В Основни етапи на детството са събрани неиздавани статии и интервюта на известната психоаналитичка - първата, която говори с бебетата. Основните етапи на детството са онези критични моменти в развитието на детето, през които то трябва да премине, преди да стане юноша и след това възрастен човек. Човешкото дете не е като новороденото на другите животински видове. То има потребности, надхвърлящи елементарната грижа за тялото му. Отношението на неговото обкръжение оставя отпечатък върху целия му живот. Трябва да се отнасяме към детето като към почетен гост в семейството, казва Долто, и пред него да не правим нищо, което не ... |
|
|
Учебното табло Геоложки етапи на издателство Учмаг е изработено от винил, с вътрешни широки лайсни. Таблото е лесно за сгъване и показване, има отлична видимост, без отражения на светлината и е с размери 70 x 100 cm. ... |
|
|
Наръчникът предлага: обобщено представяне на актуалното учебно съдържание по литература в първия гимназиален етап според новите учебни програми на МОН; кратко и ясно поднесен материал, структуриран в удобни за работа таблици; възможност за обхват на информацията с един поглед и фокус върху подбрани акценти (автор, произведение, сюжет, жанр, композиция, герои, теми, мотиви, изразни средства, съпоставителни прочити, история и литература); речник на използвани понятия и речник на термините с примери от изучаваните произведения; практически насоки за създаване на различни видове текстове в първия гимназиален етап; ... |
|
|
В книгата се поставят някои основни въпроси, свързани с използването на театрално-игровата дейност като педагогическо средство в обучението и възпитанието на деца от начална и училищна възраст. Специално внимание се отделя на създаването на концептуално-структурен модел и психологически профил на този вид дейност, на разработването на примерни диагностични процедури за оценка на ефективността от използването ѝ в началния етап на образованието. В този смисъл е отделено специално място и на компетентността на началния учител и неговите възможности за приложение на театрално-игровата дейност не само е извънурочната и ... |
|
|
Въпросът за автономията на Македония се поставя отново и отново и то без да се познават основните документи на Вътрешната македоно-одринска революционна организация (ВМОРО), а се правят само логически построения въз основата на дочуто и недоразбрано. Такива гласове се чуват, както от Македония, така и от България. Откъм Скопие автономията се приема и тълкува като някаква небългарска идея, а като стъпка на ВМОРО, и изобщо на македонците към създаването на независима и самостойна македонска държава. В своите изказвания самите водачи на ВМОРО са категорични - това е българска идея, на самата ВМОРО и нейните водачи, и на ... |
|
|
"Проблемът за възможно най-леко и достъпно овладяване на базисните знания за човека, обществото, науката и изкуството е вълнувал редица педагози и методици от древността до наши дни. През различните епохи този проблем се е решавал с различни средства. Решенията са се влияели от редица фактори, като философските идеи за обучението като цяло, масовостта или елитарността на обучението и др. Съвременното общество се нуждае от нов прочит, анализ и обобщение на съществуващите идеи и добри практики за приложение на занимателно-игровата дейност в обучението като начин за по-задълбочено и трайно овладяване на знания умения от ... |
|
|
Тетрадки № 1, 2 и 3 имат за цел да осигурят успешното овладяване и практическото приложение на техниките за писане, както и свързването на писането с разбирането. Стимулирането и мотивирането на първокласниците при писане се постига чрез разнообразни и занимателни задачи, представени чрез фигури, кръстословици, скрити картинки и др. Темите са структурирани с нарастваща трудност на задачите, за да се обхване широк кръг от ученици, а дейностите осигуряват практическо приложение на овладените знания. Темите за развиване на комуникативно-речеви умения представят устния преразказ и съчинението по картини. Структурирани са по ... |
|
|
В книгата се изясняват проблеми, свързани с: отличителните черти на съвременното обучение по български език в началния етап на основната образователна степен; спецификата на изучаваните в 1. клас, 2. клас, 3. клас и 4. клас езикови понятия; интерпретацията на учебното съдържание в различните видове уроци по български език; методите, похватите и формите в родноезиковото обучение за постигане на очакваните резултати, регламентирани от учебните програми по български език и литература за 1. клас - 4. клас; формирането на комуникативна, езикова, социолингвистична и социокултурна компетентност у учениците чрез ... |
|
|
В книгата се изясняват проблеми, свързани с: отличителните черти на съвременното обучение по литература в началния етап на основната образователна степен; спецификата на читателското възприемане и литературното развитие на учениците в начална училищна възраст; своеобразието на читателското възприемане на фолклорни и литературни произведения и на научнопопулярен текст в 1. клас, 2. клас, 3. клас и 4. клас; съответствието на методическия подход на учителя с жанровата специфика на изучаваното фолклорно или литературно произведение или научнопопулярен текст в 1. клас - 4. клас; принципите, методите, похватите, ... |
|
|
За моето портфолио. В царството на буквите. ... Учебните тетрадки по писане за 1. клас на издателство Рива предоставят възможност за работа при целодневно обучение и самоподготовка у дома. Тетрадката съдържа упражнения за: дорисуване; оцветяване; писане на ръкописни букви по образец и в нови комбинации; писане на срички, думи и изречения по образец и самостоятелно; преписи от печатен текст по зададен начален образец и самостоятелно. Учебно-помощната система по писане за 1. клас на издателство Рива се състои от: тетрадка №1 тетрадка №2 тетрадка №3 Изброените компоненти от учебната система се ... |
|
|
За моето портфолио. В царството на буквите. ... Учебните тетрадки по писане за 1. клас на издателство Рива предоставят възможност за работа при целодневно обучение и самоподготовка у дома. Тетрадката съдържа упражнения за: дорисуване; оцветяване; писане на ръкописни букви по образец и в нови комбинации; писане на срички, думи и изречения по образец и самостоятелно; преписи от печатен текст по зададен начален образец и самостоятелно. Учебно-помощната система по писане за 1. клас на издателство Рива се състои от: тетрадка №1 тетрадка №2 тетрадка №3 Изброените компоненти от учебната система се ... |
|
|
За моето портфолио. Към царството на буквите. ... Учебните тетрадки по писане за 1. клас на издателство Рива предоставят възможност за работа при целодневно обучение и самоподготовка у дома. Тетрадката съдържа упражнения за: дорисуване; оцветяване; защриховане; писане на елементи по образец и в нови комбинации. Учебно-помощната система по писане за 1. клас на издателство Рива се състои от: тетрадка №1 тетрадка №2 тетрадка №3 Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. Настоящото издание е съвместимо с учебната ... |
