Наръчник на учителя в група за целодневна организация на учебния ден + USB флаш карта

Практически съвети и документи за работата на учителя в ЦОУД.

Наръчникът е сигурен помощник на учителя в група за целодневна организация на учебния ден за по-добра професионална реализация, за разбиране на сложните процеси, връзки и отношения в училището и в групата, както и за постигане на целите им, за повишаване на образователните резултати на учениците, за осъществяване на диалог с всички заинтересовани страни с оглед институционалните образователни политики да бъдат максимално разпознаваеми и подкрепени.

Част от ситуациите и примерите в изложението учителят в група за целодневна организация на учебния ден може да приложи веднага в работата си, други ще му послужат като ориентир в дейността му, а трети – ще приеме като предизвикателство по пътя на професионалното му развитие.

В изданието ще намерите още богат набор от примерни документи, които те изготвят, прилагат и които регулират дейностите в образователен процес в училище: графици, доклади, заповеди, заявления, програма и други.

РААБЕ България ЕООД
София, 1784
бул. Цариградско шосе № 147, ет. 6
klienti@raabebg.com

Въведение
Същност на целодневната организация на учебния ден

• Нормативни изисквания към дейността на учителя в група за целодневна организация на учебния ден
• Характеристика на целодневната организация на учебния ден
• Изисквания към организацията на целодневния образователен процес
• Условия за провеждане на целодневна организация на учебния ден
• Варианти за организиране на целодневна организация на учебния ден
• Формиране на групи за целодневна организация на учебния ден
• Дневен и седмичен брой часове за групите за целодневна организация на учебния ден
• Дневно и седмично разпределение на дейностите при целодневна организация на учебния ден
• Подкрепа за личностно развитие на ученици в групите за целодневна организация на учебния ден
• Продължителност на учебните часове и на почивките между тях при целодневна организация на учебния ден
• Изисквания към организацията на целодневния образователен процес в спортните училища
• Организация на учебния ден в спортните училища
• Дневни разпределение на дейностите по самоподготовка и физическа активност и възстановяване
• Изисквания към седмичното разписание
• Продължителност на учебните часове и на почивките
• Целодневна организация на учебния ден в иновативните училища

Организация и съдържание на дейностите при целодневна организация на учебния ден

• Организация и съдържание на самоподготовката
• Организация на часовете по самоподготовка
• Съдържание на часовете по самоподготовка
• Начини и методи за рационално учене
• Задачи за самостоятелно писмено изпълнение извън учебния час
• Подготовка за класни и контролни работи
• Изпълнение на допълнителни задачи и упражнения, поставени от учителя на групата
• Формиране на умения за самостоятелно планиране и организиране на дейностите в група за целодневно обучение
• Организация и съдържание на заниманията по интереси
• Предназначение на заниманията по интереси
• Изисквания към организирането на заниманията по интереси
• Избор на занимания по интереси
• Групи за занимания по интереси
• Време за провеждане на занимания по интереси
• Място за провеждане на занимания по интереси
• Съдържание на дейностите за занимания по интереси
• Организация и съдържание на дейностите по организирания отдих и физическа активност
• Дейности по организиран отдих и физическа активност
• Изисквания към дейностите по организиран отдих и физическа активност
• Взаимоотношения между учениците в групите за целодневно обучение

Длъжността учител в група за целодневна организация на учебния ден

• Изисквания за заемане на длъжност учител в група за целодневна организация на учебния ден
• Професионален профил на учителя в група за целодневна организация на учебния ден
• Професионално портфолио на учител в група за целодневна организация на учебния ден
• Длъжностна характеристика на учител в група за целодневна организация на учебния ден

Функции на учителя в група за целодневна организация на учебния ден

• Планиране, организиране и провеждане на образователния процес и или на дейностите по самоподготовка, организиран отдих, физическа активност и занимания по интереси за придобиване на ключови компетентности от учениците
• Прилагане на ефективни образователни методи и подходи съобразно индивидуалните потребности на учениците
• Ефективно използване на дигиталните технологии
• Оценяване напредъка на учениците за придобиване на ключови компетентности
• Познаване и прилагане на ефективен инструментариум за проверка и оценка на постигнатите от учениците резултати
• Методи и подходи за насърчаване напредъка на учениците
• Информиране на родителите
• Формиране у учениците на умения за самооценка
• Анализиране на образователните резултати на учениците
• Допълнително обучение и консултации на учениците с цел повишаване на социалните им умения
• Подкрепа на учениците за пълноценно включване в образователната и социалната среда
• Сътрудничество и взаимодействие с участниците в образователния процес и със заинтересованите страни
• Участие в провеждането на национално външно оценяване, държавни зрелостни изпити, задължителен държавен изпит или държавен изпит за придобиване на професионална квалификация
• Кариерно ориентиране и консултиране на учениците
• Разработване и изпълнение на проекти и програми
• Участие в професионална мобилност и професионални общности
• Разработване и изпълнение на стратегически документи, свързани с дейността на институцията
• Опазване на живота и здравето на учениците, включително и по време на организираните допълнителни дейности или занимания по интереси
• Водене и съхраняване на документите в училищното образование
• Провеждане на консултации с учениците и родителите им
• Създаване на училищна култура, ориентирана към толерантност, сътрудничество и взаимопомощ
• Провеждане или участие в изследователска дейност в областта на училищното образование
• Статут на учителя в групите за целодневна организация на учебния ден
• Професионален статут
• Права и задължения на учител в група за целодневна организация на учебния ден
• Права на учителя
• Задължения на учителя
• Нормиране и заплащане на труда на учителя в група за целодневна организация на учебния ден
• Повишаване на квалификацията на учителя в група за целодневна организация на учебния ден
• Същност
• Видове квалификация
• Придобиване на професионално-квалификационни степени от учителя в група за целодневна организация на учебния ден
• Атестиране на учителя в група за целодневна организация на учебния ден
• Кариерно развитие на учителя в група за целодневна организация на учебния ден

Заключение