"Дори детето ви да не може в началото да разбере защо му е необходимо да има читателски дневник, в който да описва най-важното от книгата, която е прочело, то със сигурност ще го разбере, когато започне учебната година. След дългата ваканция, когато разгърне страницата, на която е писало - ще си припомни неща, които си е мислело, че вече е забравило. Читателският дневник учи детето от начална училищна възраст на засилено внимание към думите и спомага да се увеличи речниковия му запас. Детето създава толкова интересни сентенции, когато от него се изисква да опише нещо. Освен, че му помага за интелектуалното развитие, ... |
|
Насоки. Дейности. Игри. Какви са причините за прояви на хиперактивност и дефицит на вниманието? Как може да помогнете на ученика? Отговор на тези и на други въпроси ще намерите в това издание. Изданието също: разглежда актуалността на проблема, анализира трудностите, възпрепятстващи адаптацията на ученици със синдром на ХАДВ в началния етап на основната степен на образование; включва различни техники за работа с хиперактивни деца, игри и упражнения за концентрация на вниманието и контрол на поведението; съдържа ефективни авторски разработки и инструменти, които са съобразени с известните международни образователни ... |
|
Помагалото за 2. клас съдържа множество тестови задачи, чрез които учениците могат да упражнят знанията си. Учебното помагало е предназначено за: избираемите учебни часове; работа в клас; упражнения в занималнята (целодневно обучение); самоподготовка вкъщи. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2025/2026 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
В страната Лудория президентът се сменя всяка седмица, а президент става онзи, който спечели състезанието по решаване на кръстословици. Президентстването, както и всяка друга работа там, не е трудно, защото всяка седмица има пет почивни и само два работни дни. Каква прекрасна страна! Коя е тя? Това е страната на децата. От нея започват приключенията във "Вълшебно лято" – весела ваканционна книжка за ученици след 2. клас. Увлечени в тези приключения, децата не усещат, че всъщност решават задача по математика или упражняват граматиката си. Има обаче реална опасност да си глътнат граматиката в следващата чудна ... |
|
Азбука на правилата е помагало за работа в часа на класа и съдържа: важни правила за безопасно поведение в обществения транспорт и движението по улиците и пътищата; начини за предпазване при бедствия и аварии; знания за правата и отговорностите в училище и у дома, за здравословната среда, за взаимоотношенията с другите, за активното участие в отбелязването на лични и официални празници; специално създадени стихотворения; кратки обобщения Какво научих; любопитни факти; разнообразни задачи, въпроси и практически дейности; богати пъстроцветни илюстрации. Всичко това ще направи работата на учителя пълноценна и ... |
|
Упражнителната тетрадка е предназначена за формиране и овладяване на важни математически знания, умения и навици на децата в 2. клас. Основната ѝ цел е затвърдяване и автоматизиране уменията и навиците за решаване на задачи от събиране и изваждане с числата до 100. Може да се използва за допълнителна работа в клас и за самоподготовка вкъщи. Тетрадката е част от поредицата Тренажор по математика с Оли и Поли на издателство Скорпио. ... |
|
Тетрадката е предназначена за упражнение на учениците в 1. клас и 2. клас, както и за децата в III група и IV предучилищна група на детската градина. Помагалото е подходящо за деца на възраст от 5 до 9 години. Важно! Изданието е разработено преди промените в учебната програма в периода от 2016 до 2022 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
В помагалото се предлагат тестове и самостоятелни работи за входяща, текуща и изходяща диагностика по математика. Те са в съответствие с учебната програма по математика за втори клас, утвърдена със заповед № РД09-300 от 17.03.2016 г. Тестовете и самостоятелните работи са разработени в два варианта, което създава условия за работа в две групи. Провеждат се след изучаването на определено математическо съдържание. Преди започването на работа по всеки от диагностичните инструменти (тест, самостоятелна работа) на учениците се дава подходяща инструкция, организира се пълноценно запознаване с условията на задачите. Целта е ... |