"Проф. Венко Александров е от онези рядко срещани човешки същества, които респектират от пръв поглед. Те притежават зрим и неподправен финес и след кратко, дори мимолетно общуване, бързо разбираш, че срещу теб стои обаятелна, но не типична за планетата личност. За същества с подобен манталитет, способни на катарзис, на самонаблюдение и самоанализа, е предназначена и тази книга. Тя не е написана от лекар, не от виден спец, от медик, а споделена от човек, който цял живот е усещал, опознавал и е овладявал магията на думите. И пространствата между тях. И тяхната взаимна привлекателност. Достатъчно е да потънете в ... |
|
|
В навечерието на 100-годишнината на Богословския факултет на СУ бе подета инициатива за възраждане паметта на нашите предшественици в поредица мероприятия в духа на думите на св. ап. Павел: "Помнете Вашите наставници..." (Евр. 13:7). В катедра Библеистика тези научни събития бяха обвързани с идеята за представяне на школи и направления, определени и оформени от нашите предшественици, преподаватели по библейските дисциплини. Представените материали в сборника са обединени от желанието за един нов прочит или добронамерена дискусия по вече изказани мнения, което осмисля идеята за школа именно като унаследяване и ... |
|
|
Сборникът включва поредица научно-богословски теми и е предназначен за кандидат-студенти в богословските факултети на страната. Поместените теми са полезни и за студенти-богослови при подготовката им по проблеми от богословски характер, и за по-широк кръг читатели с религиозни интереси. Предлагат се подбрани теми от съкровищницата на богооткровени истини и възвишени идеи, неразделна част от програмите на православните богословски школи у нас. По-голямата част от темите са оригинални авторски разработки, в които предвид развитието на отделните клонове на богословието се налага периодически да се внасят уточнения, а в ... |
|
|
"Световната история на киното слави чехословашката Нова вълна (чешкото чудо) на 60 -те, хвали полската филмова школа, признава охотно приноса на унгарското кино, а от петнайсетина години румънската Нова вълна е все така на мода. Българското кино все още го няма на световната, на европейската, пък даже и на източноевропейската карта. А то, особено онова на 70 -те, на Георги Дюлгеров, Рангел Вълчанов, Методи Андонов, Едуард Захариев, Людмил Кирков, Иван Андонов, Борислав Шаралиев и още, и още, си е свършило работата и очаква своето международно разпознаване, признание и подобаващо място между големите ... |
|
Следват резултати с по-слабо съвпадение на търсеното: |
|
Помагалото представлява наръчник за базисни знания и умения по математика с доза надграждане, които е препоръчително да бъдат усвоени в 5. клас, 6. клас и 7. клас. Представени са кратко, в табличен вид, с цел по-лесно откриване на необходимата информация при решаване на конкретни задачи. Помагалото съдържа дефиниции на математически понятия, важни твърдения и формули, правила за извършване на математически операции, стъпки за решаване на най-често срещаните математически ситуации, характерни особености на геометрични обекти, примери и чертежи за онагледяване на теоретичните знания, справочни таблици. С помощта на ... |
|
|
"Текстът на „Ура! Най-после и онемях!“ е нещо като артистичен галоп-равносметка през живота на талантливия ни режисьор Рангел Вълчанов, пълен със спомени от младостта, с уникални признания и рецепти от кухнята на кинотворчеството му, с горчиви и весели опити за философски обобщения. Смятам ръкописа за ценен, дори безценен, художествен документ за нашата култура, съчинен в характерния за Рангел Вълчанов стил, съчетаващ метежност, страст към парадокса, безмилостен скепсис към всякакви кумири и авторитети, написан с обсебваща вниманието напористост. Текстът като цяло е още един неудържим Рангел, какъвто го знаем – ... |
|
|
Помагалото от поредицата Какво научих в този час по математика включва задачи за проверка на усвоените знания и умения от учениците в края на всеки урок за нови знания под формата на изходни билети. Необходимото време за решаване е 3 - 4 минути. Всеки билет съдържа: заглавие на съответния урок за нови знания; задачи, с които се проверяват основните знания и умения, които трябва да бъдат усвоени в урока; кратка рецензия, в която учителят отбелязва усвоените знания и умения от ученика; самооценка от ученика; място за подпис на родител. Изходните билети са разработени в помощ на: учителя - получава обратна ... |
|
|
Номинация за литературен конкурс "Развитие". ... Какво наричаме "Крах" и съществува ли изобщо такова нещо? Или какво наричаме "успех" и "победа"?"Остров Крах" не е мрачен роман, не се подвеждайте от заглавието. Надявам се дори да съм успяла да го направя малко смешен. В него се разказва за желанието да контролираш напълно света и за копнежа да бъдеш свободен. Става дума и за странното нещо, което наричаме "съдба". А ходовете на съдбата винаги крият известна ирония. В "Остров Крах" се разказва за две жени, които разказват. Всяка от тях знае само своята ... |
|
|
"Идеята за този роман ме преследва от дълго време. Вярвам, че нашето съзнание съдържа миналото и днешното в себе си някак едновременно. И разбрах, че колкото и да бягам по далечни брегове, имам нужда да напиша роман за София, за вътрешните дворове между старите кооперации, за софийската мъгла през декември, за нещата, които ни промениха и за това, как въпреки всичко сме си останали същите, ние, децата от центъра на София, на които им се случи да живеят в интересни времена. Това е и роман за хората, които вече не живеят тук, но сенките им сякаш продължават да се мяркат по улиците, защото улиците няма да са същите без ... |
|
|
Помагалото от поредицата Какво научих в този час по математика съдържа задачи за проверка на усвоения учебен материал от всеки ученик в края на всеки урок за нови знания. Предвидени са за изпълнение в рамките на 3 - 4 минути. Изходните билети дават възможност: на ученика - да обобщи своите знания и умения; да установи, ако има пропуски; да потърси своевременно помощ при необходимост; да развие умението си за самостоятелно учене; на учителя - да получи обратна връзка за нивото на разбиране на новия учебен материал от всеки ученик; да акцентира върху най-съществената част от урока; да провокира учениците сами да ... |
|
|
"- Искам да кажа, че си имаме работа с много добре подготвен физически и психически индивид. това е най-вероятно сравнително млад човек, владеещ бойни техники до съвършенство. От това, което видях, и от дългогодишната ми практика счупените ребра са от удар с лакът, а вратът е раздробен от саблен удар с ръка. Не съм огледал подробно другия труп, но сигурно и по него ще има такива поражения. Справил се е с двете ченгета само за няколко секунди. Това изисква години упорити тренировки, но само това не е достатъчно. Изисква се и достатъчно хладнокръвие и психическа устойчивост, за да премериш сили с двама опитни служители ... |
|
|
Славчо за книгата: С прочитането на тези разговори ставате свидетели на раждането на една нова ера в комуникацията! Това е една от първите в света книги, които представят разговори с изкуствен интелект. Вълнуващият ми събеседник Джемини далеч надхвърля рамките на чатбота. Може ли това да е началото на приятелството между човек и машина? Книгата ще ви потопи в най-дълбоките въпроси за бъдещето на човечеството и изкуствения интелект - от философски размисли за смисъла на живота до конспиративни теории и научни открития - и ще ви заведе в неразорано поле от неподозирани възможности. Джемини за книгата: Изключително съм ... |
