Когато се появява през 1989 г., Новият разум на царя на Роджър Пенроуз е приветствана като великолепен преглед на днешната физика и блестящ анализ на човешкия ум. В Сенките на ума носителят на Нобелова награда ни предлага нов вълнуващ поглед към съвременната наука и начева още по-мощна атака срещу теорията на изкуствения интелект. Но по-важното е, че тук той посочва пътя към формирането на една нова наука, способна да обясни материалната основа на човешкия ум. Пенроуз твърди, че някои аспекти на човешкия ум не се поддават на изчислителна симулация. Той предлага убедителни аргументи в подкрепа на извода, че в осъзнатата ... |
|
|
Съставител: Стефан Калайджиев. ... Като част от личностното развитие на човека. Умът не ще ви се разкрие никога и не ще ви изкаже тайните си как ни манипулира. Осветляването на ума може да стане само през личностната конструкция и душата. Менталният човек никога не ще разбере, че е просто ментален. Настоящият наръчник за работа със съзнанието представлява опит да се запълни пространството на т.нар. отсъстващ в България Нейгун, паралелна дейност на Чикунг или Цигун. И Чикунг и Нейгун според автора на настоящият наръчник трябва да се преподават заедно взаимосвързано. И двата вида Работа са изключително важни за ... |
|
|
В тази книга се прави опит да се уловят историческите промени чрез идеите, анализите и обобщенията на трима български и трима руски писатели, литературоведи и мислители: българите Захарий Стоянов, Иван Хаджийски, Цветан Стоянов и руснаците Константин Леонтиев, Александър Панарин и Вадим Кожинов. Те живеят в различни страни и времена, но между тях има много общо и сродно. А то е в усилията им да се проследят обществените промени като процес, осъществяващ се по Божи промисъл и с разумното човешко участие и разбиране. Търсенето на истини е работа на ума. Тя не може да не е търпелива и усърдна, но и вдъхновена, ... |
|
|
Сборникът е преработен в съответствие с изискванията на актуалната учебна програма по математика за 2. клас. Включените в него упражнения са насочени към овладяване на умения за: откриване на същественото и важното в текста на задачата; съкратено записване на задачата; образуване на съставна текстова задача чрез надграждане на проста и решаване на образуваните задачи; преобразуване на текстова задача по различен начин (чрез промяна на данните и връзките между тях, чрез промяна на въпроса на задачата и други); работа с текстови задачи с недостатъчни и с излишни данни; разчитане на данни, представени таблично и в ... |
|
|
Концепцията на учебния комплект по математика за 2. клас се основава на компетентностния подход в обучението. Изпълнението на предложените учебни дейности съдейства за развитие на индивидуалните интелектуални възможности на второкласниците и подкрепя познавателните им усилия за постигане на съвременните ключови компетентности. Чрез представяне на математическото съдържание по достъпен и интересен начин се осъществява тематична интеграция и се създават условия за осмисляне на практическата му приложимост. Всяко ново понятие се извежда от позната практическа ситуация, илюстрирана ясно и разбираемо, за да се осмисли лесно ... |
|
|
Учебникът е одобрен от МОН със заповед № РД 09 - 1570 / 08.02.2017 г. ... В съответствие с новата учебна програма по математика за 1. клас са разработени 128 урока. В първата част на учебника няма текст, а дейностите са подсказани със знаци, образци и модели за действие. Математическото съдържание е поднесено достъпно. Сюжетната илюстрация или схемата за изясняване на новите знания е представена на екрана на таблет. В края на урока почти винаги се предлага разтоварваща дейност. В някои уроци тя е свързана с позната приказка. Включени са логически задачи за комплексно развитие на паметта, въображението и наблюдателността, ... |
|
|
Одобрен със заповед № РД 09-1602/25.06.2019 г. ... Учебникът по математика за 4. клас допълва и доразвива идеите на авторите, реализирани в учебниците от 1. до 3. клас. Предвидените по програма аритметични и геометрични знания се изучават съвместно. При поднасянето на аритметичния компонент се разчита основно на аналогията с изучените и овладени до момента знания за алгоритмите с числата до 1000. Визуализацията е основата при изграждането на геометричния компонент. Учебното съдържание се поднася чрез прецизно изградена система от задачи, която улеснява възприемането и овладяването му. Подредбата на задачите позволява да ... |
|
|
Несъмнено едно от предизвикателствата пред малките ученици е разбирането и решаването на текстови задачи. Сборникът с текстови задачи по математика за 1. клас е ценен помощник в преодоляването на тези затруднения. С негова помощ първокласниците ще се научат да разпознават текстовата задача измежду другите задачи и текстове в учебника, да разграничават основните ѝ части (условие и въпрос), да определят и допълват числовите данни. Ще се научат да съставят текстови задачи, да подреждат изречения, така че да се получи текстова задача и ще развият умения за решаването им. Задачите, включени в сборника, съответстват на ... |
|
|
Монографията е посветена на идеята за постигане на сближаване в социално-икономическото развитие на европейските региони, чието възникване съвпада с едно от най-значимите събития в историята на Стария континент - създаването на Европейската икономическа общност. Програмите и проектите за социална кохезия се осъществяват в държавите - членки на Европейския съюз, вече над половин век, като с оглед на стартиралия нов програмен период (2014 - 2020 г.) те и в бъдеще ще са основен приоритет за ЕС. Авторът изследва въпросите за универсалността и многозначността на понятието регион в контекста на разнообразието от негови ... |
|
|
Максимилиан, ученик в католическо училище, решава, че ученето не е за него и е крайно време да спечели бързо много пари, като "тупне" колекция картини. Но учителят му, който е и свещеник, го залавя и между двамата се заформят странни взаимоотношения. Питате се: Какво обединява тинейджъра от Залцбург, отец Кьонинг и банда престъпници, прекрачили времевото пространство? Защо за няколко дни животът на Максимилиан ще се обърне на 180 градуса? Ще успее ли да спаси себе си и своите нови приятели? За всичко това четете в "За праведни цели"! ... |
|
|
Сборникът е разработен в съответствие с изискванията на новата учебна програма по математика за 3. клас. Включените в него упражнения са насочени към овладяване на умения за: съкратено записване на текстова задача; допълване на различните части на текстова задача; решаване на текстови задачи с повече от две пресмятания; изследване на връзките между даденото и търсеното чрез промяна на различни части на текстова задача; онагледяване на текстови задачи чрез съкратен запис, чертеж и схема; решаване на текстови задачи, които са зададени в косвена форма; съставяне на текстови задачи по чертеж; работа с текстови ... |
|
|
Сборникът за 4. клас предлага различни техники и похвати на работа за решаване и съставяне на текстови задачи, които традиционно затрудняват учениците. Сборникът продължава целенасочената работа с текстови задачи в следните направления: усъвършенстване на уменията на учениците за онагледяване на условието на текстова задача по различни начини; изграждане на представа за взаимнообратните текстови задачи и на умения за работа с тях; използване на информация, представена по различни начини, за решаване или за съставяне на текстови задачи; работа с текстови задачи с недостатъчни или излишни данни; използване на ... |
