Настоящият учебник обхваща изчерпателно всички въпроси от конспекта по дисциплината Обща теория на държавата в юридическите факултети в страната. Това го прави незаменимо четиво за студентите по право. В книгата са разгледани и някои нови теми - например теория на полицейската държава и предизвикателствата, които Европейският съюз поставя пред националната държава. Освен за студентите по право, учебникът ще бъде полезен и за тези, които изучават широк кръг от други хуманитарни специалности, като политология, социология и други. ... |
|
|
"В труда основно са разисквани въпросите на държавната власт, защото от властта започва изграждането на всяка държавна организация. Държавната власт като неоспорима сила на държавата да ръководи обществените дела, но така също и като апарат, като правно структурирана публична дейност. В този смисъл авторът отлично борави с правната терминология и проблематика. За него няма съмнение, че единствено правото чрез своите норми може да създаде публичните отношения в държавата - отношенията между институциите и между отделните титуляри на властта. Без този принцип на Монтескьо не би могло изобщо да се говори за демократична ... |
|
|
Общо учение за държавата излиза за първи път през 1935 г. и до 1943 г. претърпява четири издания. Книгата е написана като учебен курс за студентите юристи и е ползвана за тази цел през първата половина на XX век. В нея авторът представя, с огромна ерудиция и максимална прецизност, както старите, така и модерните (XIX - XX век) учения за държавата. И въпреки че е писана преди повече от 80 години, поради особения си предмет - учение за държавата във връзка с развитието на политическите учения, тя е запазила своята актуалност и днес. Общо учение за държавата може да се ползва от студенти и научни работници в областта на ... |
|
|
Вторият том, който предлагаме на читателя, предоставя информация за размишления по остри актуални проблеми: българския национален комплекс и неговото преодоляване (Оптимистична теория за нашия народ); демократичния потенциал на българското общество (Историческите корени на нашите демократични традиции); съдбата на българското трудолюбие (Морална философия на българина от новото време); разрива с традиционния сексуален и брачен морал (Любов и брак); противоречивото политическо съзнание и поведение на средните слоеве (Психология на Априлското въстание); "кадровия подбор" на историята (Априлското въстание и ... |
|
|
Въпроси на теорията и историята. ... В книгата се разглеждат както класическите, така и модерните теории за появата на държавата, а също и историческата типология и развитието на държавата във времето. На практика, книгата проследява историята на институцията "държава" от Древността до Модерната епоха. ... |
|
|
Авторизиран курс лекции. ... Марчо Марков е роден в Бургас. Завършва специалност "Политическа икономия", профил "Социология" във Висшия икономически институт "Карл Маркс", сега "Университет за национално и световно стопанство" през 1976 година и през следващата година е избран за асистент. През 1985 година защитава докторат по икономика, а от 1988 година е доцент. Бил е ръководител на катедра "Икономикс", декан на "Общоикономическия факултет", директор на "Института за следдипломна квалификация" при "УНСС", главен секретар и заместник-ректор ... |
|
|
Настоящият труд е посветен на фундаменталните проблеми на правото. Разделен е на две части. ... Първата част е посветена на понятието "право". По същество тя е предназначена за студентите, които изучават учебната дисциплина Обща теория на правото. Тук са разгледани основни правни въпроси: система и структура на правото; разгледани са видовете източници на правото и тяхната юридическа сила; видове и основни характеристики на правните системи; понятие и същност на правната норма и юридическия факт; правно отношение – субекти, обект, субективни права и юридически задължения; правонарушението и различните ... |
|
|
Основната цел на правораздавателната дейност е достигането на справедливо решаване на правния спор. За да бъде справедливо, решението трябва да е обосновано. Оттук и значението на истината в процеса на правораздаването. Истинността на твърденията обосновава справедливостта на съдийското решение. Истина, обоснованост, справедливост - чрез настоящата книга тая надеждата, че ще обогатя моята теория на правораздавателната дейност. Ако Бог е с нас, ще я продължа с доказателствената теория, теорията на аргументацията и логиката в правораздаването. В том 2 от поредицата "Теория на правораздавателната дейност" авторът ... |
|
|
Учебникът ще улесни работата, както на преподавателите, така и на учениците, при подготовката им, особено за кандидатстудентските изпити. За всяка тема от учебника са разработени приложни материали от практиката, тестове и казуси, с което се цели да се усвоят основните икономически категории от икономическата теория. Учебникът е предназначен за всички икономически професии и специалности на професионалните гимназии. Съдържанието му е разработено с тестове и казуси от кандидатстудентските изпити по икономика. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2025/2026 г. Ако имате нужда от подвързия за различни ... |
|
|
Учебникът е одобрен със заповед № РД 09 - 2205 / 05.09.2023 г. на министъра на образованието и науката. ... В този учебник ще разгледаме един от най-важните философски въпроси и понятия. Ще се запознаем с нови области, които стоят в основата на философията. Логиката ще ни покаже как да анализираме и оценяваме аргументи, а с помощта на епистемологията ще разгледаме какво и как знаем. Накрая ще разгледаме философията на правото и политическата философия. Учебната система по философия за 10. клас на издателство Педагог 6 се състои от: учебник работни листове Изброените компоненти от учебната система се ... |
|
|
Книгата е част от поредицата "Res publica" на УИ "Св. Климент Охридски" и се издава под общата редакция на проф. д-р Георги Близнашки. ... |
|
|
Интерактивен - това е най-точното и най-краткото определение за този учебник. В него достъпното и интересно изложение на основни философски проблеми се съчетава с разнообразни възможности учениците сами да изследват философското познание, публичния живот и личния си опит. Учителят е техен партньор, който улеснява процесите на изследване и учене, като подбира най-подходящите за всеки клас учебни дейности измежду многото предложения на авторите. За улеснение степента на трудност на задачите е обозначена с една, две или три звезди. Изследователските въпроси в началото на всеки урок насочват вниманието на учениците към ... |
