Учебното съдържание е структурирано в шест тематични раздела: Разпространение и видове химични елементи Вещества на s-елементите Вещества на p-елементите Вещества на d-елементите Класификация на веществата Химическа промишленост и околна среда Разпространението на елементите на Земята и в Космоса е разгледано във връзка с общия им произход, а видовете химични елементи - със знанията за строежа на атома и с Периодичната система. Природните групи са обединени около класификацията на s-, р- и d-елементите. Преди разглеждането на отделните групи са потърсени ... |
|
|
Одобрен със заповед № РД 09 - 1573 / 17.07.2020 г. ... Учебното съдържание е структурирано в пет тематични раздела: Химична термодинамика Химична кинетика Системи от две или повече вещества Строеж на атома и Периодична система Строеж и свойства на веществата Авторският колектив е променил мястото на разделите 1. и 2. Те заемат мястото на разделите 4. и 5. Така курсът започва с химична термодинамика. Термодинамичният подход на изучаване на обектите в началото на курса дава възможност теоретичният материал да се използва и при интерпретиране на учебен материал, включен в теми, които се изучават в останалите ... |
|
|
Шесто издание. ... Предложени са 12 теста по български език и литература и 12 теста по математика, които следват учебния материал в 4. клас и могат да се решават през цялата учебна година. Всеки тест по български език и литература съдържа: 11 литературни задачи към текст за четене с разбиране; 13 езикови задачи, от които 1 е за редактиране; 1 речева задача с творчески характер. Всеки тест по математика съдържа: 16 задачи с избираем отговор; 4 задачи с кратък свободен отговор; 4 задачи с разширен свободен отговор; 1 задача с три разширени свободни отговора. В края на помагалото са приложени бланки за ... |
|
|
Нуклеиновите киселини са хетеробиополимери, изградени от мономери - нуклеотиди. Нуклеиновите киселини са ДНК и РНК. ДНК е двойна спирала,изградена по правилото на комплементарност на базите на две полинуклеотидни вериги. РНК е три вида и биологичната й роля е участие в реализирането на наследствената информация. Учебното табло е ламинирано, с лайсни и въже за закачане. Таблото е с размери 100 x 70 cm. На таблото са изобразени: ДНК (дизоксирибонеуклинова киселина) и РНК (рибонеуклинова киселина) Нуклеотид Първична структура на ДНК Пространствена структура на ДНК РНК Транспортна РНК Репликация ... |
|
|
Табло по анатомия описващо жлезите с вътрешна секреция на човека. Постоянството във вътрешната течна среда на организма се осигурява чрез съгласуваното действие на нервна и ендокринна система. Учебното помагало представя жлезите с вътрешна секреция. Освен положението им в човешкия организъм, е представено устройството им и хормоните, които образуват. Особено важна е връзката между жлезите, илюстрацията на "контролната" функция на хипофизата. Освен уроците в часовете по Биология и здравно образование и "Човекът и природата", могат да се онагледят и здравни беседи в час на класа. Учебното табло " ... |
|
|
Табло, обозначаващо 31 сегмента на гръбначния мозък, всеки с по 1 чифт гръбначно-мозъчни нерви, неврон, връзка между два неврона, устройство при напречен пререз на гръбначен мозък, рефлексна дъга - илюстрации, предназначени за теми, свързани с анатомия на човека във всеки клас, еволюция на организмите, предаване на нервния импулс, устройство и функции на гръбначния мозък, тъкани,нервна дейност. Учебното табло е ламинирано, с лайсни и въже за закачане и е с размери 100 x 70 cm. На таблото са изобразени: неврон синапс пререз на гръбначен мозък рефлексна дъга ... |
|
|
Според И. П. Павлов движението, осъществявано от органите на двигателната система, е най-висша проява на животинската дейност - видима реакция на външния свят. Двигателният апарат на човека се изгражда от кости (пасивна част) и привеждащите ги в движение мускули (активна част). От учениците се приема с интерес формата на мускулите, положението и правилното им наименование. Учебното табло е ламинирано, с лайсни и въже за закачане и е с размери 70 x 100 cm. ... |
|
|
Народните ни приказки винаги са били предназначени не само да развличат, но и да поучават, да напътстват. Битови или фантастични, тях е събрана мъдростта на предците ни, техния опит и най-вече вярата в доброто и в това, че винаги ще се намери начин то да надделее. ... |
|
|
Учебното табло "Мозък" е ламинирано, с лайсни и въже за закачане. Таблото е с размери 70 x 100 cm. ... |
|
|
Учебникът е одобрен със заповед № РД09 - 1623 / 22.07.2020 г. ... "Учебникът е предназначен за профилирана подготовка по информационни технологии за 11. клас в модул "Мултимедия". Той е разработен в съответствие с учебната програма на МОН. Предлаганият учебен материал е насочен към овладяване на базисни знания, умения и отношения, свързани с учебната дисциплина, като е акцентирано върху проектирането и изграждането на мултимедийни продукти и на необходимите за тази цел медийни средства. Изграждат се нови дигитални компетентности на ученика, които се прилагат в различни предметни области. Учебното ... |
