Библиотека европейски изследвания. ... Книгата представя основни въпроси, свързани с медийната политика, правната рамка на медиите и прилагането на медийното законодателство. Настоящото второ преработено и допълнено издание включва нови теми в помощ на студентите и отразява по-широко българското законодателство, съдебната и регулаторната практика след началото на членството на България в Европейския съюз. Нели Огнянова със сигурност е най-подготвеният експерт по медийно и дигитално право в България. Тя е участвала в създаването на законите ни в областта на медиите, киното и далекосъобщенията. Има важна роля и в ... |
|
|
Съставител: Райна Николова. ... Настоящият сборник публикува научни статии в следните основни направления: медиите и демокрацията; развитието на медиите в обществен и частен интерес; медийният бизнес - собственост, финансиране, концентрация, прозрачност; медийно съдържание в услуга или във вреда на потребителя; достъп до медийно съдържание и бариери пред неговото разпространение. Организираната от департамент "Право" на Нов български университет Национална научно-практическа конференция "Медиите в България: 25 години по-късно" (31.10.2014 г.) не само отбеляза една годишнина - четвърт век от ... |
|
Следват резултати с по-слабо съвпадение на търсеното: |
|
Учебното помагало е разработено с цел да отговоря на нуждите на преподаваната дисциплина История на българската държава и право и да помогне на студентите от специалност Право - първи курс, при тяхната подготовка. Съдържанието на помагалото обхваща теми от историята на българската държава и право. В структурно отношение всяка тема съдържа: план, основни понятия, извори, литература, въпроси и тестове. ... |
|
|
Учебникът "Медийно аудио- и аудиовизуално право" анализира основните институти на медийното аудио- и аудиовизуално право - програма, каталог, предаване, реклама, спонсорство, позициониране на продукти, радио- и телевизионен пазар. Разглежда правния статус на доставчиците на медийни услуги и дискутира средствата за принудително въздействие на "Съвета за електронни медии" при осъществяването на надзорната дейност. Съществено място е отредено на съдебната практика, натрупана в периода 2001 - 2014 г., която тълкува опита на надзорния орган по прилагане на "Закона за радиото и телевизията". Има ... |
|
|
Сборник в памет на проф. д-р Росен Ташев. Съставител - Симеон Гройсман. ... През м. ноември в Юридическия факултет на Софийския университет в памет на проф. д-р Росен Ташев беше организирана конференция "Право и права". Настоящото издание събира статии, доразвиващи изложените на този научен форум идеи, за да открие пред читателя колко актуални и съществени за правния дебат продължават да са развиваните от професора идеи. ... |
|
|
В един съботен ден, както самият той пише в своите спомени, младият тогава виден американски магистрат и правен философ Билингс Лърнд Хенд (Billings Learned Hand) пътува в една карета с Оливър Уендъл Холмс-младши, съдия във Върховния съд на Съединените щати. Когато Хенд слиза, той се обръща към отпътуващия Холмс и се провиква: "Do justice, Justice!". Тогава Холмс се връща с думите "Чакай, чакай! Ела тук!" и настига Хенд като му казва: "Това не е моята работа. Моята работа е да играя по правилата." Този кратък разговор е свързан с може би един от най-фундаменталните въпроси, съпътстващи ... |
|
|
От неограничената държава до постмодерното върховенство на правата. ... Да имам власт върху някого означава да мога едностранно да определям неговото поведение. В такава светлина виждаме правото и властта да вървят ръка за ръка - то изисква и се нуждае от подчинение, за да е ефективен ред, а тя използва неговите механизми, за да усили въздействието си, давайки не само индивидуални, но и общи заповеди. Идеята, че властта може да използва правото, а то по дефиниция е нейно творение, носи със себе си страха от неограничен произвол, облечен във формите на правното регулиране. Философията на правото последователно спори, как ... |
|
|
Монографията Интересът в правото е предназначена за бъдещи и настоящи юристи. Изяснено e понятието обществен интерес. Чрез него е изведен правният интерес, предимно от позицията на разбирането за общото благо. Разгледана e връзката на правния интерес с другите ценностно-оценъчни явления на правото. Те се отразяват в правния интерес. Разгледани са понятията смисъл, дълг, свобода, мяра връзката на интереса, значим за правото, с категориите цел - възможност - действителност. Направен е изводът, че правният интерес съдържа ценностното средство към целта (благото), което правото регулира. Аргументирана e тезата, че правният ... |
|
|
С учебното помагало се усъвършенстват уменията за четене с разбиране: по новата учебна програма; 13 литературни и научно-популярни текста за четене с разбиране и въпроси към тях; 7 теми със задачи за самостоятелна работа, включително входяща, междинна и изходяща диагностика, и теми за проверка на езиковите знания на учениците; 8 теста с тестови задачи с избираем отговор; 10 диктовки, съобразени с изучените правописни правила и критерии за оценка; отговори на въпросите към текстовете за четене с разбиране и на тестовите задачи; скали за оценяване и самооценяване на постиженията на учениците. Помагалото дава ... |
|
|
С учебното помагало за 2. клас се затвърдява правилното прилагане на изучаваните правописни правила, формират се умения за четене с разбиране. Помагалото съдържа: текстове за диктовка, съобразени с учебното съдържание; достъпни и кратки текстове за четене с разбиране и въпроси към тях; тестови задачи с избираем отговор; задачи за самостоятелна работа; критерии за оценка на диктовките; отговори на тестовите задачи; скали за оценяване и самооценяване на постиженията на учениците. Помагалото дава възможност за проверка и оценка на знанията и уменията на учениците по български език и литература и за самооценка. ... |
|
|
Част 14 от цялостната дидактична система "Браво!" съдържа 100 литературно-езикови задачи и подзадачи, изискващи свободен отговор, както и 80 тестови задачи с избираем отговор върху учебното съдържание по български език и литература за трети клас, регламентирано в Националната учебна програма, обявена от Министерството на образованието и науката в Република България. Задачите са дозирани равномерно по брой и по степен на сложност. Помагалото осигурява работата по проверяване и оценяване степента на усвоеност на знанията и уменията на учениците от 3. клас за родния език в края на учебната година и установява ... |
|
|
Учебното помагало за 1. клас формира и развива четенето с разбиране. То съдържа: текстове за диктовка, съобразени с учебното съдържание; текстове за слушане и четене с разбиране и занимателни задачи към тях; тестове за определяне на входящо и изходящо равнище на знанията и уменията; критерии за оценка на диктовките; отговори на задачите; скали за оценяване и самооценяване на постиженията; откъси от произведенията на съвременни автори и от класически приказки. Може да се използва в клас, в следобедната подготовка и за самостоятелна работа. Помагалото мотивира учениците да четат и пишат. Настоящото издание е ... |
