Съвременните деца се нуждаят от особен подход и особени условия за разкриване на техните необикновени способности и уникални дарования. Затова е напълно обясним нарастващият интерес към педагогическата система на Мария Монтесори, в центъра на която стои детето.
Как мислите, какво може да обединява такива личности като писателя Габриел Гарсия Маркес, принцовете Уилям и Хари, политика Франсоа Митеран, актьора Джордж Клуни, основателите на "Google" - милиардерите Сергей Брин и Лари Пейдж, внуците на Лев Толстой? Техните родители са избрали за своите деца училища "Монтесори"! Идеите на великата ... |
|
|
От Големия взрив до черните дупки. ... Имало ли е времето начало? Може ли времето да тече назад? Безкрайна ли е Вселената, или е ограничена? Това са само някои от въпросите, разглеждани в този всепризнат шедьовър, който започва с преглед на големите теории за устройството на космоса от Нютон до Айнщайн, преди да навлезе в същността на тайните, които продължават да се крият в сърцето на пространство-времето.
"Тази книга съчетава удивлението на детето с интелекта на гения. Поемаме на пътешествие из Вселената на Хокинг."
Сънди Таймс
"Един от най-гениалните учени след Айнщайн."
Дейли Експрес
" ... |
|
|
В книгата "Най-важното за възпитанието според Монтесори, Корчак, Макаренко, Ериксон, Виготски" са засегнати основни теми и въпроси свързани със специфичните моменти от развитието на детската психика. Кратко, достъпно и ясно са описани методите, които ще улеснят и подпомогнат всеки родител да премине този дълъг, но и сладък път на общуване с детето.
За описание и характеризиране на тези моменти ще се обърнем към теориите и опита на едни от най-ярките личности в сферата на педагогиката и психологията - Мария Монтесори, Януш Корчак, Антон Макаренко, Ерик Ериксон, Лев Виготски. Всички те са светила в световен ... |
|
|
Преводът на това издание е проверен от рецензент, назначен от AMI. ... "Да откриеш детето" е книга, в която са обяснени методите, чрез които можем да помогнем на детето да изяви и развие своите способности. Освен теоретичните постановки на метода си, Мария Монтесори дава и подробно описание на използваните материали, като обяснява начините на презентация, приложението на материалите в зависимост от възрастта на децата и целите, които се постигат с тях. Обръща се внимание на развитието на логическото мислене, говора, писмения език, четенето, движението, рисуването и музиката, религиозното образование.
Всички ... |
|
|
Създадена в помощ на бъдещите и настоящите учители от предучилищна и начална училищна степен, книгата обхваща следните области от теорията и практиката на изобразителното изкуство и изобразителната дейност:
теория на изкуството;
стилове в изкуството през вековете;
теория на изобразителната дейност;
методика на обучението по изобразително изкуство.
Тя се основава на дългогодишния методически опит на авторите, на педагогическите традиции у нас и в чужбина и отговаря на съвременните научни изисквания за подготовка на квалифицирани преподавателски кадри. ... |
|
|
Педагогически подходи за формиране на езикови, литературни, комуникативноречеви и социолингвистични компетентности у учениците в начален етап на основната степен на образование.
Ново методическо ръководство в помощ на учителя в 1. клас, 2. клас, 3. клас и 4. клас с отговори на често задаваните въпроси:
Как да усъвършенстваме грамотността на учениците?
Как и какви интерактивни методи и техники да подберем за обучението?
Как да организираме диагностика на езиковото и литературното развитие на учениците в начален етап?
Как да подкрепим обучението на слабо владеещи български език ученици от 1. клас до 4. клас
Как да ... |
|
|
Настоящият монографичен труд се посвещава на 140-та годишнина от Освобождението на България от турско робство и на бъдещето развитие на нашата мила родина.
Интелигентното образование, обслужващо бъдещите потребности на човека в България и света. Извечно е желанието на всеки родител да отгледа своите деца, да ги образова и възпита като честни и отговорни граждани на нашата майка родина. Любовта към образованието е предавана от поколения, защото образованието е оценявано като светлината, която осветява пътя напред и нагоре.
От особено ключово значение е синхронизирането и обединяването на действията на семейството и ... |
|
|
Силвия Цветанска е доктор по педагогика и магистър по психология. Преподавател е във Факултета по педагогика на Софийския университет “Св. Климент Охридски”. Научните й интереси са в областта на образованието, социалната работа, общуването и организационното поведение. Занимава се с приложна психология, има опит в провеждането на тренинги за развитие на комуникативни умения и работа в екип.
За книгата
В книгата се разглеждат различни аспекти на общуването, като се обръща специално внимание на общуването между учители и ученици в училище. Педагогическото общуване се описва и като предизвикателство към професионализма на ... |
|
|
"Проблемът за възможно най-леко и достъпно овладяване на базисните знания за човека, обществото, науката и изкуството е вълнувал редица педагози и методици от древността до наши дни. През различните епохи този проблем се е решавал с различни средства. Решенията са се влияели от редица фактори, като философските идеи за обучението като цяло, масовостта или елитарността на обучението и др. Съвременното общество се нуждае от нов прочит, анализ и обобщение на съществуващите идеи и добри практики за приложение на занимателно-игровата дейност в обучението като начин за по-задълбочено и трайно овладяване на знания умения от ... |
|
|
Теоретико-приложно пособие за предучилищна възраст. ... "Необходимо е щото учителят, проникнал се от духа на учения, да стане наблюдател на човешката природа." - споделя Мария Монтесори. "При моя метод учителката малко преподава, повече наблюдава и най-важното, направлява психическата деятелност на децата" - заключва тя. Авторката приема за основен принцип на научната педагогика създаването на условия за свободно и естествено проявление на детската личност. Тя счита, че този принцип изисква напрегнат научен интерес и абсолютно уважение към децата. ... |
|
|
От автора на "Трениране на успешни родители". ... Програмата "Трениране на успешни учители" (ТУУ) е създадена през 1966 г. от три пъти номинирания за Нобелова награда американски психолог д-р Томас Гордън. Това е първата програма в света, която дава възможност на хиляди учители и възпитатели да се запознаят и обучат в умения за общуване с учениците и за разрешаване на конфликти, което ще им помогне за създаване и поддържане на ефективна и продуктивна учебна среда.
ТУУ учи на следното: умения за ефективна конфронтация, умения за идентифициране на чувствата, умения за активно слушане, методология за ... |
|
|
Тя е в началото на всяка една професия. Без учителската дейност е немислимо овладяването на знания, умения и компетентности за която и да е професионална област. Учителят чрез своята мениджърска роля ръководи учещите в осъществяването на цялостната процесуално-дейностна, организационно-функционална и технологична страна на педагогическия процес, съдейства за изграждането у тях на социално-значими личностни качества, така необходими за реализацията им в обществения и стопанския живот. Ето защо на учителя и неговата професия трябва да се отдаде необходимото внимание.
Учителят и учителската професия напълно основателно ... |
Рейтинг: 10.00 / 1 глас 
