Учебното помагало е одобрено със Заповед № РД 09-240/06.03.2012 г. на министъра на образованието, младежта и науката. ... Образователната поредица "Логико примо" е предназначена за деца и може да бъде използвана в детски градини, подготвителни групи и началните класове. Материалите са разработени от квалифицирани педагози от училищата и детските градини. Текстовете и илюстрациите стимулират децата да играят, разказват и разсъждават, а подборът на темите е съобразен с опита и познанията им за съответната възраст. В илюстрациите на отделните карти децата могат да открият ситуации и образи, с които да се ... |
|
|
Учебното помагало е одобрено със Заповед № РД 09-240/06.03.2012 г. на министъра на образованието, младежта и науката. ... Образователната поредица "Логико примо" е предназначена за деца и може да бъде използвана в детски градини, подготвителни групи и началните класове. Материалите са разработени от квалифицирани педагози от училищата и детските градини. Текстовете и илюстрациите стимулират децата да играят, разказват и разсъждават, а подборът на темите е съобразен с опита и познанията им за съответната възраст. В илюстрациите на отделните карти децата могат да открият ситуации и образи, с които да се ... |
|
|
Учебното помагало е одобрено със Заповед № РД 09-240/06.03.2012 г. на министъра на образованието, младежта и науката. ... Образователната поредица "Логико примо" е предназначена за деца и може да бъде използвана в детски градини, подготвителни групи и началните класове. Материалите са разработени от квалифицирани педагози от училищата и детските градини. Текстовете и илюстрациите стимулират децата да играят, разказват и разсъждават, а подборът на темите е съобразен с опита и познанията им за съответната възраст. В илюстрациите на отделните карти децата могат да открият ситуации и образи, с които да се ... |
|
|
Учебното помагало е одобрено със Заповед № РД 09-240/06.03.2012 г. на министъра на образованието, младежта и науката. ... Образователната поредица "Логико примо" е предназначена за деца и може да бъде използвана в детски градини, подготвителни групи и началните класове. Материалите са разработени от квалифицирани педагози от училищата и детските градини. Текстовете и илюстрациите стимулират децата да играят, разказват и разсъждават, а подборът на темите е съобразен с опита и познанията им за съответната възраст. В илюстрациите на отделните карти децата могат да открият ситуации и образи, с които да се ... |
|
|
Пластмасовата рамка за 4. подготвителна група на детската градина е част от образователната поредица Логико примо и към нея не са включени необходимите материали за използването ѝ. Образователната поредица Логико примо е предназначена за деца и може да бъде използвана в детски градини, подготвителни групи и началните класове. Материалите са разработени от квалифицирани педагози от училищата и детските градини. Текстовете и илюстрациите стимулират децата да играят, разказват и разсъждават, а подборът на темите е съобразен с опита и познанията им за съответната възраст. В илюстрациите на отделните карти децата ... |
|
|
Учебното помагало е одобрено със Заповед № РД 09-240/06.03.2012 г. на министъра на образованието, младежта и науката. ... Образователната поредица Логико примо е предназначена за деца и може да бъде използвана в детски градини, подготвителни групи и началните класове. Материалите са разработени от квалифицирани педагози от училищата и детските градини. Текстовете и илюстрациите стимулират децата да играят, разказват и разсъждават, а подборът на темите е съобразен с опита и познанията им за съответната възраст. В илюстрациите на отделните карти децата могат да открият ситуации и образи, с които да се отъждествят. Логико ... |
|
|
Учебното помагало е одобрено със Заповед № РД 09-240/06.03.2012 г. на министъра на образованието, младежта и науката. ... Образователната поредица "Логико примо" е предназначена за деца и може да бъде използвана в детски градини, подготвителни групи и началните класове. Материалите са разработени от квалифицирани педагози от училищата и детските градини. Текстовете и илюстрациите стимулират децата да играят, разказват и разсъждават, а подборът на темите е съобразен с опита и познанията им за съответната възраст. В илюстрациите на отделните карти децата могат да открият ситуации и образи, с които да се ... |
|
|
Информатизацията на съвременното общество се характеризира с масовото разпространение на информационните и телекомуникационните технологии във всички сфери на социалния живот. Навлизането на съвременните технологии в областта на образованието позволява на учителите да променят качествено съдържанието, методите и организационните форми на обучение на децата със специални образователни потребности. Новите средства за обучение, базирани на съвременните информационни и комуникационни технологии, създават условия за равен достъп до образование, което е всепризнато право на всяко дете. Интегрирането на учениците със специални ... |
|
|
Учебникът представлява първи опит да се предоставят на специалистите по медицинска речева и езикова патология (МРЕП) нужните знания за нервната система, които са част от тяхната експертиза и попадат в обхвата на тяхната практика. Медицинските речеви и езикови патолози трябва да станат неизменна част от мултидисциплинарния екип участващ в терапията и рехабилитацията на пациенти с неврологични заболявания, придружени от комуникативни нарушения. МРЕП е динамично развиваща се специалност. Според нейните основатели Johnson и Jacobson (2007), основният аргумент за изучаването ѝ е свързан с факта, че тя се основава на ... |
|
|
Основи на логопедията съдържа два раздела. Първият включва описание на процеса на възникване, развитие и утвърждаване на логопедията като автономна наука и професия в световен и в национален план. Това е един от малкото опити за пресъздаване на цялостната историческа картина на логопедията. Вторият раздел представя авторска концепция за фундамента на логопедията като наука - структура, методи, понятиен апарат на логопедията, етиология, типология и класификация на комуникативните нарушения, основни характеристики на логопедичната терапия. Книгата представлява монографичен труд и същевременно учебник за началния етап на ... |
|
|
Практики, основани на доказателства. ... Книгата съдържа въведение в теорията на заекването - дефиниции, прояви, етиология и модели на развитие. От позицията "практики, основани на доказателства" са представени програмите за терапия, като са разделени според възрастовите групи - деца в предучилищна и училищна възраст и възрастни. Книгата предлага и протоколи за оценка, които могат да се използват в практиката на специалистите, работещи с деца и възрастни с флуентни нарушения. Доц. д-р Маргарита Станкова е завършила Медицинския университет, гр. София, специалност психиатрия, магистърска програма " ... |
|
|
Анализ на българския жестов език. Интересът към темата най-общо е свързан с проблемите на езиковото обучение и социалното функциониране при слухово нарушение, описани в литературата и изведени в практиката като възможни решения. Езикът, неразривно свързан с грамотността, е основен съдържателен компонент на всяка образователна политика, защото се явява едновременно цел на обучението и средство за преподаване на знания, умения и отношения. За децата с увреден слух и тяхното обучение езикът е предизвикателство, породено от биологичната непълноценност на един от сензорните канали, обезпечаващи естествения процес на ... |
