Помагалото Диктовки, редактиране, съчинения за 2. клас е съобразено с учебната програма по български език за 2. клас. Съдържа 14 теми, всяка от които е съставена от три компонента, важни за обучението по БЕЛ и за подготовката за националното външно оценяване: диктовка, съобразена със съответната тема, и задачи към нея; текст за редактиране на различни типове грешки; задача за създаване на различни видове текстове и насоки за написването им. Текстовете за диктовка, отговорите на задачите и критериите за оценяване са в отделно приложение. С помагалото второкласниците ще затвърдят уменията си за работа с текстове ... |
|
|
С учебното помагало се усъвършенстват уменията за четене с разбиране: по новата учебна програма; 13 литературни и научно-популярни текста за четене с разбиране и въпроси към тях; 7 теми със задачи за самостоятелна работа, включително входяща, междинна и изходяща диагностика, и теми за проверка на езиковите знания на учениците; 8 теста с тестови задачи с избираем отговор; 10 диктовки, съобразени с изучените правописни правила и критерии за оценка; отговори на въпросите към текстовете за четене с разбиране и на тестовите задачи; скали за оценяване и самооценяване на постиженията на учениците. Помагалото дава ... |
|
|
Комплектът се състои от пет упражнителни тетрадки, поставени в папка: тетрадката по фина моторика включва дейности, развиващи фините двигателни умения, и основните елементи на буквите от българската азбука и способността за писане върху тесни и широки редове. Може да се използва от деца в 4. група на детската градина и от ученици в началото на 1. клас; тетрадка № 1 по писане включва упражнения за правилно изписване на елементите на ръкописните букви и на буквите на гласните звукове и някои букви на съгласни звукове. Предлага две различни поредности на буквите: А, М, И, Н, Е, Л, О, Р, У, Ъ и А, Е, М, Н, О, И, Р, Л, ... |
|
|
Упражнителната тетрадка № 1 по писане за 1. клас включва упражнения за формиране на умения за графически правилно изписване на елементите на ръкописните букви през предбуквения етап на ограмотяване и изписване на буквите от първата група - букви на гласните звукове (а, ъ, о, у, е, и) и букви на съгласните звукове (м, н, л, р) през буквения етап на ограмотяване. Посочени са начинът за писане на всяка буква, свързването ѝ с други букви, както и писане на думи и изречения. Тетрадката предлага две различни поредности на буквите според подредбата им в букварите: а, м, и, н, е, л, о, р, у, ъ и а, е, м, н, о, и, р, л, ъ, ... |
|
|
В таблиците е представено най-важното от учебното съдържание по български език и литература за 1. клас. Помагалото може да се използва с всички одобрени учебници. Таблиците съдържат: букви - главна и малка, печатна и ръкописна; звукове, букви, изречение, текст; правопис: пренасяне на части от думата на нов ред; писане на собствени имена; писане на думи с и/й; писане на думи с щ; писане на думи с йо; ьо; писане на думи с ю, я; писане на думи с дж, дз; писане на в/във; писане на с/със; писане на изречение; думи за учтивост; литературни видове - приказка, разказ, стихотворение, гатанка. Настоящото ... |
|
|
Учебната система по български език и литература за 2. клас се състои от: учебник по български език учебна тетрадка № 1 по български език учебна тетрадка № 2 по български език учебна тетрадка № 3 по български език читанка тетрадка към читанка книга за учителя Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2025/2026 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
|
Второ преработено и допълнено издание. ... Педагогически подходи за формиране на езикови, литературни, комуникативноречеви и социолингвистични компетентности у учениците в начален етап на основната степен на образование. Ново методическо ръководство в помощ на учителя в 1. клас, 2. клас, 3. клас и 4. клас с отговори на често задаваните въпроси: Как да усъвършенстваме грамотността на учениците? Как и какви интерактивни методи и техники да подберем за обучението? Как да организираме диагностика на езиковото и литературното развитие на учениците в начален етап? Как да подкрепим обучението на слабо владеещи ... |
|
|
В книгата са представени съвременни български автори на литература за деца: Георги Господинов Иван Цанев Ангелина Жекова Мая Дългъчева Петя Кокудева Теодора Вълева Весела Фламбурари Петър Чухов Цвета Белчева Юлия Спиридонова Радостина Николова Представени са също и класици в световната литература за деца, като е спазена определена хронология в съответствие с епохата, когато е живял и творил съответният автор. Някои от включените класици са: Езоп Шарл Перо Жан дьо Лафонтен Братя Грим Ханс Кристиан Андерсен Александър Пушкин Карло Колоди Луис Карол Лев Н. ... |
Книги 
Рейтинг: 9.00 / 1 глас 
