Желанието на автора е чрез тази монография читателят да разбере по-добре света на децата с физически увреждания, двигателни нарушения и хронични заболявания, техните тревоги и радости, специфичните им потребности и възможностите на педагогическата подкрепа. Представеният в нея дългогодишен опит на автора, споделените резултати от изследвания и научни наблюдения могат да бъдат от полза за всички специалисти, които работят с децата от тези групи, както и да разкрият нови хоризонти на техните родители. Анна Трошева-Асенова е доцент, доктор по педагогика, преподавател в катедра Специална педагогика във факултета по науки за ... |
|
Книгата представлява изследване на холистичния подход в компютризираното чуждоезиково обучение. Авторът предлага поглед върху разгръщането на възможностите, които технологичният напредък предлага съобразно последните тенденции в образователната политика в България. Той постъпателно разглежда ролята на компютризираното обучение, прилагането на информационни и комуникационни технологии в чуждоезиковото обучение, разглежда проявленията на холистичния подход в обучението и споделя вижданията си за практическо прилагане на този подход в изграждането на цялостно компютризирано обучение по чужд език. Гл. ас. Милен Шипчанов е ... |
|
Сборникът е второ, допълнено и преработено издание на Сборник формуляри за логопедичната практика. Помагало за студенти по логопедия - 2015 г. Второто издание на сборника също е предназначено основно за студентите от специалност Логопедия, които могат да използват готовите бланки и стимулния материал към тях по време на практическото си обучение и преддипломния си стаж. То може да бъде полезно и на начинаещите практици като ориентир както при диагностика, така и при воденето на документацията. В тази книга ще откриете: диагностични протоколи; бланки на документи анкети за родители и специалисти; картинен текст за ... |
|
По новия изпитен модел. ... Едно от най-успешните помагала за подготовка за националното външно оценяване по български език и литература е преработено и допълнено в съответствие с новия изпитен модел, определен от Министерството на образованието и науката. Тестовете по темите са 12 и включват учебното съдържание от 5. клас, 6. клас и 7. клас както по български език, така и по литература. Освен тях се предлагат и 4 примерни изпитни теста. Във всеки тест има: задачи с четири възможности за отговор, от които само един е правилен; задачи, които изискват кратък свободен отговор; задача с разширен свободен отговор. ... |
|
За деца на 3 - 4 години. ... Комплектът включва: шест познавателни книжки - по български език и литература, математика, околен свят, музика, конструиране и технологии и изобразително изкуство; детско портфолио; папка за съхранение на важни за детето материали, индивидуален протокол за регистриране на постиженията, детски лексикон. Поставете в красивата папка всички важни за детето творби, грамоти и други. Отразете в лексикона индивидуалните детски интереси. Попълнете в протокола постиженията на детето. Предимства на системата: съчетава иновативни и традиционни практики, доказали своята ефективност в ... |
|
Книгата съдържа 6 теста в два равностойни варианта за проверка и оценка по биология и здравно образование за 7. клас: входно ниво едноклетъчни организми царство Растения гъби и безгръбначни животни тип Хордови изходно ниво Дадени са верните отговори, точкуване на задачите и скала за превръщане на точките в оценка. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
За деца на 5 - 6 години. ... Книжката предлага на учителите и родителите н деца от 3. подготвителна възрастова група на детската градина и училището интересни задачи, които са неразделна част от образователната система Моите приказни пътечки. Разработените ключови теми допълват и актуализират основни елементи от съдържанието в познавателните книжки по направленията български език и литература, математика и околен свят. Едновременно с това работните листове в книжката могат да послужат и за допълнителни самостоятелни занимания с децата в детската градина или вкъщи. Включените в тях задачи и упражнения се изпълняват ... |
|
Книгата е опит да се отговори на потребностите на учителите, работещи в условия на слети класове, като се предложат конкретни методически идеи за организацията и реализацията на учебния процес по български език и литература в началния етап на основната образователна степен в слети паралелки. Нейни адресати са студенти от педагогическите специалности, начални учители, експерти, специалисти по проблемите на образованието, родители на ученици, обучавани в слети класове и др. ... |
|
Това е третата книга от поредицата за подготовка за НВО за 7. клас. Съдържа 16 теста, които са разработени по новия формат на изпита и могат да се използват през цялата учебна година. Започва се с тематиката на пети и шести клас (Тест № 1 и Тест № 2) и постепенно се добавят задачи от изучавания нов учебен материал. Поддържат се предходните теми, застъпени са и задачи, изискващи съобразителност и логическо мислене. Последните три задачи на втората част (№№ 23, 24, 25) имат подробни решения. Учебният материал е обхванат поетапно на 8 стъпки, като за всяка от тях са разработени по 2 теста. Препоръчва се първият тест (с ... |
|
За деца на 3 - 4 години. ... Познавателната книжка е предназначена за индивидуална работа на децата от първа възрастова група. Тя съдържа 33 теми с разнообразни изобразителни задачи по рисуване с графични и живописни материали, апликиране и моделиране, които са съобразени с възрастовите възможности на децата. Характерно за книжката е това, че всяко дете може да изпълни поставената изобразителна задача на отделна, самостоятелна страница, като в горната ѝ част са показани диференцирани по сложност образци (рисунки, апликации и пластики), онагледяващи етапите на изпълнение на конкретната изобразителна задача, ... |
|
За деца на 3 - 4 години. ... Познавателната книжка осигурява изцяло работата през учебната година както за заниманията по конструиране, така и в подкрепа на всички образователни направления в контекста на единната образователна концепция. Основният замисъл при разработване на съдържанието е да се създадат условия за единство при овладяване на умения и компетентности, усвоени в другите направления, с цел самоутвърждаване и сътрудничество с другите. В книжката са предложени различни материали, които осигуряват дейност на децата и в допълващите ситуации - довършване, оформяне, игра с готовия модел и др. Елементите на ... |
|
За деца на 3 - 4 години. ... Основни акценти в обучението са създаване на интерес и желание за участие в изобразителни дейности: изграждане на общи представи за произведения на изобразителното изкуство; изграждане на конкретни представи за средства за изобразяване; формиране на умения за създаване на образи от различни по форма и големина части. Образователното съдържание предлага теми за 36 учебни седмици, от които 2 са предвидени за проследяване на постиженията в началото и в края на учебната година. Разработени са по 2 педагогически ситуации седмично за постигане на очакваните резултати в отделните ... |