Учебна система „Objective IELTS“ „Objective IELTS“ е учебна система в две нива, която осигурява стабилна подготовка за успешното полагане на сертификатния изпит IELTS (International English Language Testing System) . Системата подготвя и за двата варианта на изпита – Academic и General. Двете нива на учебната система „Objective IELTS“ са: Intermediate – покрива ниво B2 от Общоевропейската езикова рамка Advanced – покрива ниво C1 от Общоевропейската езикова рамка Системата осигурява между 60 и 80 учебни часа на ниво, които могат да бъдат увеличени с материалите от учебната тетрадка и приложения към учебника ... |
|
|
Учебна система „Objective IELTS“ „Objective IELTS“ е учебна система в две нива, която осигурява стабилна подготовка за успешното полагане на сертификатния изпит IELTS (International English Language Testing System) . Системата подготвя и за двата варианта на изпита – Academic и General. Двете нива на учебната система „Objective IELTS“ са: Intermediate – покрива ниво B2 от Общоевропейската езикова рамка Advanced – покрива ниво C1 от Общоевропейската езикова рамка Системата осигурява между 60 и 80 учебни часа на ниво, които могат да бъдат увеличени с материалите от учебната тетрадка и приложения към учебника ... |
|
|
Учебна система „Objective IELTS“ „Objective IELTS“ е учебна система в две нива, която осигурява стабилна подготовка за успешното полагане на сертификатния изпит IELTS (International English Language Testing System) . Системата подготвя и за двата варианта на изпита – Academic и General. Двете нива на учебната система „Objective IELTS“ са: Intermediate – покрива ниво B2 от Общоевропейската езикова рамка Advanced – покрива ниво C1 от Общоевропейската езикова рамка Системата осигурява между 60 и 80 учебни часа на ниво, които могат да бъдат увеличени с материалите от учебната тетрадка и приложения към учебника ... |
|
|
Учебна система „Objective IELTS“ „Objective IELTS“ е учебна система в две нива, която осигурява стабилна подготовка за успешното полагане на сертификатния изпит IELTS (International English Language Testing System) . Системата подготвя и за двата варианта на изпита – Academic и General. Двете нива на учебната система „Objective IELTS“ са: Intermediate – покрива ниво B2 от Общоевропейската езикова рамка Advanced – покрива ниво C1 от Общоевропейската езикова рамка Системата осигурява между 60 и 80 учебни часа на ниво, които могат да бъдат увеличени с материалите от учебната тетрадка и приложения към учебника ... |
|
|
В предизвиканите си спомени - резултат от поредица разговори за живота и науката с доц. Мария Велева, проф. д-р Христо Гандев разказва за себе си, за семейството си, за научните си дирения. Става ясно как упорито проправя нови пътища, открива нови теми за разкриване на историческата истина. ... |
|
|
Как чрез промяна на микрофлората да се справим с автоимунните заболявания. Артрит, псориазис & Ko. Днес сме свидетели на промяна на парадигмата в разбирането на автоимунните заболявания. Най-новите научни изследвания разкриват, че балансът на бактериите в микробиома на индивида може да има дълбоко въздействие върху възпаленията в тялото. Именно в тази посока книгата разбираемо и последователно ни показва как чревните микроорганизми влияят на автоимунните заболявания и как можем да впрегнем тази сила, за да спрем възпалението още при източника. До този момент Ключовият подход представлява единствената практическа програма, ... |
|
|
Ново допълнено и преработено издание. Ниво A1 и A2. ... Самоучителят Deutsch für Bulgaren за нивата A1 и A2 е съобразен спрямо Общоевропейската езикова рамка. Самоучителят по немски език съдържа основното от граматиката и лексиката на съвременния немски език. Граматичният материал е разработен в съпоставителен план с българския, а диалозите, третиращи теми от ежедневното общуване, са преведени. Предлаганият метод на обучение е изчистен от излишна теоретична обремененост и академични шаблони. Написан достъпно и непринудено, самоучителят е адресиран към широк кръг читатели, които желаят да изучават езика ... |
|
|
Тези диалози не само дават израз на уникалните стилове на мислене на Хабермас и Дерида, а вкарват в действие самата сърцевина на техните философски теории. Всеки диалог е съпроводен от критическа студия, в която целта ми е както да хвърля светлина върху главните аргументи по отношение на терора и тероризма, издигнати от Хабермас и Дерида по този повод, така и да покажа мястото им в по-широкия контекст на теоретичните възгледи на всеки от тях. В тази книга за първи път Хабермас и Дерида се съгласяват да застанат един до друг, като отговарят успоредно на поредица от близки въпроси. Аз съм много благодарна за тяхната ... |
|
|
"Литературната анкета с Емилиян Станев е замислена и осъществена под формата на шест разговора, които ни запознават с основни моменти от житейската и творческата биография на писателя: родно място и родители, детство и детски спомени, училище и учители, първа книга и нейната оценка от съвременниците, литературна среда и познанства, биография на по-крупните произведения, прототипи и особености на творческия процес и т.н. Освен тези шест разговора, в книгата са поместени записи от срещи и разговори с Емилиян Станев от различни години, както и впечатления и наблюдения на Надежда Станева. Анкетата е снабдена с ... |
|
|
Определяща за личността на Мери Чавелита Дън (по-известна като Джордж Еджъртън) е срещата на строгия католицизъм и австралийското свободомислие. Тя е родена в ирландско-уелско семейство в Мелбърн, но на шестнайсет години, след смъртта на майка си, напуска семейната стряха, за да живее в Германия, Норвегия, Англия и други страни. Ала завинаги ще запази в себе си дълбокото убеждение, че е ирландка. Единственият ѝ син умира рано - като войник, жертвал се в името на Великобритания - обаче богатият и разностранен опит, претворен в нейните книги, проблематизира националността ѝ. Еджъртън с изящество и дръзновение се ... |
|
|
"Речник на двустранните богословски диалози между Евангелската църква в Германия и Православната църква (1959 - 2013)" съдържа в прегледна форма резултатите от богословските разговори между двете църкви, протекли през последния половин век. Представени са богословските части на заключителните документи, които са формулирани съвместно от протестантска и от православна страна, както и части от съвместните доклади на участниците в диалога, отправени до висшите църковни органи. ... |
|
|
Никой не може да смята себе си за наистина образован човек, без да има някакви познания върху Библията. Тя е първата важна книга, която е била отпечатана, и никоя друга книга не е била четена от повече хора и публикувана на повече езици. Тя е оказала, и все още оказва огромно влияние върху световната мисъл. Когато я четем срещаме в нея думи и понятия, които, макар в известен смисъл познати, не можем веднага да разберем, тъй като се използват като специални термини. Както във всяка друга област, усвояването на специалните термини на Библията ни помага не само да я разберем по-добре, но и по-добре да я представяме на ... |
