Информационни технологии Настоящото учебно помагало е предназначено за ученици от 9. клас, които ще изучават Информационни технологии през учебната 2010-2011 година. То е изцяло съобразено с последните методически насоки за провеждане на обучението по ИТ в задължителна подготовка на Министерството на образованието, които могат да бъдат намерени в Интернет на адреса, посочен в изданието. Информатика Настоящото учебно помагало е предназначено за ученици от 9. клас, които ще изучават Информатика през учебната 2010-2011 година. То съдържа всички теми, които се изучават по предмета в задължителната подготовка, без ... |
|
|
Учебните карти съпътстват обучението със софтуерната програма "Tool Kid 2". ... Помагалото е предназначено за ученици от 1. клас , 2. клас , 3. клас и 4. клас , изучаващи информационни технологии. В него под формата на 10 урока, представляващи отделни двустранни карти, са разгледани основни знания за периферията на компютърната система и начините за извършване на операции в програмата. Всеки урок представлява последователност от практически задачи. С помагалото учениците се запознават с интерфейса на програмата и се учат да контролират работния процес с помощта на мишка и клавиатура, играейки образователни ... |
|
|
Помагалото е предназначено за: допълнителна работа по усвояване на учебния материал; практическото прилагане на учебното съдържание в ежедневните учебни дейности по предмета; подготовка за участие в международни и национални състезания и олимпиади. В помагалото ще намерите: примерни задачи за участие в състезания и олимпиади; примерни задачи за разработване на проекти за участие в състезания и олимпиади; ключ с верните отговори на всички задачи. Включва система от разнообразни задачи (над 250), групирани в 10 теми. Всяка тема е разработена в два варианта и съдържа 10 задачи със затворен, от 2 до 5 задачи с ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... На ти с ИТ е образователно издание с оригинален и ефективен модел за пълноценно и мотивиращо усвояване на учебния материал. Помагалото осигурява възможност за: изграждане на умения за решаване на практически задачи в реални житейски ситуации; повишаване на мотивацията и активността чрез интерактивен и занимателен подход; развиване на логическо и творческо мислене, съобразителност и концентрация; разнообразяване на заниманията в час и самостоятелната подготовка; самооценка в края на всеки раздел с тест и практически задачи; по-добро усвояване на материала; ... |
|
|
Иновациите са сред основните инструменти за постигане на целите на бизнес организацията. Днес те се разглеждат като една от основните области от икономиката и управлението на бизнес организацията, а не единствено като функционална област на управление в предприятието. Това превръща управлението на иновациите в слой от цялостното управление на организацията, който засяга всяка една от останалите функционални области. В този смисъл управлението на иновациите в организацията се разглежда все повече като вертикален и хоризонтален процес и заслужава по-задълбочени изследвания, които да адаптират теорията и практиката на ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... На ти с ИТ е образователно издание с оригинален и ефективен модел за пълноценно и мотивиращо усвояване на учебния материал. Помагалото осигурява възможност за: изграждане на умения за решаване на практически задачи в реални житейски ситуации; повишаване на мотивацията и активността чрез интерактивен и занимателен подход; развиване на логическо и творческо мислене, съобразителност и концентрация; разнообразяване на заниманията в час и самостоятелната подготовка; самооценка в края на всеки раздел с тест и практически задачи по-добро усвояване на материала; ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Помагалото На ТИ с ИТ! осигурява възможност за: изграждане на умения за решаване на практически задачи в реални житейски ситуации; повишаване на мотивацията и активността чрез интерактивен и занимателен подход; развиване на логическо и творческо мислене, съобразителност и концентрация; разнообразяване на заниманията в час и самостоятелната подготовка; самооценка в края на всеки раздел с тест и практически задачи; по-добро усвояване на материала; отлична подготовка за участия в състезания и олимпиади. В печатното издание и в електронната среда iZZI са ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Учебникът дава реална възможност за усъвършенстване на знанията и уменията за настройване, контролиране и управление на работата с компютърните системи, за придобиване на умения за ефективно използване на средства за защита на информацията. Умело съчетава най-важните теоретични знания и реалното им практическо прилагане. Описанието на новите понятия е поднесено по лесен за осмисляне начин и е подкрепено с интересни примери и задачи. Това дава възможност за овладяване на ефективни алгоритми за учене. Отговорите на всички задачи и тестове дават възможност за ... |
|
|
В осми том са отпечатани пиесите: "Перикъл", "Цимбелин", "Зимна приказка", "Бурята", романси и сонети. Съчиненията са в превод на Валери Петров . ... |
|
|
Монографията предлага нов модел за реализиране на образование, с който не се цели да се направи реформа, а да се елиминират негативните последствия от "реформите" на образованието, провеждани през последните няколко десетки години. Предлагат се някои съществени концепции, свързани със съвременното общество и новите информационни технологии, както и за избягване на субективизма, налаган в образователната система от административните структури. Те са: Проверка на знанията и уменията от независима институция в началото и края на обучението и формиране на заплащане на обучителя въз основа на напредъка, ... |
|
|
"Започнах да разказвам тези истории, защото...ами, защото едно малко момиченце с руси косички ми каза една вечер... Преди обаче да ви разкажа какво ми каза една вечер това момиченце, трябва да спомена, че всеки път, когато го целувах за "лека нощ" и му пожелавах хубави сънища, пълни с най-прекрасни приключения, обикновено то искаше да му прочета приказка. Но веднъж най-неочаквано ми каза: – Аби! (Аз съм негова баба. Когато беше още по-малко и се учеше да говори, вместо "баби", започна да се обръща към мен с "аби". Така и остана.) – Може ли вместо да сънувам зайчета, да ми разкажеш ... |
|
|
Настоящото изследване за първи път проследява цялостното развитие на инструментите за създаване на библиотечно-информационни системи в България - стандарти, правила за библиографско описание, класификационни таблици и формати за машинночетими записи. Тяхната същност, както и приложението им в библиотечната практика са изчерпателно представени. Монографията изследва процесите на изграждане на каталозите на Университетската библиотека Св. Климент Охридски - една от водещите български библиотеки, която активно участва в разработването на инструментите и внедряването им в своята практика, водена от стремежа да бъде пример за ... |
