Изданието Крокотак: Логика съдържа 200 страници със задачи, развиващи вниманието, пространственото мислене и логиката. В книгата има задачи за: противоположности; логически връзки; излишен предмет; прилики и разлики; групиране; скрити картинки; наблюдателност; последователност; внимание; огледални изображения; ориентиране в пространството; липсваща част; разделяне; обемни фигури. Книгата е подходяща за деца в предучилищна и училищна възраст. ... |
|
Подходяща за деца от 4 до 7 години. ... Тетрадката е предназначена за упражнения на децата в детската градина по образователно направление Български език и литература. Подходяща е за 3. група и 4. подготвителна група, но може да се ползва и в 1. клас. Съдържа 32 страници + 4 допълнителни страници за многократно ползване, на които децата могат да пишат с флумастер, да изтрият и отново да пишат на същите страници. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2025/2026 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
Помагалото "Сценарии за детската градина" на издателство "Архимед" е предназначено за деца от 1. група, 2. група, 3. група и 4. подготвителна група на детските градини. ... |
|
В детската градина и училището. За деца на 5 - 6 години. ... В сборниците са подбрани подходящи художествени и научнопопулярни текстове, малки екологични разкази, елементарни опити, практически и логически задачи, музикални и подвижни игри, проекти и песни. Учебната система Моите приказни пътечки за 3. подготвителна група в детската градина се състои от: познавателна книжка по български език и литература познавателна книжка по математика познавателна книжка по околен свят познавателна книжка по музика познавателна книжка по конструиране и технологии познавателна книжка по изобразително изкуство ... |
|
За деца на 5 - 6 години. ... Портфолиото включва: диагностични тестови батерии за проследяване на постиженията на детето в началото и в края на учебната година; картони за отбелязване на индивидуалните особености, предпочитания, впечатления, интереси и желания на детето; индивидуален картон с чек лист за отразяване на резултатите от проследяването по общообразователно направления, резюме на резултатите и заключение, предписания за корекции и насърчаване на индивидуалното развитие; папка за събиране на материали от практическата дейност - фотографии, рисунки, картички, апликации и други. Учебната система Златно ... |
|
Флашкартите са подходящи за всички възрастови групи в детската градина. ... Този комплект от 20 тематични флашкарти е предназначен за индивидуална, партньорска, групова или фронтална игрова форма на обучение на деца над 3 години по околен свят, български език и литература и математика. Благодарение на интегралното съдържание и мултифункционалното приложение дидактичните игри с картите стимулират опосредстващите и познавателните психични процеси на сензорно-перцептивно, представно-въображателно и рационално ниво, като: развиват образната и словесно-логическата дълговременна памет; разширяват обхвата и подобряват ... |
|
Светът на буквите е вълшебство, което отключва цели нови светове! А когато към този свят те поведе любим герой, ученето се превръща във вълнуващо приключение. С тази упражнителна тетрадка децата неусетно ще се научат да изписват буквите от българската азбука, докато се радват на вълшебните илюстрации на Екзюпери. М като малък, П като принц! Тази упражнителна тетрадка с любимия герой на Екзюпери ще помогне на любознателните малчугани да се научат да разпознават и да изписват буквите от българската азбука. Възпроизвеждането по модел е доказан начин за обучение, развитие на фината моторика и упражнение по краснопис. ... |
|
За деца на 5 - 6 години. ... Познавателната книжка Моливко - играя и зная. Математика открива пред 5 - 6-годишните децата забавния свят на числата и цифрите, геометричните фигури, пространството и времето. Изпълнението на задачите от 32 теми в книжката провокират познавателната математическа дейност и развиват редица психически процеси и качества: децата наблюдават и откриват закономерности, сравняват и съотнасят, групират, броят и измерват, разпознават цифри и фигури. Използваните схематично-практически похвати (свързване, ограждане, апликиране, оцветяване, дорисуване, задраскване, измерване и други) ... |