В живота ние често се сблъскваме с лъжа и лицемерие. Как да разберете, че събеседникът ви не казва това, което мисли? Обърнете внимание на неговите жестове и мимика. Думите съдържат само 30 процента от информацията, която ние си предаваме при общуването. Останалото го предава езикът на тялото, който може да се разчете с по-внимателно вглеждане. Упражненията от тази книга ще ви помогнат да разберете за какво мисли човекът срещу вас. Те ще ви научат да четете мислите и чувствата, които той иска да скрие от вас, и как никога да не ставате жертва на измама. Движенията на тялото, жестовете и мимиката говорят за характера и ... |
|
|
Книгата разказва историята на тигърче, което никога не е виждало зима и много иска да посети зимната гора. Там се запознава с различни животни, които му помагат да се научи да кара кънки, да прави снежни човеци и да играе със снежни топки."В една далечна, гореща джунгла живееше веселото раирано тигърче Тими. Веднъж то прочете една книжка за зимата и тя му се стори като същинска магия. Оттогава тигърчето се натъжи. Обикаляше из джунглата и на всеки разказваше." Из книгата Илюстрации: Олга Сунцова. ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Учебникът е одобрен от МОН. ... Учебникът съдържа цялостна стратегия за постигане на държавните образователни стандарти по учебната програма в 6. клас. Той има за задача да формира базови знания и умения на ученика, но и способства за установяване на устойчив интерес към предмета. Учебният материал е разпределен в 39 учебни единици за нови знания, организирани в 4 раздела: въведение в Европейското средновековие; история на Средновековна Европа (V - XI в.). България до началото на XI в.; средновековният свят (XII - XV в.). Българската държава (XII - XIV в.); ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Тетрадка+ за активно учене по история и цивилизации за 6. клас е образователен продукт, който подпомага качественото, пълноценно и мотивиращо усвояване на учебното съдържание. Поставя се акцент върху компетентностния подход в обучението. Изданието ще събуди любознателността на учениците, ще им даде възможност да прилагат наученото в часовете по история и цивилизации, ще улесни подготовката им и възприемането на научните понятия и термини. В Тетрадка+ за активно учене по история и цивилизации за 6. клас ще откриете: упражнения за изграждане на умения за ... |
|
|
Спомени, записи и разговори от, със и за съветския агент, комунист, началник в ДС, политически затворник и дисидент Стефан Богданов. ... Стефан Богданов е не само комунистически функционер отпреди 9 септември 1944 г., завършил Международната ленинска школа в Москва, но и единственият агент на съветското военно разузнаване в България, оставил спомени. Като първия началник на отделение "Б" (контраразузнаването) в ДС след 9 септември 1944 г. Стефан Богданов е и единствената високопоставена фигура в Държавна сигурност, създала писмени свидетелства за преживяното още преди да падне тоталитарният режим през 1989 г. ... |
|
|
Избрано ... „Епохата, която завърши, беше изпълнена с много илюзии. Изданието, което предлагаме на вниманието на читателите, трябва да ни освободи от още една. Свободният човек прави свободен избор. Всеки има право да приеме или не Карл Маркс. Важното е да има предвид действителния Маркс, а не фалшивия му образ – обожествен или сатанизиран. А досегът с автентичното творчество на мислителя от Трир (Париж, Брюксел, Лондон) най-добре разсейва повърхностните представи, опровергава идеологическите етикети, разпада елементарно слепените образи. Прочитът на Маркс може да покаже колко неточни възгледи разпространяват и ... |
|
|
Осем кратки есета на авторката Жан Херш, повлияна във философските си публикации от философската традиция, наследена от Карл Ясперс. С времето, тя доказва също, че истинският философ - още от времето на Сократ и Платон - е онзи, който живо откликва на конкретните и често болезнено остри ситуации в обществото, онзи, който не стои безучастно отстрани: затова се ангажира с дискусиите по конкретни казуси и след събитията от 1968г. Пише "Правото да бъдеш човек" и "Осветяване на тъмното", едни от най-дълбоките познати философски анализи на правата на човека. В книгата са поместени и красиви черно-бели ... |
|
|
Настоящото изследване е едно от първите по рода си издания по проблемите на политическата наука в България. То има интердисциплинарен характер и е колкото предимство на автора, толкова и недостатък за науката, тъй като не е нормално след почти четвърт век преход да няма подобно издание. В монографията се разчупват някои тесногръди виждания за политическата наука и успоредно се разкриват дълбоките исторически корени на политиката през вековете. Книгата е предназначена за широк читателски кръг от учени, експерти, политици, журналисти и други. Тя може да се ползва и от студентите от Университета по национално и световно ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Одобрен със Заповед № РД09 - 2860 / 16.10.2020 г. на министъра на образованието и културата. ... Поради своята специфика философията, постоянно съотнасяйки човека и света един към друг, не само ни насочва към въпроса какво е "нещото" (както е при другите науки), а и заради какво е, и така ни препраща към въпроса - как да познаваме, какъв начин на живот да водим, какви да са нравите и вкусът би, какво да е устройството на обществото и така нататък. Учебната система по философия за 12. клас на издателство "Педагог 6" се състои от: модул 2: ... |
|
|
Съставител: Райна Николова. ... Настоящият сборник публикува научни статии в следните основни направления: медиите и демокрацията; развитието на медиите в обществен и частен интерес; медийният бизнес - собственост, финансиране, концентрация, прозрачност; медийно съдържание в услуга или във вреда на потребителя; достъп до медийно съдържание и бариери пред неговото разпространение. Организираната от департамент "Право" на Нов български университет Национална научно-практическа конференция "Медиите в България: 25 години по-късно" (31.10.2014 г.) не само отбеляза една годишнина - четвърт век от ... |
|
|
"Да се пише курс, който трябва да изпълнява и функциите на университетски учебник, е трудно. Такива курсове обикновено се пишат на по-късна възраст, тогава, когато наистина авторът е наясно със своите възможности и знае каква отговорна задача нагърбва. От една страна, университетският курс трябва да съдържа най-важните институти на международното право. Макар международното право да се преподава като една и съща материя във всички юридически факултети, няма два еднакви курса по международно право. Има общи теми. Това, което обикновено се нарича обща част на международното право, включва източници, субекти, ... |
|
|
Не е лесно да бъдеш демократичен, тъй като това означава да си готов да отстояваш възгледите си, но и да чуваш мнения, различни от твоето, като си склонен да правиш допустими компромиси в рамките на спазването на закони и други нормативни документи. Не може да бъдеш демократичен, ако не си толерантен. Не може да бъдеш демократичен, ако не спазваш установени правила в обществения ред. Затова е сложно, отговорно и съвсем нелесно да се възпитава за живеене в демократично общество, защото това е най-вече възпитание в балансираност, която би трябвало да има за резултат личностното и социалното благополучие. ... |
