Образователни идеи и методически парадигми

Съставители: Росица Пенкова, Ангел Петров, Боряна Туманова, Николина Цветкова. Сборник в чест на 60-годишнината на проф. дн Димитър Веселинов.

Учени и университетски преподаватели, докторанти, учители и директори на образователни институции от цялата страна представят свои теоретични и практикоприложни изследвания в областта на образованието.

Книгата съдържа 60 статии в три тематични раздела:

• Гледни точки на теорията и практиката в образованието.
• Методически акценти на образованието (гимназиален и прогимназиален етап).
• Педагогически модели и практики в началното училище и в детската градина.

Сборникът е предназначен за специалисти по педагогика, методика на обучението по различни учебни дисциплини, за учители и студенти, както и за всички, които се интересуват от въпросите на образованието в съвременните условия.

Проф. дн Димитър Веселинов е преподавател в Софийския университет Св. Климент Охридски (Факултет по класически и нови филологии) от 1992 г. Последователно през годините участва в научния живот и в управленската дейност на университетските структури. От 2020 г. е и директор на Департамента за информация и усъвършенстване на учители. Известен учен в областта на лингводидактологията, той е ръководител на докторанти и допломанти от цялата страна, осъществява продължаваща квалификация на педагогическите специалисти. Съществени са приносите му като главен редактор на периодични издания, съставител на сборници с научни доклади. Мащабна е дейността му, свързана с развитието на българо-френските научни и културни контакти.

Университетско издателство Св. Климент Охридски
София, 1164
жк. Лозенец, ул. Златовръх 30
unipress@unipress.bg

Гледни точки на теорията и практиката в образованието - Валери Стефанов
Училището в постмодерния свят - Галин Цоков
Квалификация и професионално учене на педагогическите специалисти при образование 4.0 - Ангел Петров
За езика, текста (дискурса) и методиката на тяхното преподаване в часовете по български език (като първи език) - Росица Пенкова
Оптимизиране на образователната среда за усвояване на български език в българските общности в чужбина - Владимир Атанасов
Четене и мултимодалност в литературното образование - Николина Цветкова
Многоезичие и езиково обучение във висшата образователна степен - Таня Пощова
Преподаване на наименования на народи, етнически групи и етнически общности в чуждоезиковото обучение - Даниела Димова
Ценностно-нормирано обучение - основа на новата парадигма в природонаучното образование - Евелина Миланова, Полина Заркова
Основни цели и приоритети на стратегиите за развитие на средните училища у нас - Боряна Туманова
Онлайн обучението по физическо възпитание в СУ Св. Климент Охридски - Маргарита Игнатова
Културните и образователните институции - партньори в осигуряване качеството на образователния и възпитателния процес в училище - Евтимия Босева
Ролята на директора за мотивиране на училищния персонал - Нели Димитрова
Реални измерения на професионалното развитие на българския учител през първите десетилетия на XXI век - Мариета Савчева
Салонът на отхвърлените - Елена Панайотова
Развитие и вечност във визуалните символи на живота - Румяна Пенкова
Интегралната образно-креативна терапия, използвана за развитието на аз-концепцията - Петя Христова
Ежегодно определяне на физическото развитие и годност на студентите като израз на здравната стратегия на България - Биляна Рангелова
Плуването - концепция за промоция на здраве. Методически акценти на образованието (гимназиален и прогимназиален етап) - Фани Бойкова
Steam подход в обучението по български език - Димка Димитрова
За някои проблеми в обучението по български език - Вяра Любенова
Преподаване на френска литература и култура в рамките на профилираната подготовка на учениците в 11. и 12. клас
- Елица Марценкова-Иванова
Диагностично изследване на уменията за слушане с разбиране и за говорене на английски език на учениците от 12. клас - Весела Карачанска
Творческите задачи като средство за подобряване на езиковата компетентност в часовете по английски език в 8. клас - Анелия Кирчева-Любенова
Английски чрез театъра като иновативна технология за подобряване на уменията за устно общуване на учениците, изучаващи английски език - Сийка Ценева
Технология за усвояване на литературна творба от учениците в 11. клас чрез дигитални инструменти - Мая Каратова
Технология за усвояване на лексикална норма в 10. клас чрез изработване на алманах от различни речници - Албена Георгиева
Резултати от приложение на педагогическа технология за усвояване на публицистични текстове в 9. клас чрез проект Самостоятелно учене - Детелина Георгиева
Технология на усвояване на творчеството на Петко Рачов Славейков в 9. клас чрез групово проектно обучение - Мая Тошева
Технология за усвояване на минали времена в обучението по чужд език в 6. клас чрез използване на електронни средства и интерактивни методи - Ели Манова
Дизайн на урок за усвояваме на лексика по чужд език в 5. клас с използване на електронни мисловни карти - Татяна Драмова
Технология за развиване на фолклорните знания и умения на ученици от 5. клас чрез участие в клуб по интереси Художествено слово - Гинка Петрова
Усвояване на местоимения в 5. клас. Диагностично изследване - Виолета Халачева
Дидактическа технология за работа с текст в чуждоезиковото обучение на ученици с лека умствена изостаналост - Асен Дибеков
Използване на електронни тестове за постигане на по-високи резултати в обучението по математика в 7. клас - Донка Николова
Образование за устойчиво развитие - педагогическа парадигма или реализиран модел - Велина Георгиева
Модел за повишаване на екологичната култура на учениците чрез поетапно използване на критериални тестове - Ирен Пелтекова, Борислав Пелтеков
Разбиране на 12 - 13-годишни ученици за двигателна активност и здравословно хранене - Стефан Милетиев
Спортът в свободното време - Мартин Йорданов
Корелационна структура на физическата годност на 15 - 16-годишни ученици след прилагане на програма за допълнителна двигателна дейност в извънучебно време - Даринка Игнатова
Образователни инструменти за изграждане на уелнес култура в училищна среда (school wellness culture) - Цветана Димитрова
Ученическото портфолио - тема с продължение. Педагогически модели и практики в началното училище и в детската градина - Пенка Кънева
Нормативна и методическа подкрепа за организиране на обучението по четене и разбиране на английския език като чужд език в начален етап - Лучия Ангелова, Божидар Ангелов
Ролята на проф. дпн Елка Петрова за развитие на предучилищната педагогика - Катя Гетова
Арттерапията при деца от предучилищната възраст - Пенка Вълчева
Особености на художественото възприемане на приказка от децата в предучилищна и начална училищна възраст - Анна Георгиева
Обучението по български език и литература в началните класове (ретроспективен обзор) - Малина Тонева
Технология за развиване на граматически знания и умения на учениците от 3. клас по английски език чрез използване на визуални средства - Петя Дикова-Гунешка
Технология за усвояване на знания и умения за други култури в обучението по английски език във 2. клас - Невсе Имамова
Технология за обогатяване на речника на учениците от начален етап по английски език чрез извънкласни занимания - Атанаска Ботева
Развиване на умения за писане на съгласните във 2. клас - Мариета Павлова
Технология за развиване на изобразителните способности на 5 - 6-годишните деца чрез интерактивна бяла дъска - Анна Нушева
Моделирането като фактор за успешно обучение в решаването на текстови задачи от учениците в 1. - 4. клас - Антоанета Йовева
Технология за усвояване на знания за националното богатство на България чрез изработване на електронна книжка - Стелиана Кисьова-Иванова
Технология за повишаване на екологичната култура на ученици от 1. клас чрез използване на обърната класна стая - Фатма Велиша
Особености на изследователската инициативност на учениците в 3. клас по предмета човекът и природата - Даниела Бояджиева
Модел за личностно развитие чрез образование за полова идентичност на учениците от 4. клас при реализиране на дейности по иновация Ние в XXI век - Севджан Исмаил
Иновативни модели за преподаване на фолклорни произведения в 3. клас
Иновативни модели за преподаване на фолклорни произведение в 3. клас - Савка Николова
Технология за ограмотяване на деца билингви в 1. клас чрез метода на мисловните карти - Сюлейман Мустафа
Техники по писане в 1. клас чрез бяла интерактивна дъска - Виолена Георгиева
Развитие на емоционална интелигентност у децата
От съставителите