Атрактивната учебната система "Super Minds", съобразена изцяло с учебните програми на МОН, акцентира върху развиването на мисловните умения у малките ученици, изостряне на паметта и подобряване на комуникативните умения. Създадена от известен в цял свят авторски екип, системата помага на учащите да използват пълния си потенциал. Super Minds се фокусира върху цялостното развитие на учениците и изграждането им като личности. Ангажиращи вниманието герои със суперсили придружават учениците по време на пътуването им в английския език. "Super Minds" осигурява балансиран подход към преподаването на езиковите ... |
|
|
Атрактивната учебната система "Super Minds", съобразена изцяло с учебните програми на МОН, акцентира върху развиването на мисловните умения у малките ученици, изостряне на паметта и подобряване на комуникативните умения. Създадена от известен в цял свят авторски екип, системата помага на учащите да използват пълния си потенциал. Super Minds се фокусира върху цялостното развитие на учениците и изграждането им като личности. Ангажиращи вниманието герои със суперсили придружават учениците по време на пътуването им в английския език. "Super Minds" осигурява балансиран подход към преподаването на езиковите ... |
|
|
Ние обичаме да разказваме приказки на децата. Длъжни сме да им разказваме. Защото приказките са нашето извинение пред тях. Извинение, че светът, който сме им подготвили, все още не е онзи, който те заслужават. Ние се извиняваме, а децата винаги ни прощават. Затова тъй често ни молят да им разказваме приказки, които отдавна вече знаят. ... |
|
|
Второ допълнено издание. ... Този път на българските читателите се предлага второ издание на неговата книга Да научим сами японски език, излязла от печат през 2004 г. Промените в новото издание засягат главно приложенията, съобразени със стария формат на изпита за владеене на японски език. По предложение на читатели е разгледана и калиграфията на сричковите букви и йероглифите. Братислав Иванов (роден на 29 март 1945 г.) е български японист, автор на трудове по лингвистика и културология и преводач от японски език. Братислав Иванов е завършил специалността японски език и литература в Московския държавен университет. ... |
|
|
Забавна граматика е учебно помагало, предназначено за учениците от 1. клас, 2. клас, 3. клас и 4. клас. То съдържа игрословици, кръстословици, картинни ребуси, игри, свързани с изучавания учебен материал по български език. Оформени са четири раздела: звукове и букви; дума - строеж и значение на думата; части на речта; изречение. Предложените занимателни задачи съдействат за активизиране на мисловната дейност на малките ученици, за трайното и непринудено овладяване на учебния материал. Книгата може да бъде в помощ и на учителите по български език, както и на ръководители на извънкласни форми на обучение. ... |
|
|
Настоящият труд представлява докторска дисертация, която той разработва в продължение на повече от 10 години (първоначално под ръководството на проф. д-р Ж. Бояджиев, а впоследствие на проф. дфн Е. Вучева). Изследването е посветено на съдържанието на категориалното значение на името и глагола и изясняването на тяхната логико-ментална същност. За тази цел е избрана индуктивна методология - чрез типологична съпоставка на граматичните категории се извеждат присъщите им универсални свойства. Основен обект на анализ са девет неродствени, ареално дистантни, типологично различни езика. А чрез съпоставката на системните стойности ... |
|
|
Когнитивно изследване. Научният интерес към пространството, времето и движението датира от най-дълбока древност. Неразривната връзка между тях отдавна е установена в науката. Още Аристотел определя времето като число на движението или мяра на движението (Аристотель 1981: 94; 96). Често пространството и времето се определят едно чрез друго. В началото на XX век обективната взаимосвързаност на пространството и времето е установена от теорията на относителността на А. Айнщайн - пространството и времето не съществуват поотделно, а в универсална взаимовръзка - като две страни на единното и неделимо пространство-време. ... |
|
|
Наръчник на младия електротехник предоставя основни знания и умения за работа с електрически системи. Книгата е насочена към начинаещи електротехници и помага за овладяване на ключови техники. ... |
|
|
Справочникът представя кратко и ясно основния материал, който ще помогне на четвъртокласниците да се представят успешно на националното външно оценяване в 4. клас. Съдържа: алгоритъм за решаване на задачи със събиране, изваждане, умножение и деление на многоцифрени числа; последователните действия за намиране на неизвестно число; алгоритъм за решаване на различни видове текстови задачи; знания за геометрични фигури и тела, техните особености и мерни единици за дължина, маса, време, лице и ъгъл. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2025/2026 г. Ако имате нужда от подвързия за различни ... |
|
|
Текстове за поправяне на правописни грешки. Помагалото Правопис. Стъпки към успеха на НВО в 4. клас е в помощ на четвъртокласниците за успешна подготовка за Националното външно оценяване по текущия формат на МОН и може да се използва към всички учебни комплекти. Включва: 20 текста за поправка на правописни грешки, които са нов тип задача в НВО по БЕЛ; верните текстове, които дават възможност на учениците да направят самопроверка; критерии за оценка на поправените текстове. Текстовете са разделени в две групи; 12 текста за упражнение, съдържащи правописни грешки по основните раздели в учебната програма по БЕЛ ... |
|
|
Помагалото подготвя учениците от 4. клас за успешно представяне на Националното външно оценяване по математика. Съдържа общо 20 теста по модела на МОН от 2024 година: 8 тренировъчни (всеки от тях в два варианта) и 4 контролни. Тренировъчните тестове са планирани за работа по календарни месеци, като задачите следват реда на въвеждане на новите знания в 4. клас. Контролните тестове са предназначени за заключителната подготовка на учениците непосредствено преди изпита. Задачите в тях обхващат изучения материал по математика от 1. клас до 4. клас. Изданието включва също: бланка към всеки тест за нанасяне на ... |
|
|
Помагалото Чета, разбирам, редактирам има за цел да подпомогне и усъвършенства уменията на четвъртокласниците за самостоятелно четене, осмисляне и извличане на информация от текст. Помагалото съдържа 22 разнообразни по вид и жанр текста: разнородни задачи за четене с разбиране с избираем или свободен отговор; лексикалните задачи за проверка и обогатяване на речниковия запас на учениците; граматични упражнения, следващи учебната програма за 4. клас, което дава възможност помагалото да бъде използвано като допълващ обучението материал през годината; 11 отделни текста за редактиране, групирани в категория Аз ... |
