Помагалото Практическа методика по литература за 8. клас съдържа разработени уроци за всички произведения, включени в учебната програма. Началната структурна част на всяка разработка представя: вида на урока; методите, които ще бъдат използвани в учебния час; дидактическите форми; образователните цели; основните понятия; вътрешнопредметните връзки; междупредметните връзки. В следващата структурна част са разкрити отделните моменти от хода на урока и са дадени предложения за организирането на учебната дейност. Заключителната част на всеки разработен урок предлага различни видове задачи за самостоятелна ... |
|
|
Помагалото Практическа методика по литература за 9. клас съдържа разработени уроци за всички произведения, включени в учебната програма. Началната структурна част на всяка разработка представя: вида на урока; методите, които ще бъдат използвани в учебния час; дидактическите форми; образователните цели; основните понятия; вътрешнопредметните връзки; междупредметните връзки. В следващата структурна част са разкрити отделните моменти от хода на урока и са дадени предложения за организирането на учебната дейност. Заключителната част на всеки разработен урок предлага различни видове задачи за самостоятелна ... |
|
|
Помагалото Практическа методика по литература за 11. клас съдържа разработени уроци за всички произведения, включени в учебната програма. Началната структурна част на всяка разработка представя: вида на урока; методите, които ще бъдат използвани в учебния час; дидактическите форми; образователните цели; основните понятия; вътрешнопредметните връзки; междупредметните връзки. В следващата структурна част са разкрити отделните моменти от хода на урока и са дадени предложения за организирането на учебната дейност. Заключителната част на всеки разработен урок предлага различни видове задачи за самостоятелна ... |
|
|
Помагалото Практическа методика по литература за 12. клас съдържа разработени уроци за всички произведения, включени в учебната програма. Началната структурна част на всяка разработка представя: вида на урока; методите, които ще бъдат използвани в учебния час; дидактическите форми; образователните цели; основните понятия; вътрешнопредметните връзки; междупредметните връзки. В следващата структурна част са разкрити отделните моменти от хода на урока и са дадени предложения за организирането на учебната дейност. Заключителната част на всеки разработен урок предлага различни видове задачи за самостоятелна ... |
|
|
Помагалото Практическа методика по литература за 10. клас съдържа разработени уроци за всички произведения, включени в учебната програма. Началната структурна част на всяка разработка представя: вида на урока; методите, които ще бъдат използвани в учебния час; дидактическите форми; образователните цели; основните понятия; вътрешнопредметните връзки; междупредметните връзки. В следващата структурна част са разкрити отделните моменти от хода на урока и са дадени предложения за организирането на учебната дейност. Заключителната част на всеки разработен урок предлага различни видове задачи за самостоятелна ... |
|
|
Двуезично издание на български и английски език. ... Или поведението на турското правителство в и около България от май 1876 г. насам. Предимно по документи, представени от командването. Лондон 1877 г."От всички страни българите са ограбвани, бити или убивани от черкезки или турски съседи. На много места раята се страхува да отиде на нивата си, за да оре, или в мелницата, за да си смели царевицата. Изглежда, че мюсюлманите от всички раси смятат, че е законно да ограбват неверника по всякакъв начин, а ако той се осмели да се съпротивлява, да го убиват.""Българското въстание беше голяма криза. Един ... |
|
|
От авторката на "Самостоятелното дете, или как да стана "мързелива майка". ... Носна кърпичка, трамваен билет, букет есенни листа или най-обикновена локва - какво е общото между тях? Според авторката всички те, както и много други най-обикновени предмети и дейности, могат да допринесат за хармоничното развитие на малчуганите от 1 до 6 години. Стига майките им да са истински емоционално ангажирани, да следват интересите на рожбата си и да не пропускат множеството възможности за пълноценно общуване с нея. Защото всяка разходка, всеки непринуден разговор с детето може да стане извор на невероятни открития. В ... |
|
Следват резултати с по-слабо съвпадение на търсеното: |
|
Комплектът Практическа методика по литература. Разработки на уроците за 8.клас, 9. клас, 10. клас, 11. клас и 12. клас съдържа разработени уроци за всички произведения, включени в учебната програма. Началните структурни части на всяка разработка представят: вида на урока; методите, които ще бъдат използвани в учебния час; дидактическите форми; образователните цели; основните понятия; вътрешнопредметните връзки; междупредметните връзки. В следващите структурни части са разкрити отделните моменти от хода на урока и са дадени предложения за организирането на учебната дейност. Заключителната част на всеки ... |
|
|
Дзен притчи и приказки от Далечния Изток. Има една притча, в която се разказва за четирима Дзен ученици, които дали обет за мълчание. В течение на първия ден те мълчали без затруднения, но с настъпването на нощта лампите в залата започнали дразнещо да бръмчат. Първият ученик се обърнал към втория: – Не можеш ли да ги поправиш? – Нали щяхме да мълчим? - отговорил му той. – Глупаци, защо шумите? - гневно запитал третият. – Единствено аз мълча - отбелязал четвъртият. Тази кратка история съвсем точно показва какво се случва в главите на хората. В днешно време все по-рядко обуздаваме динамиката на своите мисли и успяваме да ... |
|
|
"Настоящето е само ден и единствено в този мъничък отрязък от време ние сме творци и господари на своята лична карма. С падането на нощта властта на Мрака превръща нашето настояще, подвластно на Светлината, в минало. Вчерашният ден е запечатал необратимо добрите и злите ни дела, грешките, бездействието ни и е белязал нашето бъдеще да бъде такова, каквото сме си го заслужили. Мнозина вярват, че ако сторят зло и то не бъде разкрито, няма да ги застигне и наказанието. Пример за такъв тип мислене са избраните 144 истории познати ви от страниците на сп. „Кармичният кръг”, които събрах в тази книга и допълних с кармичните ... |
|
|
Най-полезните уроци са тези, които научаваме от собствен опит. Но понякога опитът може да боли. А какво по-хубаво от споделения опит? И като си говорим за споделяне, тези книжки с красиви илюстрации и също толкова красиви думи ще помогнат на детето да разбере колко е важно да споделяш, да помагаш, да уважаваш всички. Колко важно е да бъдеш приятел, за да имаш приятели. Книжката е част от поредицата "Малки истории с поука" от Ирина Гурина. ... |
|
|
Уроци по мълчание на Валентина Радинска е книга, която ще потопи читателите в мълчанието на скръбта, на просветленото себевглеждане, на равносметката на благородството, постоянно атакувано от тъмни изкушения. Изборът да си почтен е труден и страшен, обрича те на самота, лишения, страдания, загуби на идеали, каузи, приятелства, надежди, блянове... Поетесата постоянно изпълва бездните на душата си с плаващите пясъци на спомена. Тя чува как ятата на мечтите пищят сред мъгли непрогледни, тя е разтворила сърцето си и кани прииждащата самота. Мостове Малко мостове ми останаха към живота - все разбити, порутени, а водата - ... |
