Въпросът за химерните групи в училище не е проучен достатъчно добре. Те получават името си от името на древногръцкото чудовище химера, което се отличава с изключителна жестокост. Преносният смисъл на думата "химера" я свързва с имагинерността и невъзможността да бъде нещо реално. Сполучливо или не, името отговаря на същността на химерната група да бъде нова формация в училище и нова девиантна общност, която имитира същите типажи на престъпния свят като при възрастните. Онова, което я отличава от престъпния свят в обществото, е че тя е динамична формация, която непрекъснато променя своите характеристики и ... |
|
|
Растежно проектиране и развитие. ... Книгата е на базата на защитен дисертационен труд за придобиване на научната степен доктор на науките в Педагогически факултет при Тракийски университет - Стара Загора през 2021 година. Изследователските търсения в рамките на научното изследване се фокусират върху дигиталната компетентност на учителя, като се търсят възможности за преодоляване на нейното рамкиране (таксономично, йерархично, операционализирано и оценъчно) в хода на университетското образование, чрез трангресивното ѝ проектиране (само-създаващо, само-развиващо, само-рефлексиращо, само-оценяващо) и полиподходното ... |
|
|
"На българския книжен пазар досега са излезли не повече от две-три издания за болестите, предавани по полов път (венеризми), написани на популярен език, за широката аудитория. Подобен труд, който описва не само най-разпространените венерически болести, но и важни социалнозначими теми като безопасния секс, сексуалните отклонения и перверзиите, порнографията, проституцията, самоубийствата поради любовни причини, изневерите и наказанията при разврат, се предлага за първи път в България. Най-известният и най-авторитетен наш медицински и здравен журналист, публицист и писател д-р Тотко Найденов, обединява майсторски тези ... |
|
|
"При толкоз песни и поети, земя, ще чуеш ли и мен? Във слънцето ти хляба свети и озарява моя ден. По-ведър от планински вятър, от глътка изворна вода - с безмълвието на житата вървя към срещата с дъжда. Не бързам - всекиго да чуя и всеки да ме разбере. За песен сбирам прости думи - тъй както здравец се бере. Наесен - винаги последен - като най-есенния клон: от сладки плодове приведен, ти правя мълчалив поклон." Из книгата, 1966 ... |
|
|
В това издание за първи път е събрана възможно най-пълната и представителна колекция от личната, обществената и служебната кореспонденция на бележития историк, филолог и етнограф за периода 1859 - 1905 г. Изданието е снабдено с предговор, приложения и справочен апарат, които допълнително дават на читателя богата информация за епохата, живота, творчеството и обществената дейност на един от родоначалниците на българската академична наука и първите строители на свободна България. ... |
|
|
Препис: Д-р Николай Иванов Колев. ... "Драги читателю, В ръцете си държиш една забравена книга, напечатана преди нашето освобождение от турско робство, през 1868 г., от Драган Цанков, станал по-късно съосновател на Българското книжовно дружество, предшественик на Българската академия на науките. Книгата е най-кратката българска история, печатана някога в евтин джобен формат. Целта на автора е била да даде на всеки българин кратка информация за нашата история от втори век преди новата ера, до падането на българите под турско робство. Тази задача Цанков изпълнява успешно. Поради минималния формат, той не дава ... |
|
|
Читанката реализира целите на литературното обучение чрез произведения с висока художествена и нравствено-етична стойност от съвременни автори и класици, като Маргарит Минков, Мая Дългъчева, Михаил Вешим, Валери Петров, Дора Габе, Елисавета Багряна, Светослав Минков, Лафонтен, Джани Родари, Астрид Линдгрен и други. Отличава се със следните предимства: възприемането на текстовете се улеснява от графичния дизайн и богатите илюстрации; текстовете са весели, интересни, поучителни, съобразени със светогледа на съвременното дете и с четивната техника на третокласниците; предложени са разнообразни дейности, ... |
|
|
"Държиш в ръцете си не том с реклами за бестселъри, не сборник с рецензии, а съкровената изповед на човек, твърдо решен в оставащите му години да сподели всичко, което вълнува и тревожи душата му в диалог с "говорещите книги". Бродя из Вавилонската библиотека на Борхес, откривам в сюжетите и в размислите на духовните ми сестри и братя откровения, тъй като те са своеобразен спасителен пояс в нашия изтъкан от противоречия свят, в който насилието и езикът на омразата станаха всекидневие. Не се стремя да се харесам никому, предпочитам градивните спорове, затова излагам без страх моите истини за идеолозите на ... |
|
|
Читанката за 2. клас реализира целите на литературното обучение: усъвършенстване на четивната техника, запознаване с литературни текстове от различни жанрове, въвеждане на литературни понятия, развитие на речта. Съдържа стойностни художествени текстове от съвременни автори и класици, които са организирани тематично в няколко раздела. Второкласниците изграждат начална читателска култура чрез извънкласно четене. Методическият апарат, който включва въпроси, задачи, тестове, проектна работа, е богат и подпомага осмислянето на художествените произведения. Учебната система по български език и литература Чуден свят за 2. ... |
|
|
Христоматията за 3. клас на издателство БГ Учебник съдържа кратки по обем и достъпни като съдържание произведения от българската и световната класика в литературата и фолклора за деца, както и от съвременната литература. Текстовете са обединени в тематични кръгове, ценностно ориентирани към България, българския език, ученето, приятелството, празниците, игрите. Втората част на помагалото е в онлайн вариант, който можете да откриете тук. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2025/2026 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата ... |
|
|
Одобрен със заповед № РД 09-1695/25.06.2019 г. Учебникът е част от системата "Голямото приключение" на издателство "Просвета Плюс". ... Читанката за 4. клас на "Просвета Плюс" предлага разнообразни по жанр текстове: приказки, разкази, стихотворения, басни, легенди, народни песни, гатанки, пословици, кратки нехудожествени текстове. Те са подбрани съобразно своята четивност, съдържателна достъпност и възможностите, които предоставят за овладяване на новите литературни понятия олицетворение, диалог и монолог. Текстовете запознават учениците с творчеството на български и чужди автори. ... |
|
|
Читанката е разделена на две части, като с първата се работи през първия учебен срок, а с втората - през втория. Учебникът съдържа разнообразни и интересни за учениците фолклорни и авторски текстове - приказки, разкази, стихотворения, гатанки, басни, народни песни, легенди, пословици. Творбите са обединени в няколко тематични цикъла. Учебното съдържание се овладява чрез уроците за нови знания и уроците за упражнение. За по-голямата част от художествените текстове са предвидени уроци за упражнение. Литературните знания са представени по достъпен начин в Кът на малкия читател. Към всяко произведение е предложена система ... |
