There is a film of this story.

"When Heidi woke the next morning, the sun was shining brightly. She jumped out of her bed and got dressed. Peter was waiting outside the hut with the herd of goats as Uncle Alp brought Daisy and Dusky from their stall. "Do you want to go to the pasture with Peter today?" he asked Heidi. "Yes please Grandfather," she said."
From the Book

Heidi goes to live with her bad-tempered grandfather, Uncle Alp, in his hut on the mountain. Everyone thinks that her stay will make them both unhappy. But Heidi grows to love her new life. Then her aunt Detie arrives and insists that Heidi must go to live with a family in Frankfurt. Heidi and her grandfather are heartbroken. Will Heidi ever return?

This book is in British English. Here you can find:

• extra grammar and vocabulary exercises;
• notes about the life of Johanna Spyri;
• notes about the story;
• points for understanding comprehension questions;
• glossary of difficult vocabulary;
• free resources including worksheets, tests and author data sheet at www.macmillanreaders.com.

Included CDs contain audio versions of all the chapters of the book.

"Macmillan Readers" е поредица от адаптирани книжки на английски език, която съдържа над 180 съвременни и класически произведения. Те са специално разработени за начинаещи и напреднали по английски език, като покриват нивата от А1 до B2 (според Общоевропейската езикова рамка). Една част от тях са на британски английски, а друга - на американски английски. Благодарение на доброто структуриране на текстовете в глави и параграфи, читателите могат да следят историята на произведенията с лекота. Книжките "Macmillan Readers" умишлено са направени да изглеждат повече като истинска книга, отколкото като учебно помагало. Така представени изданията неусетно мотивират учениците, провокират техния интерес и превръщат четенето в приятно занимание. Едновременно с това всеки учащ става все по-уверен в прехода към четене на неадаптирани книги.

Поредицата се състои от книжки, които покриват 6 нива на обучение по английски език:

• Starter - запознава учащите с 300 основни думи и покрива А1
• Beginner - запознава с 600 основни думи и покрива А1
• Elementary - запознава с 1100 основни думи и покрива А2
• Pre-intermediate - запознава с 1400 основни думи, покрива А2 и извежда до B1
• Intermediate - запознава с 1600 основни думи, покрива B1 и извежда до B2
• Upper - запознава с 2200 основни думи и покрива B2

За избора на подходяща книга от "Macmillan" препоръчват всеки читател да се съобрази със своето ниво на знания по езика. В случай че то не е установено, от издателството са разработили специален тест за определяне на нивото.
Заедно с адаптираното произведение в книжките са включени и допълнителни материали, които в зависимост от нивото, могат да бъдат: речник с непознати думи, допълнителни бележки за самата история или автора, упражнения и въпроси, които изпитват учащите до каква степен са разбрали прочетеното. Отговорите на упражненията са публикувани онлайн, като адресът е посочен във всяка от книжките.

Поредицата "Macmillan Readers" може да бъде използвана като допълнение в учебния план по английски език в училищата. За целта книжките се комбинират с учебните системи "Macmillan" на съответното ниво. Радия Алверими, преподавател по английски език в ирландския университет "Триполи", споделя начина, по който е приложила този метод в нейните часове:

"Използвах "Macmillan Readers" по различни начини. Единият е индивидуално - студентите избират една история и я четат вкъщи. След това всеки разказва за автора, представя главните герои, прави резюме на историята и споделя какви са поуките, които научаваме, когато четем произведението. Целта е всеки от тях да развие уменията си за четене с разбиране и да придобие самоувереност, когато говори пред публика. Използвам същите задачи и при работа по двойки, тъй като част от студентите са много срамежливи и имат нужда от подкрепа от колегите си. Третият начин е изцяло колективен метод на работа. Класът се разделя на групи, като всяка група си избира история, която да разиграе под формата на театрална постановка. Понякога студентите ме изумяват, защото пишат диалози за сцени, които дори не са включени в книгата, но това пък развива умението им за творческо писане. Всички групи разиграват своите постановки, а представянето им става част от крайната оценка по английски. След това избираме най-добрата постановка, която да бъде представена в края на семестъра по време на "English Week"."