store.bg - бързо, лесно и удобно
Начало   Книги    Gnezdoto  
store.bg - бързо, лесно и удобно!
Грижа за клиента   |   За контакти
Начало   Книги    Gnezdoto    Мисли като дете, действай като възрастен - Олга Маховска
Търсене
Книги

Мисли като дете, действай като възрастен


Цена:  14.95 лв.
Цена за доставка за гр. София - 2.90 лв.
Безплатна доставка за София при поръчка над 50 лв.
За цена и срок извън гр. София кликни тук.

Тази книга може да бъде доставена в:
Сряда 21-02-2018 г. или
Четвъртък 22-02-2018 г.
Продукт#218653
ТипКнига
НаличностДа, на склад при доставчик
Физически е наличен при доставчик на store.bg
Издадена18-01-2018 г.
Издателство
Категории
КорицаМека
Страници296
Размери14.50 / 21.00 / 2.40 cm
Тегло0.380 kg
EAN9786197316209
ISBN9786197316209
  • Описание
  • Откъс от книгата
Как да разберем правилно детето си?

45 реални ситуации през погледа на децата.
Олга Маховска е известен руски психолог, кандидат на психологическите науки и сътрудник на Института по психология към Руската академия на науките, автор на редица изследвания, книги и предавания в областта на детската психология.

Маховска е опитен психолог, на когото постоянно се налага да изслушва оплакванията на родителите, и то по целия свят. Тя е правила изследвания в САЩ, Франция, Италия, Полша. И сега, скъпи родители, вие държите в ръцете си първата в света книга за оплаквания от децата, създадена от родители и психолог. Един се оплаква, друг помага със съвет. Защото в днешно време нещата не са особено ясни: децата са много различни, оплакванията са нетипични, а решенията - много и почти винаги нестандартни.

И това не е всичко. В книгата са включени само първите 15 оплаквания, избрани на случаен принцип. Още 10 487 очакват своя час: "Всеки отказ е повод за истерия"; "Не ме слуша! Прави всичко на инат!"; "Ужас, детето ми е хиперактивно!"; "Гледа ме в очите и ме лъже!"; "Защо си няма приятелчета?"; "Работя денонощно, а то расте като търтей!"; "Не учи!"; "Не става от компютъра!"... Ще чуете и детски отговори на въпросите на възрастните. Защото децата също се оплакват на психолозите. Но честно казано, по-рядко.

Децата ни обичат повече! Защото не вярват, че е възможно да не обичаш заради някаква си там дреболия. 45 реални ситуации през погледа на децата. Авторката разглежда някои от най-честите родителски оплаквания, заедно с реални житейски ситуации, които се срещат във всяко семейство. И тъй като ние гледаме на случващото се единствено от собствената си позиция, тя предлага да се вслушаме в гласа на децата и да разберем как те възприемат нашите думи и действия. Тогава ще получим обяснение на много от своите оплаквания и ще разберем, че зад проблемното поведение на децата стоят нашите родителски грешки.

От тази книга ще научите:
  • какво чуват децата, когато им се карате и ги наставлявате;
  • как да ги мотивирате да учат и да им създадете интерес към знанията;
  • какво да правите, ако детето ви изкарва всички "извън релси";
  • какво означава СДВХ (Синдром на дефицит на вниманието и хиперактивност) и как да разберете дали детето ви има подобен проблем;
  • как да избегнете двойните стандарти във възпитанието;
  • какво се опитва да получи от вас детето, когато се държи агресивно;
  • на какво се дължат детските истерии;
  • как да разпознаете в "отявления хулиган" родения лидер;
  • защо децата ревнуват от другото дете в семейството;
  • какво да правите в ситуацията "побъркани на тема компютри";
  • истината за детските лъжи и "кражби";
  • защо децата нарушават строгите забрани и се излагат на опасност;
  • как да научите детето да бъде прилежно;
  • защо е безполезно да питате петгодишното дете какви са причините за поведението му;
  • кой мотив за детска кражба би трябвало да бъде повод за безпокойство;
  • и още много.

Намерете подход към детето си, разберете постъпките му още днес. "Мисли като дете, действай като възрастен" ще ви помогне да намерите най-добрия подход към детето си, да се научите да четете мислите му и да предвиждате действията му, да разбирате желанията му и да говорите с него на един език. След като я прочетете, ще намерите обяснение на всяка негова постъпка и ще осъзнаете, че причината за поведението му в повечето случаи е една и съща - то се опитва да получи от вас любов и внимание.
"Детските истерии: "Искам!!!" или "Няма пък, не искам!!!"

"И най-малкият отказ е повод за истерия. Само ако нещо не му е по вкуса, започва да хвърля предмети и да крещи с всички сили!"; "Дъщеря ми ме разочарова: когато е пред хора, сякаш я обзема лудост, тръшва се на пода и започва да рита с крака. Нормално ли е това?"; "Когато се върна от работа, съм уморена и ми се иска да си почина, да поседя на спокойствие. Но дъщеря ми не разбира това. Тя ме обвинява, че не я обичам и искам да я изоставя!".

Истерия е презрителното название на цяла поредица емоционални детски реакции. Емоциите са кодове, с които детето борави безпогрешно - това е езикът, на който то говори на възрастните, когато иска да ги накара да чуят единствения му важен въпрос: "Обичаш ли ме?". Или отчаяното: "Обича ли ме някой?".

1. Истериите процъфтяват, когато има емоционален вакуум. Всяко дете има нужда от внимание. То се чувства нужно, ако отношенията с възрастните са активни и осезаеми, сякаш детето и родителите са свързани с десетки сребърни струни, звучащи на всички октави. Тези невидими връзки са транзакции. И е грешка да се смята, че детето има нужда от възрастния, а възрастният от него - не. Ако родителят не докосва тези струни, детето започва безразборно да алармира. Повишената потребност от внимание понякога се създава не в резултат на хиперопека (прекомерна грижа и покровителство), а напротив - защото родителите не обръщат внимание на детето, докато то не започне да им подава силни сигнали. Родителят показва, че детето му е нужно, когато го помоли да му помогне с нещо - например да му донесе чашата или телефона, да почисти масата или да отвори на дългоочаквания гост. Така то се чувства въвлечено в семейния кръг. Нещо повече - то се чувства силно и уверено! А такива деца никога не изпадат в истерия. Истерията е паническа реакция, възникваща поради невъзможност да се промени нещо, неспособност да се управляват страховете, обидите и равнодушието на околните.

2. Един от мотивите за детските истерии е страхът да не бъдат изоставени. Този страх се формира у деца, чиито родители ги изоставят внезапно и задълго. По­добна е ситуацията и когато родителите работят и живеят в друг град, за да издържат семейството, а децата са отглеждани от бабите. Децата от интернатите и дори от елитните учебни заведения от затворен тип знаят за какво става дума. Те се чувстват излъгани и нещастни, когато родителят се опитва да компенсира своето отсъствие с бурни изблици на любов и радостно вълнение, след които обаче не следва продължение на "празника". Децата вече знаят, че празникът е само прелюдия към горчивата самота. Те протестират, като искат на пръв поглед невъзможното: родителите им да бъдат винаги до тях. Но нима за това не мечтаят всички деца по света? Понякога като истерия се окачествяват силните желания на детето, които родителите не могат или не искат да удовлетворят.

3. Истерията може да бъде резултат от проява на страх, с който детето не е в състояние да се справи. Опасно е да се игнорират детските страхове. Дори големите хора изпитват страх от високо, от тъмно и т.н. Ние живеем с непреодолените си страхове от детството, а изискваме от децата смелост и адекватно и разумно отношение към техните собствени емоции. Когато детето се намира в обичайни и по-прости ситуации, рефлексът "Какво е това?" не води до чувствително повишаване на тревожността. Но ако попадне в по-сложни и нееднозначни ситуации, реакцията спрямо новото може да бъде негативна - например когато го извеждаме на многолюдни места, на шумна улица, и то е заобиколено от стотици неизвестни сигнали: звуците от автомобилните клаксони, разговорите на непознати хора, грохота от строежите, крясъците на птиците и т.н. При определено ниво на адреналин в кръвта се задейства инстинктът "бий се или бягай!". Тогава детето започва да се притеснява, отказва да играе с другите деца, закрива лицето си с длани или се сгушва в татковото рамо.

4. До определена възраст, почти до три години и половина, истерията е силна експресивна реакция при отказ или някакво ограничение. Тогава тя е свидетелство за това, че при детето не са изградени навици за общуване. То не се справя с желанията си и все още не може да разкаже за своите преживявания. Ето защо е важно децата да бъдат приучвани ясно да изразяват емоциите си и правилно да разпознават чувствата и желанията на другите хора. Проблемът на малките деца е в това, че те се отнасят с недоверие към непознатите. Затова дружелюбното отношение към детето от страна на възрастните е залог за успешното формиране на навици за общуване.

5. Всички хора, особено децата с тяхната ранима, възбудима и незащитена психика, се екзалтират пред публика. Публичността е изключително възбуждащ фактор, но и източник на тревога. Да, някои се "разтапят" от вниманието на публиката, но други бягат от нея като от огън. Страхът от публични изяви си остава за цял живот, но има хора, при които с времето той се редуцира до лека артистична треска преди излизането на сцена. Понякога само при мисълта за публична изява, кръвта нахлува в главата ни, ръцете ни изстиват и съзнанието ни се замъглява. Тогава сме склонни направо да се откажем от нея. Страхът от излизането пред публика се преодолява чрез тренировки и повторения. Важно е не просто да избутвате детето отпред, но и да му споделите "тайните" на ораторското майсторство, да го научите да говори изразително. И непременно да го похвалите за напредъка. Макар че поради индивидуалните си особености не всички деца обичат да участват в концерти вкъщи или в детската градина, умението да се изявява публично ще бъде от полза за детето в училище, а когато порасне - и на работното място. Важно е страхът и сценичната треска да не достигнат до крайно, "истерично" ниво.

Ситуация 1

Петгодишният Коля не умее да се държи пред хора - "истеризира", капризничи, протестира, отказва да играе с децата. Поради тази причина семейството му рядко ходи на гости с него, а пазаруването е... истински кошмар: момчето застава насред магазина и се запъва "като магаре на мост". А ако майката се опита да го дърпа насила след себе си, той започва да крещи така, че оглася целия магазин. Преди е било значително по-лесно: качвали го на голяма пазарска количка и го возели из целия супермаркет. Но сега вече е пораснал, станал е по-тежък и... много несговорчив.

Трудни са отношенията на Коля и в детската градина. Когато нещо не му харесва, понякога той удря другите деца. А в други случаи отива до стената и обръща гръб на всички, като нервно чопли с пръст по мазилката, сякаш някой го е наказал да стои в ъгъла. Родителите на Коля са изтормозени от постоянните оплаквания. Бащата обвинява майката и бабата: "Отглеждаме не мъж, а истеричка! И това е така, защото го глезите!" Майката, напротив, смята, че отсъствието на бащата във възпитанието прави момчето неуправляемо. "Каквото и да направи, на теб ти е все едно! И това безразличие той възприема като благосклонност. Момчето има нужда от вниманието на баща си!" А бабата, най-търпеливият възпитател в семейството, уговаря любимия си внук: "Трябва да се спогаждаш с хората, иначе няма да те вземат нито в училище, нито на работа!" Коля я гледа с неразбиране.

Какво се случва
Родителите: "Ако ни излагаш пред хората, ще бъдеш строго наказан. Всички деца играят, докато майките и бащите им разговарят, а ти не ни оставяш на мира дори когато сме на гости!"
Синът: "Те не ме обичат! Мразя ги!"

Поради индивидуални, генетични различия децата понякога трудно се адаптират в нови условия и вместо да се радват на новото, проявяват негативизъм: "Не искам! Няма!". Така се държат децата с холеричен темперамент и неуравновесените екстроверти. Техният огромен потенциал за усвояване на нови навици, територии и контакти с интересни за тях хора се реализира едва след първата фаза на отчуждение и негативизъм. Ако не се вземе предвид тази динамика, може така и да не разберете колко ви е провървяло с детето. Вместо това у него ще се изгради негативна реакция към новото, то ще се отбранява при всяко отклонение от стереотипа, а хората ще предизвикват у него раздразнение и агресия. Главният педагогически въпрос е: как родителите да реагират адекватно на такова поведение. Да се чете морал, като се набляга на съвестта, или да се разчита на абстрактното мислене при деца под 7 години, е почти безполезно. На тази възраст едва започва да се формира усещането за морал. Бабата на Коля не обръща внимание на случващото се. Но това не е решение. Строгото наказание също няма да има ефект. Родителите не толкова поставят сина си в ъгъла, колкото тласкат и него, и себе си към задънена улица. Възприемайки истерията (проява на латентно напрежение и агресия) като крайна точка в поведението на детето и цел на действията му, родителите отрязват пътя за развитие на неговата адаптивност. Когато Коля порасне, и той като баща си нетърпеливо, без да се съобразява с околните, ще подчинява ситуацията на своите интереси, вместо да постига съгласия с колегите, приятелите и членовете на семейството. Истерията на Коля в дадения случай е резултат от нетърпимостта на неговите родители.

Какво казваме ние: "Ако ни излагаш пред хората, няма да те вземаме със себе си!"
Какво чуват те: "Нямаме нужда от теб. Другите хора са много по-важни за нас, отколкото ти, родният ни син!"
Какво казваме ние: "Ще ме принудиш да те набия пред другите деца. Нека и теб да те е срам, както нас с майка ти!"
Какво чуват те: "Аз съм по-силен и ще правя с теб, каквото си искам. Не ми пука как се чувстваш от това!"
Какво казваме ние: "Имай малко съвест. Баща ти и майка ти работят от сутрин до вечер, а ти ги излагаш пред хората!"
Какво чуват те: "Нищо не става от теб, ти си инвалид, затова тежко на родителите ти!"
Из книгата
Рейтинг
За да оцените книгата "Мисли като дете, действай като възрастен", изберете цифрата отговаряща на Вашата оценка по десетобалната система:



1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Други интересни предложения
Мнения на посетители
 

Ако искате да сте първият дал мнение за тази книга, направете го сега!

Вашето име:
Тип:
e-mail:
Мнение:
 
Важна информация!
Мненията, които най-добре описват книгата, ще бъдат видими при всяко посещение на страницата. За да видите всички останали мнения, моля натиснете бутона "Покажи всички мнения". Без предупреждение ще бъдат изтривани коментари с обидно, расистко, клеветническо или друго съдържание, което нарушава добрия тон.
Закупилите тази книга, купуват също
Детето и ние - Д-р Хаим Гинът, д-р Алис Гинът, д-р Х. Уолас Годард - книга

Детето и ние


, ,

Изток - Запад
Цена:  10.00 лв.
Продуктът е сред най-продаваните в store.bg
Продуктът е представен с вътрешни страници
Книгата, която промени представите за възпитанието. ... През последните тридесет и пет години "Детето и ние" е помогнала на милиони родители по цял свят да общуват по-пълноценно с децата си (само в Съединените щати тиражът на книгата отдавна надмина 5 милиона броя). Написана от известния психолог д-р Хаим Гинът, този истински наръчник за родители дава конкретни съвети за възпитание не със строгост, а със съпричастност, и представя нови техники за общуване, променили начина, по който родителите говорят с децата си и ги изслушват. Новаторският подход към възпитанието на д-р Гинът оказва влияние върху цяло едно ...
Как без крясъци и шамари да приучим детето на дисциплина - Джери Уайкоф, Барбара Юнел - книга

Как без крясъци и шамари да приучим детето на дисциплина


,

Колибри
Цена:  12.00 лв.
Продуктът е сред най-интересните в store.bg
В тази полезна книга ще намерите ефикасни, практични и ненасилствени начини да накарате детето в предучилищна възраст да се държи подобаващо в ежедневни ситуации. Ще узнаете как да се справяте с отклонения в поведението, с изблиците на ярост, с постоянния отказ на детето да се подчинява на възрастните, със съперничеството между братя и сестри и много други проблемни ситуации, без да прибягвате до крясъци и шамари. Авторите засягат и ред други важни и актуални теми като насилието у дома и в училище, последствията от боя и шамарите, влиянието на медиите върху поведението, връзката между липсата на внимание и ...
Трениране на успешни родители - д-р Томас Гордън - книга

Трениране на успешни родители



Колибри
Цена:  15.00 лв.
Продуктът е представен с вътрешни страници
Световнодоказан метод за постигане на по-голяма близост между родители и техните деца ... Д-р Томас Гордън учи родителите как да помагат на децата си да израснат като зрели, здрави, щастливи и любящи личности. Курсът на д-р Гордън за обучение на родители е с видими резултати. Системата му е предназначена за работа с деца от всички възрастови групи – от най-малките до бунтовните юношески години. В книгата си д-р Гордън цитира примери с родители, постигнали големи успехи, и обяснява всички стъпки, които трябва да се предприемат, както и етапите, през които е необходимо да се мине, за преборване с избухванията, капризите и ...
Подвижни занимателно-възпитателни игри - Ангел Ангелов - книга

Подвижни занимателно-възпитателни игри



Даита
Цена:  7.90 лв.
Продуктът е представен с вътрешни страници
Игрите в книгата съединяват групата и развиват у играчите логическото мислене, асоциативната памет и двигателния апарат. В книгата ще намерите добри съвети и пословици. ... "В този сборник с игри са събрани най-харесваните от децата подвижни и логически игри, които разработвах повече от 3 години. Всяка една от игрите е насочена към развиването на определени добри умения, важни за изграждането на характера на децата. Книгата с игрите може да послужи като помагало, както на всеки родител, така и на всеки учител, който желае да учи децата си на самостоятелна работа и работа в колектив. Накрая на книгата има приложени ...
Чудото Монтесори или учение без мъчение и възпитание без оценки, награди и наказания - Елена Тимошенко - книга

Чудото Монтесори или учение без мъчение и възпитание без оценки, награди и наказания



Асеневци
Цени от:  14.90 лв.
Продуктът е сред най-продаваните в store.bg
Продуктът е представен с вътрешни страници
Съвременните деца се нуждаят от особен подход и особени условия за разкриване на техните необикновени способности и уникални дарования. Затова е напълно обясним нарастващият интерес към педагогическата система на Мария Монтесори, в центъра на която стои детето. Как мислите, какво може да обединява такива личности като писателя Габриел Гарсия Маркес, принцовете Уилям и Хари, политика Франсоа Митеран, актьора Джордж Клуни, основателите на "Google" - милиардерите Сергей Брин и Лари Пейдж, внуците на Лев Толстой? Техните родители са избрали за своите деца училища "Монтесори"! Идеите на великата ...
Най-важното за възпитанието според Монтесори, Корчак, Макаренко, Ериксон, Виготски - Нели Аникеева - книга

Най-важното за възпитанието според Монтесори, Корчак, Макаренко, Ериксон, Виготски



Асеневци
Цена:  9.95 лв.
В книгата "Най-важното за възпитанието според Монтесори, Корчак, Макаренко, Ериксон, Виготски" са засегнати основни теми и въпроси свързани със специфичните моменти от развитието на детската психика. Кратко, достъпно и ясно са описани методите, които ще улеснят и подпомогнат всеки родител да премине този дълъг, но и сладък път на общуване с детето. За описание и характеризиране на тези моменти ще се обърнем към теориите и опита на едни от най-ярките личности в сферата на педагогиката и психологията - Мария Монтесори, Януш Корчак, Антон Макаренко, Ерик Ериксон, Лев Виготски. Всички те са светила в световен ...
Аз те чувам, разбирам и съм твой приятел, детето ми! - Олга Маховска - книга

Аз те чувам, разбирам и съм твой приятел, детето ми!



Gnezdoto
Цена:  12.90 лв.
Продуктът е представен с вътрешни страници
Седем правила на успешните майки. ... Ако искате вашето дете да успее в живота и да се превърне в щастлив човек, научете го на следното: възприемчивост към всичко ново; умение да фантазира; целеустременост; оптимизъм; широк кръгозор; умение да комбинира; способност да съчувства и разбира другите. Книгата съдържа повече от сто правила и техники, които ще ви помогнат да формирате в детето си тези базови качества за щастие и увереност. Олга Маховска е известен детски психолог, автор на бестселъри, по които много родители възпитават децата си. ...
100 занимания по системата Монтесори, за да подготвим детето си да чете и пише - Мари-Елен Плас - книга

100 занимания по системата Монтесори, за да подготвим детето си да чете и пише



Колибри
Цена:  14.40 лв.
Продуктът е сред най-продаваните в store.bg
Продуктът е представен с вътрешни страници
Педагогическият метод на Мария Монтесори се опира на схващането, че детето развива своята интелигентност чрез сетивата и че преминава през "периоди на чувствителност", по време на които мобилизира цялата си енергия, за да открие и усвои дадено умение. Чувствителният период за писането и четенето започва малко преди тригодишната му възраст и продължава до шестата му година. Предлагайки на вашето дете през този изключително важен период разнообразни игрови занимания, като правите сами лесните за изработване сетивни помагала и създавате около детето спокойна атмосфера, вие му давате ключовете към усвояването на ...

Мисли като дете, действай като възрастен


Поръчай през телефона си сега.
Лесно е!
Цена:  14.95 лв.
Продукт#218653
ТипКнига
НаличностДа, на склад при доставчик
Физически е наличен при доставчик на store.bg
Издадена18-01-2018 г.
Издателство
Категории
КорицаМека
Страници296
Размери14.50 / 21.00 / 2.40 cm
Тегло0.380 kg
EAN9786197316209
ISBN9786197316209
Описание
Как да разберем правилно детето си?

45 реални ситуации през погледа на децата.
Олга Маховска е известен руски психолог, кандидат на психологическите науки и сътрудник на Института по психология към Руската академия на науките, автор на редица изследвания, книги и предавания в областта на детската психология.

Маховска е опитен психолог, на когото постоянно се налага да изслушва оплакванията на родителите, и то по целия свят. Тя е правила изследвания в САЩ, Франция, Италия, Полша. И сега, скъпи родители, вие държите в ръцете си първата в света книга за оплаквания от децата, създадена от родители и психолог. Един се оплаква, друг помага със съвет. Защото в днешно време нещата не са особено ясни: децата са много различни, оплакванията са нетипични, а решенията - много и почти винаги нестандартни.

И това не е всичко. В книгата са включени само първите 15 оплаквания, избрани на случаен принцип. Още 10 487 очакват своя час: "Всеки отказ е повод за истерия"; "Не ме слуша! Прави всичко на инат!"; "Ужас, детето ми е хиперактивно!"; "Гледа ме в очите и ме лъже!"; "Защо си няма приятелчета?"; "Работя денонощно, а то расте като търтей!"; "Не учи!"; "Не става от компютъра!"... Ще чуете и детски отговори на въпросите на възрастните. Защото децата също се оплакват на психолозите. Но честно казано, по-рядко.

Децата ни обичат повече! Защото не вярват, че е възможно да не обичаш заради някаква си там дреболия. 45 реални ситуации през погледа на децата. Авторката разглежда някои от най-честите родителски оплаквания, заедно с реални житейски ситуации, които се срещат във всяко семейство. И тъй като ние гледаме на случващото се единствено от собствената си позиция, тя предлага да се вслушаме в гласа на децата и да разберем как те възприемат нашите думи и действия. Тогава ще получим обяснение на много от своите оплаквания и ще разберем, че зад проблемното поведение на децата стоят нашите родителски грешки.

От тази книга ще научите:
  • какво чуват децата, когато им се карате и ги наставлявате;
  • как да ги мотивирате да учат и да им създадете интерес към знанията;
  • какво да правите, ако детето ви изкарва всички "извън релси";
  • какво означава СДВХ (Синдром на дефицит на вниманието и хиперактивност) и как да разберете дали детето ви има подобен проблем;
  • как да избегнете двойните стандарти във възпитанието;
  • какво се опитва да получи от вас детето, когато се държи агресивно;
  • на какво се дължат детските истерии;
  • как да разпознаете в "отявления хулиган" родения лидер;
  • защо децата ревнуват от другото дете в семейството;
  • какво да правите в ситуацията "побъркани на тема компютри";
  • истината за детските лъжи и "кражби";
  • защо децата нарушават строгите забрани и се излагат на опасност;
  • как да научите детето да бъде прилежно;
  • защо е безполезно да питате петгодишното дете какви са причините за поведението му;
  • кой мотив за детска кражба би трябвало да бъде повод за безпокойство;
  • и още много.

Намерете подход към детето си, разберете постъпките му още днес. "Мисли като дете, действай като възрастен" ще ви помогне да намерите най-добрия подход към детето си, да се научите да четете мислите му и да предвиждате действията му, да разбирате желанията му и да говорите с него на един език. След като я прочетете, ще намерите обяснение на всяка негова постъпка и ще осъзнаете, че причината за поведението му в повечето случаи е една и съща - то се опитва да получи от вас любов и внимание.
Откъс от книгата
"Детските истерии: "Искам!!!" или "Няма пък, не искам!!!"

"И най-малкият отказ е повод за истерия. Само ако нещо не му е по вкуса, започва да хвърля предмети и да крещи с всички сили!"; "Дъщеря ми ме разочарова: когато е пред хора, сякаш я обзема лудост, тръшва се на пода и започва да рита с крака. Нормално ли е това?"; "Когато се върна от работа, съм уморена и ми се иска да си почина, да поседя на спокойствие. Но дъщеря ми не разбира това. Тя ме обвинява, че не я обичам и искам да я изоставя!".

Истерия е презрителното название на цяла поредица емоционални детски реакции. Емоциите са кодове, с които детето борави безпогрешно - това е езикът, на който то говори на възрастните, когато иска да ги накара да чуят единствения му важен въпрос: "Обичаш ли ме?". Или отчаяното: "Обича ли ме някой?".

1. Истериите процъфтяват, когато има емоционален вакуум. Всяко дете има нужда от внимание. То се чувства нужно, ако отношенията с възрастните са активни и осезаеми, сякаш детето и родителите са свързани с десетки сребърни струни, звучащи на всички октави. Тези невидими връзки са транзакции. И е грешка да се смята, че детето има нужда от възрастния, а възрастният от него - не. Ако родителят не докосва тези струни, детето започва безразборно да алармира. Повишената потребност от внимание понякога се създава не в резултат на хиперопека (прекомерна грижа и покровителство), а напротив - защото родителите не обръщат внимание на детето, докато то не започне да им подава силни сигнали. Родителят показва, че детето му е нужно, когато го помоли да му помогне с нещо - например да му донесе чашата или телефона, да почисти масата или да отвори на дългоочаквания гост. Така то се чувства въвлечено в семейния кръг. Нещо повече - то се чувства силно и уверено! А такива деца никога не изпадат в истерия. Истерията е паническа реакция, възникваща поради невъзможност да се промени нещо, неспособност да се управляват страховете, обидите и равнодушието на околните.

2. Един от мотивите за детските истерии е страхът да не бъдат изоставени. Този страх се формира у деца, чиито родители ги изоставят внезапно и задълго. По­добна е ситуацията и когато родителите работят и живеят в друг град, за да издържат семейството, а децата са отглеждани от бабите. Децата от интернатите и дори от елитните учебни заведения от затворен тип знаят за какво става дума. Те се чувстват излъгани и нещастни, когато родителят се опитва да компенсира своето отсъствие с бурни изблици на любов и радостно вълнение, след които обаче не следва продължение на "празника". Децата вече знаят, че празникът е само прелюдия към горчивата самота. Те протестират, като искат на пръв поглед невъзможното: родителите им да бъдат винаги до тях. Но нима за това не мечтаят всички деца по света? Понякога като истерия се окачествяват силните желания на детето, които родителите не могат или не искат да удовлетворят.

3. Истерията може да бъде резултат от проява на страх, с който детето не е в състояние да се справи. Опасно е да се игнорират детските страхове. Дори големите хора изпитват страх от високо, от тъмно и т.н. Ние живеем с непреодолените си страхове от детството, а изискваме от децата смелост и адекватно и разумно отношение към техните собствени емоции. Когато детето се намира в обичайни и по-прости ситуации, рефлексът "Какво е това?" не води до чувствително повишаване на тревожността. Но ако попадне в по-сложни и нееднозначни ситуации, реакцията спрямо новото може да бъде негативна - например когато го извеждаме на многолюдни места, на шумна улица, и то е заобиколено от стотици неизвестни сигнали: звуците от автомобилните клаксони, разговорите на непознати хора, грохота от строежите, крясъците на птиците и т.н. При определено ниво на адреналин в кръвта се задейства инстинктът "бий се или бягай!". Тогава детето започва да се притеснява, отказва да играе с другите деца, закрива лицето си с длани или се сгушва в татковото рамо.

4. До определена възраст, почти до три години и половина, истерията е силна експресивна реакция при отказ или някакво ограничение. Тогава тя е свидетелство за това, че при детето не са изградени навици за общуване. То не се справя с желанията си и все още не може да разкаже за своите преживявания. Ето защо е важно децата да бъдат приучвани ясно да изразяват емоциите си и правилно да разпознават чувствата и желанията на другите хора. Проблемът на малките деца е в това, че те се отнасят с недоверие към непознатите. Затова дружелюбното отношение към детето от страна на възрастните е залог за успешното формиране на навици за общуване.

5. Всички хора, особено децата с тяхната ранима, възбудима и незащитена психика, се екзалтират пред публика. Публичността е изключително възбуждащ фактор, но и източник на тревога. Да, някои се "разтапят" от вниманието на публиката, но други бягат от нея като от огън. Страхът от публични изяви си остава за цял живот, но има хора, при които с времето той се редуцира до лека артистична треска преди излизането на сцена. Понякога само при мисълта за публична изява, кръвта нахлува в главата ни, ръцете ни изстиват и съзнанието ни се замъглява. Тогава сме склонни направо да се откажем от нея. Страхът от излизането пред публика се преодолява чрез тренировки и повторения. Важно е не просто да избутвате детето отпред, но и да му споделите "тайните" на ораторското майсторство, да го научите да говори изразително. И непременно да го похвалите за напредъка. Макар че поради индивидуалните си особености не всички деца обичат да участват в концерти вкъщи или в детската градина, умението да се изявява публично ще бъде от полза за детето в училище, а когато порасне - и на работното място. Важно е страхът и сценичната треска да не достигнат до крайно, "истерично" ниво.

Ситуация 1

Петгодишният Коля не умее да се държи пред хора - "истеризира", капризничи, протестира, отказва да играе с децата. Поради тази причина семейството му рядко ходи на гости с него, а пазаруването е... истински кошмар: момчето застава насред магазина и се запъва "като магаре на мост". А ако майката се опита да го дърпа насила след себе си, той започва да крещи така, че оглася целия магазин. Преди е било значително по-лесно: качвали го на голяма пазарска количка и го возели из целия супермаркет. Но сега вече е пораснал, станал е по-тежък и... много несговорчив.

Трудни са отношенията на Коля и в детската градина. Когато нещо не му харесва, понякога той удря другите деца. А в други случаи отива до стената и обръща гръб на всички, като нервно чопли с пръст по мазилката, сякаш някой го е наказал да стои в ъгъла. Родителите на Коля са изтормозени от постоянните оплаквания. Бащата обвинява майката и бабата: "Отглеждаме не мъж, а истеричка! И това е така, защото го глезите!" Майката, напротив, смята, че отсъствието на бащата във възпитанието прави момчето неуправляемо. "Каквото и да направи, на теб ти е все едно! И това безразличие той възприема като благосклонност. Момчето има нужда от вниманието на баща си!" А бабата, най-търпеливият възпитател в семейството, уговаря любимия си внук: "Трябва да се спогаждаш с хората, иначе няма да те вземат нито в училище, нито на работа!" Коля я гледа с неразбиране.

Какво се случва
Родителите: "Ако ни излагаш пред хората, ще бъдеш строго наказан. Всички деца играят, докато майките и бащите им разговарят, а ти не ни оставяш на мира дори когато сме на гости!"
Синът: "Те не ме обичат! Мразя ги!"

Поради индивидуални, генетични различия децата понякога трудно се адаптират в нови условия и вместо да се радват на новото, проявяват негативизъм: "Не искам! Няма!". Така се държат децата с холеричен темперамент и неуравновесените екстроверти. Техният огромен потенциал за усвояване на нови навици, територии и контакти с интересни за тях хора се реализира едва след първата фаза на отчуждение и негативизъм. Ако не се вземе предвид тази динамика, може така и да не разберете колко ви е провървяло с детето. Вместо това у него ще се изгради негативна реакция към новото, то ще се отбранява при всяко отклонение от стереотипа, а хората ще предизвикват у него раздразнение и агресия. Главният педагогически въпрос е: как родителите да реагират адекватно на такова поведение. Да се чете морал, като се набляга на съвестта, или да се разчита на абстрактното мислене при деца под 7 години, е почти безполезно. На тази възраст едва започва да се формира усещането за морал. Бабата на Коля не обръща внимание на случващото се. Но това не е решение. Строгото наказание също няма да има ефект. Родителите не толкова поставят сина си в ъгъла, колкото тласкат и него, и себе си към задънена улица. Възприемайки истерията (проява на латентно напрежение и агресия) като крайна точка в поведението на детето и цел на действията му, родителите отрязват пътя за развитие на неговата адаптивност. Когато Коля порасне, и той като баща си нетърпеливо, без да се съобразява с околните, ще подчинява ситуацията на своите интереси, вместо да постига съгласия с колегите, приятелите и членовете на семейството. Истерията на Коля в дадения случай е резултат от нетърпимостта на неговите родители.

Какво казваме ние: "Ако ни излагаш пред хората, няма да те вземаме със себе си!"
Какво чуват те: "Нямаме нужда от теб. Другите хора са много по-важни за нас, отколкото ти, родният ни син!"
Какво казваме ние: "Ще ме принудиш да те набия пред другите деца. Нека и теб да те е срам, както нас с майка ти!"
Какво чуват те: "Аз съм по-силен и ще правя с теб, каквото си искам. Не ми пука как се чувстваш от това!"
Какво казваме ние: "Имай малко съвест. Баща ти и майка ти работят от сутрин до вечер, а ти ги излагаш пред хората!"
Какво чуват те: "Нищо не става от теб, ти си инвалид, затова тежко на родителите ти!"
Из книгата
Други интересни предложения
Назад
Детски кухни
Аз те чувам, разбирам и съм твой приятел, детето ми! - Олга Маховска -
Аз те чувам, разбирам и ...
Олга Маховска
Седем правила на успешните майки. : Ако искате вашето дете да успее в живота и да се превърне в ...
Улица Айнщайн
Явор Веселинов
Черно море
Клайв Къслър и синът му Дърк в нов завладяващ трилър от поредицата "Кралете на трилъра".
Вивиан Уестуд
Излиза биографията на една от най-влиятелните фигури в световните дизайнерски среди.
Безплатна доставка за София, 2.90 за провинцията!
Artesania Latina - кораби от дърво
Дървени влакчета Hape
Хорхе Букай Пътят на духовността