Съвети от малкия динозавър."Когато Макс беше малък и не ходеше на детска градина, мислеше, че вкъщи има много играчки. За всеки повод - рожден ден или първа крачка, първа дума, първа самостоятелно изядена супа - му подаряваха играчка. Най-много го глезеха баба и дядо. Затова Макс не можеше да се представи, че в детската градина има още повече играчки: кукли, плюшени мечета и кучета, колички и роботи, камиончета и влакчета. Но ако вкъщи всички играчки са си твои и можеш да си играеш с тях само ти, то в детската градина за тях трябва да се бориш!" Из книгата Динозавърчето Макс тръгва на детска градина е интересна ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Двустранното табло е подходящо за деца от 2. група на детските градини. То съдържа цветни илюстрации, с помощта на които децата лесно ще научат основни права и отговорности по безопасност на движението по пътищата. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2023/2024 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии . ... |
|
|
За деца на 4 - 5 години. Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Методическото ръководство на учителя включва: концептуални идеи на програмната система; принципи на педагогичессо взаимодействие в Програмната система Аз съм в детската градина; подходи и форми на педагогическо взаимодействие; разпределение на формите на педагогически взаимодействие. брой на педагогическите ситуации по образователни направления. примерно седмично разпределение на педагогическите ситуации; информация за организиране на учебния ден при целодневна организация в учебно време; примерен дневен режим при целодневна ... |
|
|
Учебно помагало за деца на 3 - 4 годишна възраст, което развива: паметта логиката вниманието ... |
|
|
Помагало за втора възрастова група. ... Програмната система "АБВ игри" за втора възрастова група (деца на 4 - 5 години) е основно преработена така, че да отговаря на новите държавни образователни стандарти за предучилищното образование. Съдържанието е оптимизирано и вече е събрано в две книжки и албум. Те са разработени на сезонен принцип ("Есен, зима" и "Пролет, лято") и обхващат всички образователни направления. Форматът им е по-удобен. Страниците лесно се откъсват от книжното тяло, за да се приложат към портфолиото на детето. Книжките са богато илюстрирани, съдържат разнообразни ... |
|
|
Помагало за втора възрастова група. ... Програмната система "АБВ игри" за втора възрастова група (деца на 4 - 5 години) е основно преработена така, че да отговаря на новите държавни образователни стандарти за предучилищното образование. Съдържанието е оптимизирано и вече е събрано в две книжки и албум. Те са разработени на сезонен принцип ("Есен, зима" и "Пролет, лято") и обхващат всички образователни направления. Форматът им е по-удобен. Страниците лесно се откъсват от книжното тяло, за да се приложат към портфолиото на детето. Книжките са богато илюстрирани, съдържат разнообразни ... |
|
|
Като работодател, директорът има отговорността да следи промените в нормативната уредба, да осигури и гарантира своевременното им прилагане. В подкрепа на директорите на институции предлагаме актуални примерни стратегии за развитието на детската градина. В брой 11 от 02.02.2023 година на Държавен вестник са обнародвани промени в Закона за предучилищното и училищното образование, с които се изменя структурата и продължителността на приеманата от детската градина Стратегия за развитие на детската градина. Какво включва обновената структура на Стратегията за развитие на детската градина? Кои документи отпадат след ... |
|
|
Изданието предлага програмни ситуации, много игри и упражнения за организация и провеждане на ефективно обучение на децата по безопасност на движението и контрол на дейността. В книгата ще намерите също и информация за: детето като участник в пътното движение; характеристика на образователната среда за обучението по БДП; играта като средство за обучение по БДП; комисия по безопасност на движението по пътищата: състав, планиране и организация на дейността ѝ; дейности за обезопасяване района на ДГ и идентифициране на рисковите фактори; квалификацията на педагогическите специалисти за осигуряване на дейностите ... |
|
|
Помагало за детската градина за деца на 5-6 години. ... Дидактичната система "Моливко" за 3. възрастова група се състои от: помагало "Родна реч" помагало "Родна реч". Олекотен вариант помагало "Детска математика" помагало "В страната на математиката" помагало "С Моливко играй и мисли" помагало "Прозорче към света" помагало "От земята до небето" помагало "Мога да направя сам" помагало "Приказни игри чудесни" помагало "С четка и боички рисуваме самички" книга за учителя книга за учителя по изобразително ... |
|
|
Помагало за детската градина за деца на 3-4 години. ... Дидактичната система "Моливко" за 1. възрастова група се състои от: помагало "Детска математика" помагало "Приказни игри чудесни" помагало "Мога да направя сам" помагало "От земята до небето" помагало "Прозорче към света" помагало "С Моливко играй и мисли" помагало "В страната на математиката" помагало "Картинни загадки" помагало "Родна реч". Олекотен пълноцветен вариант помагало "Родна реч" помагало "Моторика" помагало "С четка и боички ... |
|
|
Стоян Загорчинов следва история на философията и филология в Женева и Нюшател, Швейцария, завършва история и френска филология в Софийския университет. Творчеството му е етап в развитието на българската историческа проза и жанра исторически роман. Загорчинов изследва българското Средновековие, като съчетава подхода на учения реставратор и художника откривател. Историческите му повести и романи разкриват оригинално историческо мислене и белетристичен талант в автентичното реконструиране на епохата. Романът Празник в Бояна е посветен на безименния творец и възкресява творческата личност на ренесансовия художник, отхвърлил ... |
|
|
Тази книга съдържа тестове, развиващи задачи и упражнения за 3-5 годишни деца. Това е възрастта, в която те най-активно опознават света, който го заобикаля и развиват своите способности. Книгата е подходяща както за работа в детската градина, така и за полезни и приятни занимания с родителите. Може да се използва: за изследване на познавателните процеси на децата и проследяване хода на тяхното развитие в тригодишен период; за формиране и развитие на базови личностни структури на децата в предучилищна възраст от всяка една детска градина; от родители, които искат да се организират в развитието на своето дете по ... |
